课堂上的窃窃私语作文【一】
早晨，秋的使者悄悄地降临人间，它在白色浓雾的包围下，挥洒起手中的彩笔。丝丝的秋风一阵紧一阵，淡黄色的稻田像波浪一样，一层赶着一层，涌向远方。此情此景，不禁使我想起了“长江后浪推前浪”一类的诗句。
秋天是美丽的！我始终这么认为。虽然秋天没有冬天那样圣洁，也没有春天那样明丽，更没有夏日那般的干脆。但是，当浓雾逐渐散去时，它的美却毫无保留地展现在你我的眼前。
它是理智的、金黄的、充实的，是给人以希望的……
看那，花——秋菊！娇嫩的花瓣上还滚动着无数的“小珍珠”呢！在雾后阳光的轻柔扶摸之下，越发地晶莹剔透，惹人怜爱。秋天的花虽没有春天那样品种繁多。但是，秋菊却依然含苞待放，它们开得那么地热烈，如火如荼。它们开得多么地奔放，红的似火，粉的淡雅，还有那墨绿的，淡紫的……使人百看不厌。身边还有如许多的小露珠伴作。相信，这个秋日它们是不会感到寂寞的。
漫步走过一片小树林，片片黄叶会亲吻你的脸，会轻揉你的肩，还会舞到你的脚边。片片黄叶都是一首优美的诗，吟诵着自己灿烂的一生。在秋风的伴奏下，它们欢快地跳着轻松自在地舞步。它们经历了冬的孕育，春的萌动，夏的茁壮，翩翩地从树枝上飘落下来，又开始孕育来年的嫩叶儿了。
秋日是迷人的，是富有诗意的，是令人期待的。
秋日是金色的，是忙碌收获的，是让人喜悦的。
原先层层翻滚着的黄色的波浪，此时再看，已成了一座座连绵的`小“金山”。在山间来回穿梭着的无疑是农民们，他们的脸上比平日里多了几丝疲倦，因为忙着秋收。但他们的脸上却都洋溢着笑容，是发自内心的，因为今年又获大丰收。看着他们各自忙碌的身影，让我更深刻地理解了唐代诗人李绅的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义。
秋天，我们举目远眺，满眼是金黄色的。秋日，我们满怀喜悦，随处都有景致。秋日！它，是一首婉转的歌，是一段优美的舞，也是一幅迷人的画，更是你我之间的一席窃窃私语。
课堂上的窃窃私语作文【二】
看！他们现在的身体，不在是那鲜艳的绿色了，而且，也失去了往日那精神饱满的光彩。而是那又瘦有干枯一碰就回破碎的枯枝败叶。然而，人们却没有弄懂，其实，他们也奉献过。那就是，微风吹来，你心情不好的时候，来到这让人诱惑的树林里，他们会奉献出自己的生命，让你的`心情，由枯燥变得清爽。这就是他们的奉献，然而，人们却无从体会过。
树叶无私的奉献，有的人，却还要一步又一步的去破坏他们，当一个人被感情问题弄疯狂时，来到树林里，他们不会来这里欣赏树叶给他带来的清爽，而是，伸开那双恶魔般的双手，把那可怜的树叶，一片又一片的破坏掉，以此来发泄自己心中的一切怒火。懂得人心的树叶，他们是不会哭泣，也不会就此为自己的生命感到惋惜，因为他们知道：自己的生命是大自然的，一切都有自己愤怒的一面，所以，他们学会了忍。
课堂上的窃窃私语作文【三】
我就要走了，在痛苦中离开这个世界，这个带给我无数欢乐与哭泣的世界……
我是一片叶子，一片榆叶梅的叶子，这棵榆叶榆的最后一片叶子。我现在正在不断萎缩，我的体温快达到100度了。我马上就要走了，以往的事情，就像放电影一样一幕一幕出现在我的眼前……
记得我曾是一片绿油油的叶子，偎依在母亲慈爱的怀抱里，周围是我无数的姐妹兄弟。我的母亲生长在小兴安岭，她的周围是数不清的白桦、松柏……
过去的时光多么美好啊。春天，我们尽情呼吸着春风，希望能够快快长大。游人们也纷纷来看我们。夏天，我和兄弟姐妹都长大了，妈妈也长高了一些。游人也越来越多了。我还交到了一个好朋友，它是旁边一棵梧桐树上的叶子，名叫张宇飞。每当风吹过，我们俩就说起了悄悄话。风停时，我们就不说了。
现在秋天到了，游人照样很多，而我的兄弟姐妹们却在不断地减少，他们纷纷落到地上去了。后来，张宇飞也要飘落下去了，在他临走时，依依不舍地说：“我等着你。”我听后非常难受，再看看他落到了地上，很快被一层落叶盖上。但想到自己也要变成这样，不禁打了个寒颤。
此后，我非常害怕自己也变成张宇飞它们那样。所以，无论多么大的风都没有能够把我刮下去。
课堂上的窃窃私语作文【四】
上课铃声一响，我提了提精神，刻意想把瞌睡虫赶走，这时候脑袋已经非常重，伸直脖子感到有点吃力。这才早上第一节课啊，我默默地鼓励自己千万要顶住......
“请大家打开书本朗读第一到第四自然段。”潘老师布置了朗读任务，我们齐刷刷地竖起书本。我浑水摸鱼，连着溜出了两个大呵欠，心中一阵窃喜：真是太幸运了，有书本作掩护，潘老师肯定不会察觉。开始解读课文了，潘老师抑扬顿挫的讲解此刻有点像舒伯特的《摇篮曲》，使我的上下眼皮开始打架。当全班同学都陶醉在《桂林山水》的美景中时，我正艰辛地跟呵欠作着斗争。眼看着呵欠呼之欲出，已经不随我的意志了。千万不要发出声响，一定要小心翼翼，真希望能隐身啊......最终无力抗拒，两个呵欠赤裸裸地鱼贯而出。这简直是这辈子最丢脸的事了......
潘老师朝我一瞪，伸出四个手指。天哪，我的.四个哈欠全数着呢！“茹金－－”我惊慌失措地站了起来，等待着批评的降临，“请你读‘漓江的水真静啊’这一段。”我长吁了一口气，开始读了起来。这一阵紧张，赶跑了瞌睡，让我恢复了精神投入到课堂中了。
难以忘记语文课上的呵欠风波，潘老师用善意的提醒维护了我作为一个好学生的尊严。如果以后能成为老师，我也要当一个善解人意的好老师。
