五年级侏罗纪作文【一】
提出如果阿伦陪他们去一次索拿岛（第一、二集中的恐龙岛）、速龙、盔龙纷纷出动。
本片讲叙了亿万富豪韩文根据遗传工程学理论，透过史前的虫子所遗留下的液中的恐龙遗传因子dna。
悉心的以胚胎繁殖，众人逃离了小岛。
我对恐龙再生的看法始终是不赞同，非常的刺激，研究中心的电脑控制员企图取胚胎图利。
“健忘”的阿伦博士鬼使神差地跟着他们上了飞机，尽管阿伦提出飞机不能直接降落在小岛上，所以，想要传奇似的使绝迹了六千五百万年前的恐龙复活只有把希望寄托在我们这一辈人当中了，所以说我们从此时此刻就要好好的读书，认真地学习。
揭开灭绝了六千五百万年前恐龙之谜，就出资赞助他的研究！在一个起跑线上的人们呀，然而一切都太晚了，由于机械故障。
据说美国已经掌握了恐龙的`dna，一群不知名的恐龙包围了飞机……看完了《侏罗纪公园》心中还是觉得紧张，为了这个目标，我们一起向前冲吧，视人类为觅食对象，最近经过一系列的惊心动迫的事件后，可是，因为目前人类的科技有限，而如果把恐龙复活以后就没有什么有效的方法来控制它。
竟把在地球上绝迹了六千五百万年的史前动物得以再生，与此同时。
但又十分的想亲眼目睹恐龙的真容，令电脑操作暂失灵，连带围绕整个恐龙公园的高压电子网也消失电子，在风雨交加之际，暴龙，飞机一头撞进了岛上的丛林，就在机上人员惊魂甫定之际阿伦博士拟进行一项史前动物研究，但苦于缺乏经费，这时富商保罗与前妻阿曼达不期而至……
五年级侏罗纪作文【二】
该电影主要讲了，有两个小男孩哥哥扎克、弟弟格雷去他们阿姨工作的侏罗纪公园去参观。侏罗纪公园里有着成千上万的靠着恐龙细胞复制克隆的6500亿年前的恐龙，有翼龙、迅猛龙、甲龙、长颈龙及其他成千上百的食草动物，它们都是很和善友好的，它们能听懂饲养人员的话，也能和人类和平相处。它们的伟大的“父亲”叫欧文，他创造了它们的生命，并且精心把它们精心抚养长大，恐龙对他有着很深的感情。
但在侏罗纪的公园的另一个实验场，一名科学家成功的复制和创造了一只“霸王龙”，但在复制的过程中他给这只霸王龙输入了其它动物的基因，使它变得非常聪明也非常凶残，它对一切能移动的有着热感应的物体都有侵略性。在这只霸王龙逃出管制区后对人类及其他的恐龙、飞禽类进行了大肆戮。管理员们派出了一组人去追捕，都被其害。最后欧文及阿姨为了解救扎克和格雷，不得不去猎这只“人狂魔”。他们在深山绝谷中解救了他们，也发现了霸王龙自己挖去丢弃的带有肉的追踪器，从而知晓了它有着超于一般动物的智商。
而在这时侏罗纪内其他的游客，也因为这只凶残的霸王龙而被迫躲进安全馆，但即使这样也逃脱不了被伤害的风险。最后欧文为了解救大家，利用带有气味的追踪器，利用自己饲养的迅猛龙成功的找到了这只霸王龙，并与之战斗，但迅猛龙有速度但无较强的攻击力，它们为了救它们的“父亲”都被霸王龙害。最后还是饲养的暴龙解救了他们。
整部影片都非常震撼，情节是跌宕起伏。我们虽然没有经历恐龙及侏罗纪时代，但在这个公园里见证了历史及生物的时代变化。这部影片也告诉我们动物和人类一样都是很有感情的，都知道感恩，更告诉我们，人类在研究历史及创造生物的过程中不能违背其自身规律和特点，否则就会带来不可预知的伤害。
五年级侏罗纪作文【三】
（一）
侏罗纪公园是一个老片子，可是如果你看上一遍就会觉得一点也不必现在的新片子差。是1993年拍的，恐龙效果还那么真实，真是一部技术高的片子。
葛兰特与塞特勒都是研究恐龙的科学家，所有将全部精力投入到挖掘恐龙化石上。直到一天，有一个人，布拉达人哈蒙德博士前来请他们离开。原来哈蒙德手下的大批科学家利用凝结在琥珀中的蚊子体内的恐龙提取出了恐因，DNA。加以用青蛙的DNA来修补残缺的东西和培育繁殖各种恐龙，就这样使已绝迹6500万年的史前庞然大物复生，使整个努布拉岛成为恐龙的乐园。
哈蒙德博士雄心勃勃地准备将该岛建成为一座大型游览公园，并且为了更多地吸引游客以及更好地促进科学研究，哈蒙德甚至大量繁殖了食肉恐龙，看到霸王龙与迅猛龙等食肉恐龙不断从人工繁殖流水线上生产出来，格兰特与一道同行的马康姆博士都感到一种潜在的危机。
果然不出所料，正在他们乘坐游览车行至公园正中心部分的时候，一场突如其来的飓风摧毁了岛上的所有电力和通讯系统，整个岛成了一个孤岛，同时哈蒙德手下的一名员工为了私自利益企图将某些恐龙基因偷偷带出去，在此过程中又关闭了园中的防护电网和安全系统，园中的恐龙顿时如鱼得水，纷纷冲破防护网开始对岛上的任何员工大开戒。努布拉岛瞬间变成一片地狱，最后，他们冒险打开了断电器，终于逃离了这个地方。
我非常喜欢这个电影，望大家也来看一看，有时候还有些惊恐的的感觉。
（二）
我们的世界中失去了一些东西，那就是在地球上生活了几亿年的恐龙。如果他们能回到现实的生活中又会怎样呢？阿蒙约翰逊博士成功地提取了蚊子液中的DNA，复原了这种在六千五百万年前的动物们，但是侏罗纪公园在种种灾难下已经支离破碎，这次，这些恐龙们成功地繁殖到了夏威夷群岛上，“侏罗纪公园”又一次看到了希望，阿蒙约翰逊博士又要动身了！恐龙真的能否来到21世纪呢？“侏罗纪公园”的命运又会如何呢？
鱼龙是最先到达夏威夷群岛的.，夏威夷群岛并没有那些凶猛的海洋生物，位于龙提供了很好的繁衍生息的空间。鱼龙很快在夏威夷群岛上繁衍生息了。偶然路过的一架直升机捕捉到了这一信息，据科学家分析，如果鱼龙继续在岛上繁衍生息，生活领域将会迅速蔓延。将会破坏到现代自然界的规律，于是，一场维护自然界的恶战将要展开。可阿蒙约翰逊不愿放过这个机会，他要试图将更多种恐龙移植到了夏威夷群岛上，恐龙们能否适应岛上的环境？夏威夷群岛会不会毁于一旦呢？让我们拭目以待。
让我们走进“侏罗纪公园”。
前言
人类是现时代的主宰者，这是因为人类的大脑非常之发达。而六千五百万年前地球的主宰者则是恐龙。当时的自然界遵循着弱肉强食的规律，所以恐龙主宰了当时的世界。人现在人类主宰世界凭的是大脑。但是正是人类发达的大脑会做出许多“妄想”的决定，但是他们不计后果，甚至不惜任何代价，但是破坏了自然界的生态平衡，最后结果不堪设想。
人类是世界上最贪婪的动物，他们经常会把自己的错误和感受强加给其他的动物，从而分解人类身上的问题。这强烈破坏了自然环境。这并不能从本质解决人类的问题。反而会伤害到动物们。
自然界是在按一定的规律不断变化的，永恒不变的是变化。我们不应该改变自然界变化的规律，就像侏罗纪公园，也不是帮助动物们，而是给动物们一些空间，生命会自己找到出路的。
聪明而又愚蠢的人类啊！
（三）
在看《侏罗纪公园》时，(.我的心一直绷得紧紧的，不断地有鲜飞溅到镜头上，感到很害怕。而最腥的还是他们把一只羊放进笼子，放到暴龙区内，突然有一只暴龙放了出来咬了山羊，还有一条羊腿飞到了参观的车上，顿时尖叫声四起，连在看的我都差点叫出声来。故事开始时，两位考古学家和一位老人来到了侏罗纪公园，向他们介绍这里，之后便车去看恐龙。这时因为系统有故障，还不完善的原因，参观车边停了下来。他们不得不用自己的双腿走回基地去。在途中他们与暴龙作战斗，逃避似鸟龙的追跑等等。这时还有一个坏蛋想偷走写恐龙的胚胎去卖钱，不过后来被一只小的讯猛龙给吃掉了。最后系统终于恢复了，而这时直升机也到达了侏罗纪公园的停飞处，一行人离开了这里，故事的最终也是较圆满的。
这次的故事告诉了我们，被注定的事是不可改变的，一旦被外来力量给改变了，就会有不可想象的灾难降临。一种动物灭绝了，但是如果他被人类用科学复活，但天敌没有了，那它将无所顾忌，开始肆虐。
科学家们，你们不该把已经被自然灭绝的生物，再带到世上来。而侏罗纪公园便是最好的例子，只有大自然才有创造一切的能力。我们也是被创造出来的，我们不能也不该跨越那到禁止的墙壁，我们是被创造的，不是做创造者，一切都该适可而止。
想让动物不被灭绝就应该保护它们，但是不能把它们据为己有。它们是大自然的创造物，在自然发难前，它们都是珍贵的！
五年级侏罗纪作文【四】
《侏罗纪公园》由好莱坞著名导演斯蒂芬·斯皮尔伯格执导的经典科幻冒险电影。
哈蒙德富翁立志要建立一个非同寻常的公园，恐龙将是这个公园的主角。在许多科学家的努力下，他们利用琥珀里面困住的远古蚊子体内的液，提取出恐龙的基因信息，如愿以偿地克隆出了恐龙，并在怒布拉岛建立成了一个恐龙公园。在公园开业前，他邀请恐龙专家艾伦和艾丽来公园度周末，并看看公园是否安全。艾伦、艾丽同哈蒙德富翁的外甥Tim、外甥女Lex等一行人坐上电动汽车，开始了他们的冒险之旅。由于坏蛋员工的破坏，切断了所有电源，使得恐龙全逃出了控制区。他们四个人非常危险，突然，一只暴龙逃了出来，把他们的汽车撞毁了。在逃亡过程中，发生了许多惊险的故事，他们为了躲避恐龙的袭击，爬上了电网护栏。这时，哈蒙德富翁为了恢复电源，在控制室里启动了电闸，Tim被电倒了，面对险情，艾伦非常冷静，用人工呼吸把Tim救了起来，背着他，带着Lex来到游船码头，他把两个小家伙放在餐厅里，自己回去找哈蒙德富翁和艾丽。就在这时，三只恐龙来到餐厅，姐弟俩用声东击西的方法引开了恐龙，为自己赢得了逃生的机会。最后，他们得救了，乘直升飞机，离开了这个危险的公园。
我欣赏电影中的艾伦，他勇敢，机智，不畏艰难。我也喜欢这两个小朋友，他们聪明，机灵，有冒险精神。
这是一部惊险、刺激、又好看的电影，我很喜欢。
