接力版小学6年级英语作文(小学生英语作文四至六年级)

接力版小学6年级英语作文(小学生英语作文四至六年级)

首页写景更新时间:2024-07-22 17:20:31
接力版小学6年级英语作文(小学生英语作文四至六年级)

接力版小学6年级英语作文【一】

今天,我们小区的所有小孩举办了一个接力赛,我们都跑去参加。

比赛前,我们先分好组,就开始做赛前运动。我们还不时和别的组去做赛前小比赛。

3、2、1开始!我们的第一棒和别的组开始跑了,一路上你追我赶,各不相让,我们组以第二名的优势传给了第二个人那个人果然厉害,刚开跑就像离弦的箭超过了第一名。

我们组赢了,可别的组却得了“红眼病”裁判为了治好他们的“红眼病”,就给他们发了安慰奖。

这真是一个快乐接力赛。

接力版小学6年级英语作文【二】

又是一个周末,妈妈准备了丰盛的晚餐。一切准备就绪,她大声喊道:“开饭了!”爸爸第一个冲过来,说:“闻着就很香,都是我爱吃的,我一定多吃些。”说着,就拿起筷子,准备夹菜。妈妈说:“等等,儿子还没来呢!”爸爸说:“我去侦察一番。”

爸爸蹑手蹑脚走到儿子房间门口,侧耳倾听,屋里静悄悄的。于是,爸爸便轻轻地推开门,发现儿子在看书。爸爸对儿子说:“该吃饭了,妈妈做了你最爱吃的排骨。”儿子拍拍肚子说:“你这么一说,我还真觉得饿了。”说罢,儿子来到餐厅,深吸了口气,闻了闻,说:“真香啊!”他夹起一块排骨就放进嘴里。妈妈说:“等等,爸爸怎么没和你一起过来?”儿子说:“我去侦察一番。”

儿子挨个房间找了一遍,最后发现爸爸在津津有味地读自己刚刚看的那本书。儿子说:“不是该吃饭了吗?你怎么在这看书?”爸爸说:“你这本书太有趣了。”父子俩在一起热烈地讨论起来……

妈妈一个人在餐桌旁等了又等,不见父子俩回来,叹了口气,说:“这饭是吃不成了。”

接力版小学6年级英语作文【三】

今天,我们学校在地坛体育场举行了一年一度的运动会。我们先进行了入场式表演、做操、武术展示和啦啦操表演,可精彩了!然后又进行了跑步、投掷、立定跳远和仰卧起坐的比赛,最后是接力赛。

接力赛把跑得最快的放在了第一个和最后一个。第一个是我们班的赵文清,最后一个是我们班的易水石。有两个班在跑步时掉棒了,其中一个还跑着跑着摔倒了,这使我们更有信心了,我们使劲跑,不让别的班超过我们。最后,还是我们班取得了胜利,真开心!后来,我们又到旁边的麦当劳去聚会,吃完后便依依不舍地回家了......

接力版小学6年级英语作文【四】

一个星期四的下午,老师带着我们来参加接力赛。

接力赛开始了,我们队的先锋队员刘一凯首先冲出,之间他像离弦的箭一样飞快的前进。就这样平安无事的过了一会,一件事让我们全班都感到叹息,有一位同学没有抓住接力棒,这导致我们落后了一大截,轮到我了,我做好起跑的姿势,接过棒子以后飞快的向前跑,我超过了一名队员。

比赛的时候,旁边的拉拉队也不含糊,有的举着“二《4》班加油”的牌子,有的差点把嗓子喊破了,在比赛的时候,拉拉队的喊声一浪高过一浪,非常响亮。

经过我们共同的努力,我们班最终取得了第三名的成绩,老师知道了名次之后,给参加比赛的所有同学都发了一颗糖,表示对我们的鼓励。接力赛真有趣啊!

接力版小学6年级英语作文【五】

六一儿童节我们学校举办了迎面接力赛。

我们班的同学可高兴了,在这之前我们每节体育课都可认真的去训练。

六一儿童节的迎面接力赛开始了,我们班的同学信心十足,都跑的像飞的一样传递给下一个同学,可是吕东易传递的时候没把棒给好,让下一个同学掉棒了,这下子我们班就落后了,轮到我了,我接过棒拼命地跑着,可还是没追上别的班,我沮丧地回到了自己的座位。

广播一通知,我一听没排上名次,我很伤心,因为我们辛辛苦苦的训练没取得好成绩。同学们也很伤心。

但我相信下一次六一再有迎面接力赛,我们一定能成功。

六一我既开心又伤心。

接力版小学6年级英语作文【六】

校运会上,最精彩的要数接力赛了。

在做准备时,有的人摩拳擦掌,有的人扭腰踢腿……发令枪响了,比赛开始了,有的选手如射出的箭,有的健步如飞,还有的急起直追……

跑道边上的观众热情高涨,加油声震耳欲聋。运动员似乎充耳不闻,心里只想着:快点,快点,再快点!五十米的距离,被他们缩短为几秒钟完成。观众的心可着急啦!眼看遥遥领先的却意外掉棒了,惊呼声、叹息声、跺脚声不绝于耳。稍微落后的赶上了对手,他们班的啦啦队立刻欢呼雀跃起来!

当最后一棒跑完比赛,参赛各班胜负已定。胜利者兴高采烈,失败者也不甘示弱,相约明年校运会再较量。

接力版小学6年级英语作文【七】

周六,我正在书桌前,看着我新买的《漫画Party》和《漫迷》。妈妈走过来,说:“怎么又在看这种无聊的书。”我口上没敢说什么,我心里却很不服气。

“其实,漫画根本不是无聊。”我又开始思考“漫画也是一种艺术,通过夸张的手法,结合生活或自己的想象而产生的一种艺术。这种美是简单却又复杂的美。简单是说它的表面,通过简单的线条而表达出来的意思。复杂则是说它的灵魂;在创作阶段,作者通过简单来表达出他的意思。写学生不愿上课和翘课来表达现在学校对学生加负担也表达主课老师占用附课却说是为了升学率。所以,漫画是一种通过学习夸张来描写和表示自己对现时社会一种不满的通道。”我的左半脑回答说。“不对,不对。”我的右半脑说道。“温是虚华而又无用的东西。虚华是说,它华丽却不能直接表达意思,让猜想不透。无用是说它只能表示夸张意思,却不能让人去冷静而又客观的去思考。所以,漫画在我眼里只是一种伪艺术。”

听了两个大脑的话,我比较倾向于左半脑。为我们争取看漫画的权力吧,给我们孩子留点自己的空间吧。

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