英语六级作文会是图表题【一】
尊敬的沈老师：
您好！
您或许不明白我为什么给您写信，我是来向您表示感谢的。沈老师，我得感谢您这几年以来对我的关怀。
您虽说没有像爸爸妈妈那样含辛茹苦的抚养着我们，看着我们渐渐长大，但您还是给了我们许多温暖，有一件事我到现在还记着呢！沈老师，不知道您还记不记得。去年，一个阳光明媚的日子里，我们刚升完国旗，您突然说要数学单元测试，说完，您就去办公室拿试卷。听到这消息，原本安安静静的教室立马变得吵吵嚷嚷，同学们一下子就炸开了锅：有的同学坐在座位上快速的阅读着书，有的同学安安静静的坐在位子上，心有成竹的等您来，有的同学则在桌上做着深呼吸。我数学可不好，也和大部分同学一样，像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
我连忙从抽屉里抽出一本本子，翻开第三单元开始看了起来。谁知，您一点也不给我们复习的时间，一会儿就拿来了卷子，开始给我们每一个组发卷子。一拿到卷子，我就目瞪口呆，简直呆的不能动了。哎呦喂，这试卷基本应用的第一大题的第一小题就把我给难住了。是二，是三，还是四？我在草稿本上演算了好久，用了三页才得到了答案，原来是十八呀，这时，我的同桌楼上半面都快写完了。我和同桌一比，才知道自己为了一道题花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我应该加速了，于是我加快了写字的速度，心里的答案随着笔尖扬扬洒洒的映在了纸上，我已经不管做的题目是对还是错的了，只要做完就行了。时间慢慢的过去了……“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆悦耳的下课铃打响了，我也刚好做完了最后一道聪明题。终于到下午了，上午我一直在忐忑不安。
您批完了试卷，抱着一大张试卷朝我们走来，此时，我的心更加忐忑不安了，您不说话，简直无声胜有声啊！我有一点感到不安了，咦？发到卷子的同学的脸色怎么一个比一个难看啊！我不会也很差吧！过了好久，才发到我，我看了一眼试卷，马上捂住试卷，怕被别人看到，只见我的卷子上写着三个大大的，很刺眼的“不合格”几个字，在您讲评时我还捂着卷子呢！您讲的内容，我什么也没听到，一心想着为什么会错这么多。
下课了，我因为什么也没听懂便来问您，您十分耐心的对我说：“全忱，没关系的，这只是一次小小的单元测试，你这次考不好，你只要记住，不要在同一个地方绊倒两次，成功是有许多个失败组成的，加油，下次你一定会考好的！”您又不顾刚才讲课的辛苦，来给我讲我不会的题目，我真的是好感动啊！那天，我把您跟我说过的所有话都紧紧的记在了脑子里。
沈老师，再次谢谢您，感谢您不辞劳苦的给我讲作业，我们一定会努力学习，天天向上，成为祖国的花朵，我们永远不会辜负您对我们的期望。
祝您身体健康。
写信人：
日期：
英语六级作文会是图表题【二】
亲爱的老师：
您好!
祝您教师节快乐!
您的眼角边早已布满皱纹，虽然皱纹爬上了眼梢，但是每一条皱纹里都蕴含着您对我们充满的希望。
是老师您，让我每一天都有进步;
是老师您，让我不断成长;
是老师您，让我无比坚强。因为在学校生活的方方面面，点点滴滴，您都是那么严格的要求我们。
您上的每一节课，就是我成长的每一步。您用知识的甘露，浇醒了我心中的理想。您说的每一句话，都是使我醍醐灌顶的金玉良言。敬爱的老师，您在我心目中是那么的伟大，知识是那么的渊博。
老师，只要您每天上课，教室就充满了欢声笑语。您是一位幽默的老师，经常和学生开玩笑，在笑声中教会了我们知识和做人的道理。
老师，您的严慈相济和您的良苦用心时刻挂在我们的心上。即使是天涯海角，我们也不会忘记您对我们深深的爱。
祝老师身心健康，工作顺利，教师节快乐!
写信人：
日期：
英语六级作文会是图表题【三】
下雪了！新年的钟声敲响后，白雪像个预言者，把大地变回了一张白纸，说：“让新的一年开始吧！”可就在这时，她却要搬家而离开我了。临别时，她塞给我一个凉丝丝的雪球，没说话。我不知所措地看着她坐的小汽车愈开愈远，最后，连一个小黑点也看不见了。曾有带着她体温的雪球已经快化完了。可是，可是，那一捧水中，却躺着一个晴天娃娃！我抚摸着晴天娃娃，忽然，她的笑容好像又在我眼前晃呀晃，她的身影又在我眼前晃呀晃……两行滚烫的泪水淌下我的脸颊，猛然听见一声空灵的声音——“滴”——
这是……泪水滴落的声音？！
英语六级作文会是图表题【四】
天阴沉沉的。灰黑色的乌云一层又一层地笼罩着大地，压得人透不过气。路边的树向我狰狞地张牙舞爪，冰凉刺骨的寒风在我耳旁狞笑。一想到那张满是红叉的试卷，我呆若木鸡。寒冷迅速将我团团裹住，我麻木了，心中挤满了疼痛与惆怅。“怎么了？”她叫住我，“没考好吗？”冰冷的泪在我酸涩的眼中滚动，我把头低下了。“不经历风雨，怎么见彩虹？”她淡淡地一笑，“下次我和你一起努力，不用难过。”她把嘴凑到我耳边：“其实，我也只考了这么点分数，这次考试，就当它过去吧。”……我沉默，可心中却好受多了。她把热乎乎的手搭在我肩头，与我一起向家走去。
几星期后，我才知道，她分明考了全班第一！我心中暖暖的，酸酸的……
英语六级作文会是图表题【五】
谷老师说道：“同学们，今天跟大家说一下，我们下周一的班会课选班长，在这一周里，大家好好想想应该选哪位。”
话音刚落，露小路心里慌了：“哎呀，完了，明明不该从选班长的啊！但是去年我对每个同学态度都不好，这下子要被报复了，得想想办法。”；就在此时，王小天在心里暗笑着：“啊哈哈，终于能报仇了，露小路对我们都不好，她肯定会落选的。我得找个机会好好表现，把她给踢下台。嘿嘿！”；作为既是露小路对手又是露小路朋友、并且又与王小天同桌的李好好，就发闷了，她不停地使劲儿抓自己的脑袋：“到底帮谁呢？露小路以前整天拿自己是班长压我，王小天也整天烦我，至于其他同学么。哎呀，好烦啊，下周我还是放弃吧。”
下课后，露小路似乎变了一个人似的，温柔得有些令人浑身起鸡皮疙瘩了——就在原本应该对那些懒散的人撒火时，她却温柔地向那些人打招呼，并给予鼓励；原本应该无厘头便对同学发火的她，突然意外地冷静，并且给予灿烂的微笑，这微笑使那些被撒火的`同学们都想呕吐了；更奇怪的是，一般应该从不向王小天问好，拿打王小天小报告这事儿来压王小天的露小路，突然间竟然面目全非了，她不仅向王小天问早问好，竟然还在王小天学习有不懂的的时候主动找他，并给予帮助。
王小天，感觉背后一阵冷风，不仅打了个寒颤，心里默默想着：“这……这……看来露小路她已经行动了，那我也不能就这样干坐着了，我还得把她踢下来呢！”
王小天刚回过神来，看到露小路指着他的练习册教他，他不愿按照这种形式，让露小路的“奸计”得逞。此时，他脑袋里的电灯泡不禁闪了闪……
露小路还在“耐心”地指导，“不用麻烦你了，露小路”王小天突然打破了指导，就如足球踢碎了玻璃一番，“李好好也会，我让她教我一下。”
“哦”露小路不甘心地答应了。
中午，王小天也展开了猛烈攻势，开始了他的计划……
每当露小路帮完一个人后，王小天都与那个人讨论着：“你不觉的露小路很奇怪么？”“嗯，是很奇怪，她脑发抽了么，竟然对我‘这种人’这么好，一定有阴谋……”“我看她就是为了继续成为班长，我们千万别选她，否则，我们还是要继续忍受缄默”“嗯，我们一定不能选她，我们跟其他人谈一下吧！”“嗯，说干就干！”
没多久，就在王小天找人谈这件事的时候，露小路因为忘记了要去谷老师办公室拿作业，刚好路过听到。她十分生气，简直就像气太足了的气球一样，随时都可能爆炸。
她沉默地走到王小天背后，拍了拍王小天的脊背。王小天正在进行破坏露小路计划的计划，他正在兴头上呢，他很不高兴，向后一转，大声叫了一下：“干毛啊，我正忙着呢。”
就在他稍稍集中注意力，他仿佛迷迷糊糊看到了最不想看到的露小路，就在他看清楚了的时候，他一阵冷汗不禁从头上流出，他心想：“啊呀妈的，完蛋了！”
就这样，一场大战，已经是一触即发了。
英语六级作文会是图表题【六】
望着眼前的`试卷，我终于轻轻地笑了。捧着那个晴天娃娃，便又想念起她了。在她与我相处的这些年来，她使我学会不畏困难，学会乐观，她给了我多少的鼓励、帮助与快乐呀！回到家，发现她给我来信了。信中有一张彩虹的图片，还有一行字——不经历风雨，怎么见彩虹？看着她可爱调皮的字体，好像看见她就站在我面前，笑靥如花……
这时，弟弟溜进来问我：“姐姐，明天是晴天吗？”我攥着她给我的来信，望着窗外明媚耀眼的阳光回答：“明天，会是晴天的！”
卖鱼桥小学湖墅校区603班董瑞妍
英语六级作文会是图表题【七】
表格说明。即在说明事物或知识时，把与之有关的数字列成表格，插于说明文字之中。表中所列项目，根据说明需要而定。这样说明，既清晰集中，又能进行比较，便于理解和记忆。例如《万紫千红的花》这篇说明文第七自然节，在说明花的颜色时，就列出了表格：
这个表格里的项目有花的颜色和种数两类，共有9种花色，从而形成比较，有力地说明了花色之中白色最多黑色最少的`特点，将被说明的对象介绍得一清 二楚。至于花的姿态，花的开放时间以及花呈不同色彩的原因，表中均末列项，这就既紧扣了课题万紫千红，又突出了说明的重点。
插图说明。有些事物须用图示才能说得清楚，如某种新产品的介绍，某种科学知识的解说，某种复杂的事物的说明等，就常常在文学中配上插图或示意 图，以助文字说明。例如《统筹方法》，在介绍统筹方法时，就先后列举了三个示意图，一是相互关系箭头图，二是工作合并图，三是数字表示任务图，分别如下：
这三幅示意图，形象地再现了统筹方法的主要内容，通过图示不难看出，关系清楚，顺序明了，谁优谁劣不言而喻，从而使这种复杂的科学方法简单化了，给人以鲜明直观的深刻印象，是语言文字所无法比拟的。
运用图表助示法说明事物，表格的项目不可设计过繁，将可比的几个事物或几种知识的主要比项列出即可。图表应放在文中与被说明文字密切相关之处。 图表虽是全文的有机组成部分，但不可过多运用，它只是为文字服务的，起助说作用，图表一多，令人眼花缭乱，容易给人以厌烦和累赘之感。
