作文小昆虫大世界【一】
我读过一本书，名叫《昆虫世界历险记3》。因为我的同学总是在看这本书。所以，我一时好奇，便向同学借了这本《昆虫世界历险记3》。借来之后，我迫不及待的打开了书。我相信，凡是读过这本书的人，都会像我一样感觉就像是大饱了一次眼福。
有一天，阿楚、玛丽和小鲁被一道奇异的光束给变小了。变小了之后，他们决定要把那道光束给找到。途中，他们遇到了很多强劲的敌人，有蟋蟀、瓢虫、黄蜂、螳螂等昆虫，但是他们用他们的智慧和勇气还有胆量，击败了无数强劲的敌人。最后“功夫不负有心人”，他们终于找到了把他们变小的那道光，并且变回了原样。
读完了这本书之后，我的智慧和勇气还有胆量都增长了不少。以后，我也要向阿楚他们学习，遇到困难不退缩，用智慧和勇气去化解困难，做一个坚强勇敢的孩子！
作文小昆虫大世界【二】
我读了《昆虫世界历险记》，这是一本搞笑、有趣，又介绍了很多昆虫知识的书。里面有三个小朋友，他们的名字叫阿楚、玛丽、小鲁，这本书讲的是他们三个人去收集昆虫，结果被奇怪的光照射后身体缩小了，然后进入昆虫世界，经历了很多历险的故事。
我从这本书中了解到了很多知识。我了解到昆虫和害虫是不一样的，蜘蛛不是昆虫，蜘蛛是节肢动物。了解到蚂蚁可以抬起比自己重五十倍的物体，独角仙可以搬起比自己身体重三百倍的物体。我从书中还了解到在野外迷路时，如果没带指南针，利用树木、植物、太阳和月亮等也可以判别方向。
我很喜欢这本书，我觉得昆虫世界好奇妙！我要看更多的科学书，了解更多知识。
作文小昆虫大世界【三】
花瓣慢慢展开，我惊奇地发现，周围长着许多“参天大树”，一些小虫正在慢慢地往上爬。我跳下郁金香，地上是柔软的青草和湿润的泥土。我为什么会在这里？这是什么地方？接连不断的问题似泉水般涌了出来。我看见一株青草上有一滴晶莹的露珠，我轻轻地走了上去。“天啊”，我看到露珠倒映着一只小圆虫——我居然变成了一只虫子！我慢慢地爬着，心想：既然能在昆虫世界里，那我就好好体验一回昆虫的乐趣吧。我“走”在小路上，对面迎来一只瓢虫。它向我友好地打招呼，我也上前和他握了握手。故事就从这里开始了。
我爬到了一朵蘑菇上，看见一个远房亲戚在寻找食物。它见到我，立即邀请我到她家坐坐。“呵，这房子好大呀！”我说。“那是，我花了一年才造好的呀。”提起房子，她显得无比自豪，还说要请我吃午餐。她摆出一张桌子，上面摆满了食物，有蜂蜜炒叶，干锅白菜，清炒胡萝卜……一桌子的美味佳肴，吃得我肚皮胀鼓。
下午，我遇到了一只甲虫，他似乎很乐意当我的导游。这不，他带我去看了一场音乐会。蛐蛐儿挥着指挥棒，打着节奏；甲虫音乐家们打着架子鼓；七星瓢虫弹着电子琴；美丽的`蝴蝶跳着优美的舞蹈。我看得如痴如醉。我们又去了游乐园、博物馆……直到夕阳妹妹藏到了西山哥哥的背后，我才依依不舍地离开了。
这是真实的吗？不，这只是我幻想中的世界。看来，我离“小小幻想家”的称号又进一步了哦！
作文小昆虫大世界【四】
今天，妈妈给我买了本《昆虫世界历险记》，它是由韩国作家洪在彻，李泰虎著，徐月珠译，二十一世纪出版社出版，集科普，漫画于一体的图书。
我一打开书就被书中精彩的图画和内容吸引住了。这本书讲的是三个小主人公到乡间收集昆虫标本，却被一道诡异的光缩小，不得不在丰富多彩的昆虫世界历险逃生的故事。本书故事情节生动，知识丰富有趣，人物性格鲜明，并且运用活泼的卡通漫画，形象地将深奥的昆虫世界展现在小读者的面前。以激发其对昆虫世界的`好奇心，培养我们对生态环保的观念和勇于探索科学的精神。
书中的小主人公阿楚，玛丽和小鲁在昆虫世界遇到了许多困难，受到了蚂蚁，蜘蛛还有水螳螂等昆虫的攻击，但是他们运用自己的知识，在困难面前团结一致，互相帮助，克服了一个个难关，终于回到了人类世界。
读完这本书，不仅让我为书中的三个小主人公的聪明智慧所折服，还为他们在困难面前不放弃，团结一致的精神所感动。书中的漫画让我不仅有时捧腹大笑，有时紧张万分。更多的是丰富的科学昆虫知识，让我在快乐中学到知识。在这里我要把这本书也推荐给更多的人，让你们也跟我一起在快乐的知识海洋中遨游。
作文小昆虫大世界【五】
我看完《昆虫世界历险记》后，我深受感动。
这本书主要讲了阿楚，玛丽和小鲁这三个好朋友被不明光束照到后身体缩小了。他们在昆虫世界里遇到了各种各样的肉食昆虫。最后还遇到了昆虫之王——螳螂，还有水中清道夫——龙虱！他们都机智地躲过了这些危机。最终，那个不明光束又再次现身，把他们变回了原样。终于，这三个好朋友终于回了家。
我最喜欢的是阿楚，他的生存态度是：反正天塌下来有老天爷顶着，天性乐观。生存武器是；在肉食昆虫前装，想尽各种歪主意。他在肉食昆虫前，他总是冲在前线战斗。当然，逃跑也是最前线。
读了这本书后，我受到的启发是：无论在什么环境下，只要有毅力，就一定会把事情都办好。还有，做什么事都要乐观。我要向阿楚学习他的天性乐观。
如果你也想看这本书，请到新华书店去买，虽然有可能卖完了。
作文小昆虫大世界【六】
??虫世界游记周末，我正在看法布尔的?昆虫记?，忽然，插图中的一只蓝翅膀的蝴蝶扑棱扑棱翅膀，飞了起来，引着我来小区角落的一座假山前。假山上爬满了藤蔓，蓝翅膀蝴蝶绕着我飞了两圈，钻进了藤蔓深处，原来这后面是一条隧道，里面一片漆黑，仿佛没有尽头。正当我犹豫不决时，那只蓝蝴蝶又出现了。我咬咬牙，跟着那只蓝蝴蝶慢慢向前摸索，终于来到洞口，我仿佛来到了世外桃源。
这里阳光明媚，四周有许多参天大树——准确地说像是许多被放大了的小草。这时，从远处爬过来一只和我大小差不多的\'黑色怪物。我急忙躲到一棵“草”后，观察这个黑色怪物。
这个怪物走近了，我发现这好像是一只巨大的蚂蚁。我小心地走过去，说：“你好，请问你是谁？”怪物友好地说：“我是一只蚂蚁。”“你为什么这么大？”我十分疑惑。“这里是昆虫世界，来到这里的人类都会变得和我们一样大。”蚂蚁耐心地给我解释。哇！这可真神奇，我可从来没有这样观察过蚂蚁。“我们蚂蚁属于昆虫纲膜翅目，多为黑色、褐色、黄色、红色或白色。刚出生时我们通体透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。我们头部通常阔大，触角膝状，4-13节，口器和足均发达，跗节5节。我们有腹柄1-2节，每节背面上有1-2个结节状突起。”
我突然想到有生物学家曾做过关于蚂蚁的实验，最后发现蚂蚁的世界也有类似知识管理的机制存在。知识分为个体知识和组织知识。知识管理首先要将个体的知识转化成组织知识，然后将隐性知识转化为显性知识，最后就是创新。就比如美国“曼哈顿计划（原子弹）”，在这之前，原子弹的建造技术和理论已经存于人们的思想中，但个体知识是不能形成的原子弹这个实体的。因此，这个计划本身就是一个知识管理计划，它将多个个体知识组合在一起，最后才取得了成功。想到这里我不禁赞叹不已：“蚂蚁可真是天生的建筑大师啊！”
这时，远处又来了几只蚂蚁，它们用触角交流了一会儿就分开了。“抱歉，我们要去帮忙搬运食物了。再见！”蚂蚁说完就匆匆忙忙地排着队伍赶路去了。我一个人继续走着，没有注意前面有一大片洼地，失足跌落了下去……
“救命啊！”我猛然惊醒，才发现这原来是一个梦，书桌上还放着未读完的?昆虫记?。
