静水流深高考作文系列(静水流深议论文材料)

静水流深高考作文系列(静水流深议论文材料)

首页写景更新时间:2024-06-20 08:49:37
静水流深高考作文系列(静水流深议论文材料)

静水流深高考作文系列【一】

我慢慢睁开眼睛,只见一只家燕躺在马路中央的泊中,不停地挣扎着,可它已经奄奄一息了,便眨了几下眼睛,张了张嘴,呼吸十分急促,没过一会儿,母家燕慢慢地闭上眼睛,沉了一下头,停止了呼吸,它了。

我正要走过去看看母燕时,突然,小家燕从电线杆上飞了下来,落在母亲身边在地上走了一圈,在偏过脸来看看母亲的反应。可母亲一动不动,小家燕只好啄啄母亲的身体,但母燕仍然一动不动。小燕“唧唧”地叫了几声,好像在说:“妈妈,快回家吧!这儿危险!”可是母燕了,根本听不到小燕对它说的话。

这下,小燕急坏了。张开翅膀奋力的拍打着,好像在叫唤母亲快点醒来,拼命的叫喊同伴快来救救它的妈妈。

四周一片宁静,雨也越下越大。小燕想将母燕带回家,于是用嘴叼着母燕脖子上的毛,可是它的力气太小了,无能为力。但小家燕并没有放弃,用爪子抓起母亲,它没有成功。雨越下越大,小家燕心想:如果妈妈在这么大的雨里,它会着凉的!于是小家燕张开它那小翅膀,为母亲挡雨。

过了一会儿,母燕还没有醒来。这时,小家燕才意识到母亲已不在这个世界了。它几乎绝望了,合拢了翅膀,它带着一丝丝留恋和不舍离开了母燕,永远离开了它。

这时,我真是感到无比愤怒,同时我也被家燕的母子情深感动了。我明白了人与动物一样,都有浓厚的情意,同时我也要呼吁大家,让我们共同保护小动物,让我们的地球更美好!

静水流深高考作文系列【二】

静是内敛,只有学会静,才能拥有不显不露、安之若素的'超凡。

诸葛静坐庐中,运筹帷幄,天下大计尽在腹中,可见他争?可见他燥?可见他欲扬名?静之至此,超凡如斯,所以世人不敬司马敬诸葛,不赞刘备赞孔明。梵高伫立画室,无语作画,闲人杂语不入耳中,纵世人不赏,又有何妨?静谧星月夜,流光向日葵,我自画我画,功过后人评。

静是积累,只有学会静,才能拥有蕴藉和深重,才能拥有一鸣惊人、静水流深的内在力。

人说闻一多从不下楼,尽皆好奇他是何人。这位老先生,神秘安静,每天在楼阁研经诵诗,时间一长,也无人理会。可是无人料想到,他站在了革命最前沿,站在了高高的讲坛上,满腹才华倾泻,一腔热横流,激烈到反动派即使了他,那有力的1辩驳尚存心中,激人奋发。人知张衡甚少,怎料他竟如此才华横溢。从容淡静,屡拒入仕,静研十年作赋,不显不露究机巧。这种极静炼成了世人皆知的地动仪。他安静到几乎在历史中毫无痕迹,可是他一动,就九龙吐珠,有了这浑天地动仪。

而静,不是常人眼中的不言不语,无口无心,更不是呆傻滞后,无所作为。

静是一种人生态度,是一种内化于心,外化于行的力量。

观如今社会,世人多只图前进,只愿出名,从容淡静成了怯懦,不交俗人成了炫耀,就如陈奕迅《浮夸》中所唱“你当我是浮夸吧,夸张只因我很怕,似木头似石头的话,有人注意吗?”时下之人,害怕不受重视,因此尽力浮夸,于是在这个时代,显露是常态,安静是矫情,娱乐是高尚,深重是笑话。

也正因为处于这样的年代,我们更应该坚守本心,从容静谧,不断的积累,不断地发展,让内心有一条真正深不见底的长河。

泰山崩于前而色不变,繁华见于眼而心不动,胸中自有江山,心中自有沟壑,因此,不显不露,静水流深。

静水流深高考作文系列【三】

事情是这样,在昨晚的篝火例会上,队长安排第二天的工作,理所当然地提到了第二天的朗诵比赛及安排,例如需要班主任何时带班到比赛场地、队伍顺序如何排列等。坐在一旁的我可以说是一派轻松地听着,因为深知明天的主要工作是到现场去观察和收集写作素材,或者帮忙维持一下秩序,其他的工作自有其他队员负责。

然而,就在这时,靶心划转,忽然就提到第二天将开始的调研任务,到时将会有四位队员在第二天需要离开一个上午的时间甚至更久,所以他们的工作需要找人交接。也许是我看起来太闲了,所以出乎我的'意料但却没什么不妥地,五年级的班主任兼语文老师找到了我,拜托我帮忙管理五年级的工作。说实话,那一刻我的脑袋是炸了的,因为当时已经将近九点,而我还有好几个网站的文稿没有发、两篇心得还没修改,这些就已经够我忙的了。但是当时我几乎没有犹豫地答应了,原因很简单,来这里我们就是一个整体,没有什么东西是只能某个人去做而其他人可以袖手旁观的;还有一点就是,大庭广众之下,如果我拒绝了,那他会多难堪,那样的话即使接下来找到合适的人去帮忙,想必他心里面也会有块疙瘩吧。

但接下来,我的坚定被赤裸裸地挑衅了,因为第二天五年级的工作包括早读、一节语文课和朗诵训练。当时只想仰天长啸,这每一样都够我准备很久了好吗?我是书法老师,根本就没有备语文课呀。抓狂以后,只能是接受现实,反悔是绝对不可能的,那就只有咬着牙,兴许还有条出路。

好在,五年级班主任给我支了一招,那就是早读就读古诗,语文课就专门练习朗诵,三者合二,省时省力。我一听,觉得还真的很不错。但现实总是提醒我,自己还是太天真--要读古诗,但是学生们没有书,连班主任也没有,而且也没有多媒体帮助;要练习朗诵,可是我自己都没接受过专业训练,难道要以其昏昏使人昭昭?

正当我苦思冥想、细细谋划而低头踱步到宿舍门口的时候,发现有一位队员正在找我,就上前打招呼,而看到他手中的课程表后,我就大概猜到因果了。果不其然,他也是调研组的一位,明天需要换课。我看他一位平时略显羞涩的男生,此时站在女生宿舍门口提出请求,若被拒绝,想必难受,所以,诶,就应允了。

我并不是一个不会拒绝的人,但如果在我的能力范围之内,就不想让别人难堪,这是我的原则。很明显,这个原则注定让我今晚难眠了。未完待续......

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