小学作文写作直播课 写作技巧【一】
让学生说说这节课的体会，并答解疑难问题。
小学作文写作直播课 写作技巧【二】
昨天，妈妈带我去摘草莓。
在那里，我见到了大棚，见到了草莓苗有多高……
妈妈拿着一个塑料盒，让我去摘草莓。
大棚里的草莓又大又红，想必一定很好吃。于是，妈妈洗了洗草莓，让我尝一个。嗯，真甜！真好吃！
大家有机会也去摘草莓吧！
小学作文写作直播课 写作技巧【三】
1．使学生学会比较亿以内数的大小。
2．培养学生比较、分析、类推的能力。
3．会将整万的数改成用“万”作单位的数。
4．会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。
5．引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，让学生数学知识来源于生活，服务于生活，培养学生主动探究的精神和用数学的意识。
小学作文写作直播课 写作技巧【四】
游踪比较清晰，景物抓住了特点来写，这些都比较好。但是，在众多景物中没有让人印象深刻的，详略处理得不太好。另外，晋中的四月没有那么热，开头一段的描写让人感觉更像是夏天，破坏了整篇文章春意盎然的风格，建议修改。
小学作文写作直播课 写作技巧【五】
春天到了，在一个阳光明媚的日子里，妈妈带我去摘草莓。
走进搭着帐蓬的草莓园，看到里面有许多的草莓，“哇，好美啊！”我兴奋的叫了起来。在浓密的叶子下长着一串串草莓，妈妈说摘草莓要找又红又大的。我弯着腰去找大草莓，摘了一个又一个， 我把它们装进蓝子里，看着这些新鲜的草莓，我忍不住拿了一个放进嘴里，酸酸甜甜真好吃！
不一会儿，我们就摘了半篮子草莓。我提着草莓高兴的走出草莓园，欢快的向家中走去。
