我曾经无数次的幻想长大后的我有着一份什么样的工作,在这个寒冷的冬天里,我迎来了我的第一个职业。
终于,忙碌的我们迎来春天。放出校园我们像一只只自由自在的小鸟,慵懒享受大把大把悠闲时光,贪婪呼吸清新空气,面带满足的笑容迎接新年到来。但我的这个假期似乎没那么轻松。
妈妈在北京的羽绒服小店终于开业了,旺季顾客多,店里就两个人忙不过来。妈妈果断地想到了我,让我去当义务收银员。我的自由时光呀!转念想妈妈一年来的辛苦,作为女儿应义不容辞帮助她。“凭我的学识头脑,收钱记账一定难不倒我。”心中暗想,突然开始对打工有一点期待。
下火车搭车直奔店里,二话不说就开始工作。妈妈先让我换一件小款羽绒服,既是工作服又能做广告。接着把柜台钥匙给我,告诉我每收一笔钱要在账本写清型号、单价、数量、利润。望着墙上各色型号的衣服有点发愁,这可怎么记呀?妈妈说她会告诉我型号与单价,我只负责收和记,满心欢喜的答应了。
不一会儿,人越来越多,妈妈和叔叔都被淹没在了人群中,一会从人堆中冒出一声“瑶,XX型号,一件XX元”。我一时变得手忙脚乱,既要收钱找钱,记账,还要时刻关心着当人多时,有没有人混水摸鱼地捞上一两件衣服。闲有无事时,看着妈妈如何和那些形形色色的顾客沟通,学习学习生意经。还记得有一次,两位女士来到我们店里看中了一款新出的羽绒服,价格足有上千元,顾客试了一次又一次,磨了近两个小时,转了两圈才终于狠下心来买了那件羽绒服。看着妈妈笑脸相迎和对方交谈,若是我估计早就失去了耐心吧!
虽然遇到了一些困难,最后还是准确无误的完成了我的任务。真开心哦!
1.体验式教学的评估监测
体验式教学是一种新兴的教学方式,其不稳定性是不可避免的。为了收集初中的政治体验式教学的评价与统计数据,笔者认为,学校急需建立一个对教学进行评估监测的体系,以保证课堂教学效果。在日常教学检查中,教师要充分考虑教学内容、教学设施、教学管理、授课总体这几个主要因素,了解学生对政治体验式教学的直观感受。同时,为切实评估教师在实际课堂教学中的表现,确定体验式教学的优势,教师要在充分听取学生、教师和教学督导员意见的同时,展开集中讨论,设计出针对体验式教学的评估监测体系。只有掌握了体验式教学法的数据与评价,教师才能不断地完善体验式教学,使之更适用于初中的政治课堂,以获得最佳的教学效果。
2.初中的政治体验式教学的方式
在初中的政治体验式教学的开展过程中,涌现出一系列的杰出理论和创意。但是,体验式教学的注意事项有很多,教师和学科负责人都应谨慎对待这些注意事项。在初中的政治体验式教学中,教师要坚持以学生为本的教学理念,根据学生的具体情况,不断地调整和改变授课方式,尊重学生之间的.个性差异,有效地预设政治思想教学情境,积极鼓励学生融入课堂环境,使学生获得心理上的共鸣,从而激发学生政治学习的兴趣。此外,教师要为学生创造一个可以重现场景和过往经历的体验式课堂情境,引导学生自主学习,回味和复习知识。总而言之,在初中的政治教学的进程中,体验式教学的开展取得了很大的成效,并且为后续的教学提供可借鉴的宝贵经验。这有助于学生获得生动的情感体验,激发学生政治学习的兴趣,还能提高课堂教学效率,最终提高学生的综合素质。因此,教师要回归课堂,从学生实际出发,创造师生教学相长的课堂教学气氛,塑造真实的课堂,从而开拓学生的思维,开阔他们的视野。另外,在政治体验式教学的开展过程中,教师也要注意把控课堂的秩序和导向,并积极地构建完善的评估检测体系。
每个人都有第一次**的经历,可想而知,我也有,说起那件事,我到现在还记忆犹新咧!
那是一个风和日丽的清晨,父亲一时兴起,想带我们全家去钓鱼,地点就在外婆家的鱼塘!带着一大包钓鱼工具,我们来到了鱼塘,做好一切准备工作后,钓鱼行动正式开始咧!或许是因为在自家鱼塘里钓鱼,我的心里踏实的很,一点也不担心钓不着鱼。我不急不慢滴将鱼钩抛向河面,然后躺在椅子上,嚼着瓜子,听着音乐,悠闲地等着鱼儿上钩。当家人们都收获了好多鱼后,我才意识到不对劲,连忙把鱼钩拉上来,原来,狡猾的鱼儿们早就偷偷把鱼饵吃掉了。第一次钓鱼失败,我自然不会甘心,我请求父亲让我在外婆家住一晚,明天我要接着钓。父亲经不住我的软磨硬泡,只好妥协了
第二天一大早,我就提着工具“开工”了。我先把鱼饵牢牢地固定在鱼钩上,不让鱼儿有偷吃的机会,然后再调整好鱼竿,当一切都准备的万无一失的时候,我才准确地把鱼钩抛出去。
我尽量不让自己着急,想法子平静自己的心情,因为上次的失败,我悟出一个道理:一旦着急,你就会忽视鱼竿那点轻微的颤动,一旦忽视,你就会让鱼儿跑掉。终于,在我激烈的盼望下,鱼竿动了,为了防止错误,我特地等了一会儿确认鱼竿还在动的时候才拉杆。随着我的拉动,一条活蹦乱跳的'大鱼逐渐浮出水面,我终于成功了。
我的第一次钓鱼,既有悲伤又有喜悦,既有焦急的等待也有兴奋的欢呼,我一定会好好珍藏这段回忆!
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