我是接班人六年级作文【一】
我想过，
假如我是一只鱼，
那我便可以，
感受着海洋的温度，
倾听着同伴的诉说；
当我变成了一条鱼，
我突然发觉，
海洋如此的冰冷，
黑暗如此的可怕。
我想过，
假如我是一棵树，
那我便可以，
感受着微风的抚摸，
倾听着阳光的低语；
当我变成了一棵树，
我突然发现，
阳光是如此的炙热，
黑夜是如此的寂寞。
我想过，
假如我是她，
那我便可以，
感受着金钱的魅力，
倾听着他人的赞扬；
当我真的变成她，
我突然发现
赞扬是如此的虚假，
真心是如此的可贵。
我现在，
愿乘坐小舟，
飘荡到远方，
感受着梦想的气味，
倾听着花儿的呢喃，
我突然发现
生命是如此的美好，
自己是如此的幸福，
我就是我，
从未改变。
我是接班人六年级作文【二】
我们在课余时间总会参加体育活动来锻炼自己的身心，却很少会去思考何谓体育精神。在我认为体育精神就是体育的整体面貌，它是一种信念更是一种道德，是体育的支柱和灵魂。在_年北京国际田联世界田径锦标赛中的一幕就能阐释什么是体育精神。
那是在男子4x100米接力决赛结束后，第二位冲线的美国队当时正身披国旗绕场庆祝，一个突如其来的消息让他们停下了脚步，也慢慢收起了国旗——因为他们的犯规所以成绩被取消，言下之意就是说原本第三位冲线的中国队成为了亚军。当美国队其他三名运动员垂头丧气迅速离开田径场的时候，百米飞人加特林主动走了过来，隔着栅栏和几位中国队队员握手，向他们表达祝贺：“我必须祝贺中国队。他们非常努力，人也很好。他们每一棒每一棒，像一个团队那样战斗。能够获得世锦赛的银牌，创造他们国家的历史，能在鸟巢取得这样的成绩，对他们而言是一个伟大的胜利。”
虽然与奖牌失之交臂，但是作为对手的加特林却表现出了应有的风度，这不正是一种尊重对手，为对手喝彩的体育精神吗?
不仅是在田径赛上，在世乒赛中也有这种精神的体现。我国著名乒乓球运动员——刘国正在一次比赛中竟然输给了一名无名小卒。正当人人都为刘国正感到惋惜的时候，刘国正反而为涌现出这样一个对手感到高兴。他真心地为他的实力，更为他的自信喝彩，即便他是国外选手。
《三国演义》中的曹操青梅煮酒时曾对刘备说过：“天下英雄，唯使君与操耳。”我也曾经看过这样的一段话：“为别人喝彩，然后暗暗努力，争取下次获胜。这是豁达，是一种达观的人生态度，也是一种优良的心理素质。”可见，这一种欣赏对手的精神是多么难能可贵。我们应当明白，他人获得了好成绩并不代表着这是对自己的侮辱，因为每一个都付出了常人所不知晓的汗水和泪水，我们完全有理由给予他们最热烈的掌声。
这种体育精神正是我们每一个人都需要的一种道德，一种智慧，一种修养，在“尊重对手、欣赏对手、为对手喝彩”的这个过程中，我们能不断提升和完善自己。让我们从现在开始，学会欣赏对手，为对手欢呼，为对手叫好!
我是接班人六年级作文【三】
十一岁，是一个充满幻想的年龄，我一直在幻想着。
假如我是风，我要“走”遍世界每一个角落，浪迹天涯，为人们带来凉爽、带来快乐、带来大海的波涛，带来柳树的舞蹈，带来多彩的四季，带来……
假如我是一棵平凡的小树，我要努力成长，用我的根保护住地球的水土，不让它们流失;我要用我茂盛的枝叶为人们遮挡严寒酷暑：我还要吸收人们呼出的二氧化碳，并释放出新鲜的空气，为人类造福。
假如我是联合国秘书长，我要让各国和睦相处，互相帮助，共同发展、进步。不再有孤儿的哭泣，建立一个和平共处、各国亲如一家的世界。
假如我是一个发明家，我要发明一辆“多功能汽车”。坐这辆汽车不用害怕由于堵车而迟到，当堵车时只要按下左边一个红色的按钮，车就会从两边抽出一对半米长的“翅膀”，你可不要小瞧它，它可以带这车飞上一百米左右的高空，并向目的地飞去；坐这辆车也不用害怕由于过度疲劳而把握不好车的方向，不在为喝过酒而不敢开车，只需要按下右边的一个绿色的按钮，再输入要去的地方的名称，它就会自动向目的地驶去……
假如我是……
我是接班人六年级作文【四】
看着那数字一天一天减少的倒计时牌，我知道我即将在家门口迎接一项体育盛事，即将如此近距离的感受奥运的风采!兴奋之余，又慌张。我在想：“我该为奥运做些什么?又能为奥运做些什么?我报名参加奥运志愿者，可并非所有填报的人都能被选上;我愿意为奥运设计些什么，可自己却不具备那样的专业素养;我梦想能够成为一名火炬手，却没有任何突出的事迹与才能。难道，我们非要做一些轰轰烈烈的大事，才能体现我们是奥运的东道主?我想不是的，因为祖国在我们身边，奥运在我们身边，难道不是么?还记得几年前公交车站的乘客们上车下车杂乱无章，自从北京开始迎接奥运，就有一些人站出来，主动维护秩序，从那时，人们才真正的做到“前门上，后门下”“先下后上”这些基本的规范。当你做到这些时，你无形当中就为奥运做出了贡献，因为你向别人展示的是一个懂得秩序的民族。
我是一名高中生，而且还是一名住宿生。我们学校以前是不要求高中的住宿生进行早锻炼的，因为学校考虑到高中生学习压力大，时间紧张，就没有要求我们。但是现在不一样了。学校为了响应“阳光活动”锻炼我们的体质，强大我们民族的体魄，所以决定让高中的住宿生进行早(锻炼和晚锻炼，我们起初不适应，但慢慢习惯了这种生活方式，而且早上跑跑步，一天真的很精神，反而学习效率提高了，生活不觉得那么单调了，其实，锻炼的好处还不止这些。你看，学校这么做也是在体现奥运东道主的精神啊!所以，奥运就在我们身边。
奥运精神，不只是在运动会场上有所体现，在我们的生活和学习中也有体现。毕竟，我们不可能每个人都去参加奥运会的比赛项目，但是，我们现在所做的一切都是为了迎接北京奥运会而作的准备。我们的一举一动，一言一行，都展示的是北京的风貌，是中华人民共和国首都北京的青少年的风貌。
我是接班人六年级作文【五】
每个人都有属于自己理想，而我的理想是却要当一名市长。
假如我是市长，就要给生活贫困地区的人免费发放鞋子，衣服等生活用品及粮食，让他们不用为生活而担心。
假如我是市长，我还要建许多学校。让贫困的孩子也能全部免费上学，现实人人享有教育的权利，使其能成为祖国的栋梁。俗话说“再穷不能穷教育，再苦也不能苦孩子”，让全社会都来关心教育事业。
假如我是市长，我要建一个拥有百万书籍的图书馆，让学生们能在书的海洋中畅游，欢迎每一位爱好书籍的公民都能进出自如，阅读到他们需要的图书。同时，不断地举办各种读书活动，比如读书知识大赛，对优秀的文章给予奖励。通过读书，使知识变为改变人的命运的力量，将每一个人培养成国家有用的人才。
假如我是市长，我要建设好具有文化内涵的绿色广场，使广场成为市民休闲的好地方，传播文化的中心。还要建设好各种休闲娱乐场所，比如说：游泳池、沿江公园。同时精心策划设计好城市规划，大量陈列具有文化和艺术品位的雕塑，使市民处处感觉到艺术的魅力，提高市民的修养。
现在，我正在刻苦学习当中，努力实现自己崇高的理想!
我是接班人六年级作文【六】
假如我是一条裙子，是一条漂亮的连衣裙。每当主人穿着我出门，别人都会向我投来羡慕的目光。回到家里，主人会帮我洗澡，然后带我去晒太阳，我就可以一边享受阳光一边看风景，再也不用做成堆的作业，晒好阳光后还能去衣橱里舒舒服服睡一觉。
假如我是一只小猫，是一只可爱的波斯猫。主人会经常给我梳理毛发，还会给我买许多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鲜的小鱼，吃饱了肚子主人就会带我去公园散步。想什么时候睡就什么时候睡，伤心生气时还可以躲进主人的怀里撒娇呢！
假如我是一支笔，是一支能干的铅笔。数学家能用我来解开各种难题，文学家能用我写出漂亮的文章，到了画家的手里，我就变成了一幅幅逼真的素描，让人称赞不已。而每当我作为奖品被老师用来奖励给小朋友的时候，我不仅能感受到小朋友们的开心快乐，更能体会到老师的拳拳爱意。
假如想当什么就是什么的话，我到底当什么呢？是可爱的小鸟，或是美丽的花朵，还是那清澈的小溪？你觉得呢？
山东烟台蓬莱市蓬莱易三实验小学四年级:张鹤言
我是接班人六年级作文【七】
我今天起了个大早，来到人间，看到蒲公英种子随风飘荡。
有两颗蒲公英种子却不想再泥土里生长，说这泥巴有什么营养，还不如去沙漠和湖泊里呢!那里一定比这儿舒服的多了。
我要真诚的对你们说：“你们不要被表面现象所迷惑。虽然沙漠是金灿灿的，但是，它们不能给你们营养。湖泊虽然表面上银光闪闪的，但是，那里却没有你们生长所需要的`土壤。只有黑黑的泥土最适合你们生长，我劝你们还是回到那里安家吧。”
后来，听了我的劝告以后那两只蒲公英的种子重新回到了土地里，安心的生活了下来，盼望着春天的到来。
第二年，春暖花开的季节，那两颗蒲公英的种子也象其他的蒲公英一样，在阳光雨露的滋润下，生根发芽，茁壮的成长起来。它们结成一个一个的小绒球。快乐的在空中飞舞。所到之处，它们俩都会把它们的经历告诉自己的伙伴，让它们吸取它俩的教训，让它们明白只有黑土地才是自己的家。
