井冈山精神作文600字中学【一】
这个暑假，我和爸爸妈妈决定到江西的井冈山参观、游玩。
我们来到了井冈山。井冈山虽然也不凉快，但是起码比火炉南昌凉快多了。下午，我们参观了一下北山红军战士的纪念馆，它是为纪念红军战士而建的。
次日早晨，我们来到了黄洋界，黄洋界的树木非常茂盛，据说原来那里除了光秃秃的山以外，什么也没有，这些树都是后来用飞机播种种下的。
之后，我们又来到了龙潭，那里有五个瀑布和五个池子，其中最壮观的是青龙瀑，它的落差达到了67米，远远就能听见像闷雷一样“轰隆隆”的响声，瀑布底下的水潭叫碧玉潭，水潭边有块大石头，上面写着“碧玉”二字，许多游客都爬上石头拍照，我和爸爸也上去了。潭里的水清澈见底，摸起来冰凉凉的，很多游客都脱了鞋，跳进水里玩。瀑布溅起的水雾一阵阵袭来，让人感觉无比凉爽。
下午，我们参观了茨坪的一号工程，里面介绍了许许多多的革命事件和人物，有些地方还有影像，这些影像做得非常逼真。
第三天，我们又来到了水口，但那里人不是很多，大概是时间太早的原因吧。水口也有一个瀑布，还可以在瀑布边同时看见两道彩虹。我们走着走着，就来到了一个水库边，需要坐快艇过去。驾驶员心情好像特别好，把快艇一会儿向左倾斜，一会儿向右倾斜，吓得女游客们不停地尖叫，我却觉得一点儿也不可怕。有一次驾驶员大概有点得意忘形了，快艇的窗户都碰到了水面，他自己都有点后怕了。下了快艇，我们就看到了五指峰，五指峰就像一个紧握拳头的右手。导游说第四版人民币100元的背面就是五指峰，难怪人们又叫它“天下第一峰”!
井冈山上空气清新，翠竹摇曳，真是让人流连忘返。
井冈山精神作文600字中学【二】
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，将技艺变技术，成为“大国工匠”。他凭借着专注、认真、坚持，把技艺发挥到极致，达到较高的境界。不是在简单地做重复劳动，而是将全部精力集中到一件事上，忠于它，发现其中的规律，在将“活计”做向完美的境界中领略到无穷的乐趣!
孔子自述生平：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”孔子，就是将“教书匠”做到极致，终成“万世师表”的人。
我们总想在做事时胸有成竹，其实胸有成竹是在画竹前，认真专
注地观察竹子，日积月累后，在心里有了深刻的印象，等到画竹时，自然一挥而就。要做到胸有成竹，就需要有专注、认真和坚持的工匠精神。这种精神是自信的来源。不仅画竹如此，对待生活、学习和工作也该有工匠精神。
日本有一家1965年创立的寿司店，只卖寿司，门面不起眼，只有10个座位。但他的主人限定客人用餐时间15分钟，座位需要提前一个月预定。尽管如此，，食客们依然坚持去吃这个“值得一生等待的寿司”。因为这取决于这个店89岁的创始人小野二郎的工匠精神：寿司店自创建以来，直到他70岁以前，一定是亲自去市场挑选食材，会在柜台后重复着看似简单的寿司制作，几十年如一日，练就了魔术般的娴熟手法，制作出一个个看似普通却有着独特匠心的寿司，成就一个小却极有竞争力的品牌。而这娴熟的技法需要多年的反复练习。正如他所说：“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作之中，你必须爱自己的工作，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀。”小野不是单纯地在做寿司，也是在享受其中的乐趣。
我们喜欢做工精巧的商品，喜欢高品质的物品，而这些物品的背后，渗透着工匠的精神。德国凌美钢笔、双立人菜刀、菲仕乐锅价格不菲却备受欢迎，瑞士的军刀、机械手表，日本的电子产品，甚至马桶盖??我想，人们在追求品牌的背后，追求的是制作产品的那一份匠心，那一份工匠精神，只有在产品中注入了独有的认真专注，把技术变成艺术，其价值才不言而喻。
我们不禁要反思，国人的工匠精神去哪儿了?一位地注重速度利
润，不重质量，金玉其外败絮其中，让人望而生畏：粗制滥造的工程，充满添加剂的食品??我们吃得不放心，住得不安心，走得不舒心，当这一切都和我们密切关联时，我们应该找寻属于“中国制造”的工匠精神。
毅然销毁质量有问题的冰箱，除了诚信，不就是一种关注品质的工匠精神吗?正因为这样，才有代表“中国制造”的海尔集团走向世界。
工匠精神在哪儿?一念执着，一生坚守!
井冈山精神作文600字中学【三】
在一个风和日丽的星期天，我和爸爸妈妈趁着这个好天气就来到了美丽而又富饶的井冈山。
经过了一路的长途跋涉，终于来到井冈山，战争时期，曾在这里住过。还编了一首童谣。
井冈山非常美丽，到处都是花草树木，因此井冈山的环境和空气业比较优良。
此刻，我们跟随导游参观了许多景点。有北山烈士陵园参观纪念堂、碑林、纪念碑、茨坪红军大本营等等，看到这些美丽的'景物，心里不由自主的流淌处一句话来：井冈山真美啊!、
紧接着我们又来到了黄洋界，此时，正好下了一场蒙蒙细雨，再加上空中云雾迷蒙，犹如来到了人间仙境一般!
最后一个景点室五指峰，旧版一百元人民币的背面图案就印着它。于是导游告诉我们说：“你们拿十元钱可以来买我着张‘超大的一百元’，也好留个纪念行吗?”听完这句话后，我和爸爸觉得有理。是啊，我们来旅游，总得买一些纪念品回家呀!于是，爸爸就连忙掏钱。
啊，时间过的真快呀，愉快的旅程结束了，我们便怀着恋恋不舍的心情回到了家。
井冈山精神作文600字中学【四】
中国自古以来就不缺乏?工匠精神?，例如庖丁解牛，建筑祖师鲁班，是以信仰为底色的虔诚与敬畏，在传承着?工匠精神?。但是从去年?国人到日本疯抢马桶盖?到今年?圆珠笔上的‘圆珠’都需要进口?，都在刺痛着国民的心。国人在海外疯狂买买买，凸显了国货的尴尬，也凸显了中国制造业与先进水平的差距。所以，在今年3月政府工作报告中首次提到?工匠精神?。鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。
那么工匠精神到底是什么?工匠精神的内涵是精益求精，是把产品由99%提高到99.99%，是严谨、一丝不苟，是耐心、专注、坚持，是专业、敬业。然而，早期的?工匠精神?因工作不饱和，有很多富余时间，所以生产产品时在一定程度上是不计时间和成本的。严格来说，工匠精神更多的是存在于奢侈品中。那么，新时代的?工匠精神?是否也是这样不计时间和成本，以产品的完美程度作为唯一的完成标准，倾尽全力只专注产品本身的一种精神呢?值得我们思考!
现在看来，有的企业追求 ?短、平、快?(投资少、周期短、见效快带来即时利益。有的企业坚持?工匠精神?，依靠信念、信仰，不断改进、完善产品，谋求在长期的竞争中获得成功。时至今日，重提工匠精神是对于品质要求的回归，是希望产品从快速的工业化、批量化的生产中放慢脚步，去追求工业设计及其个性化创新。我们想，既不能一味的追求短平快的及时利益，也不能不计时间和成本的讲究?工匠精神?。而是要随着人们对于设计和美的要求，把这种存在于奢侈品中的?工匠精神?向平民化产品渗透，增品种、提品质、创品牌。
中国经济通过几十年的快速发展，基础已经很庞大，甚至是产能过剩，尤其是钢铁行业，目前已面临?国内去产能，国外反倾销?的严峻形势，作为传统制造业任何一家钢铁企业都未能幸免。今年是?十三五?的开局之年，也是《中国制造20_》全面实施之年。德国?工业4.0?在全球掀起新一轮科技革命的热潮，其动力来源于德国深厚的工匠基因。中国制造在国际上屡屡被贴上低质低价的标签，警示我们要补上?工匠精神?这一课。我们希望在政府的指导下，在市场的主导下，借助?中国制造?向?中国智造?迈进的大潮，和互联网+的助力，中国钢铁工业能切实将?工匠精神?渗透到我们的生产中，早日突出重围。
对于我们个人来说，关键在于如何践行工匠精神。我们认为：从容独立、踏实务实。凡事?欲速则不达?太强调?快?和?立竿见影?，注定会留下粗糙、浮躁的印记;摒弃浮躁、宁静致远。工作中拒绝诱惑，坚守?初心?，一切?走心?;同时，要紧随科技步伐，利用信息化的方法，坚持把平凡的事情做好，成就不平凡!
井冈山精神作文600字中学【五】
1、以课本知识为载体，培养学生人文精神
目前，初治教材较之以前有了很大的不同。相比之前一成不变的知识点，现在的教材增加了很多趣味的内容，不仅含有丰富的理论知识，还有许多的小故事、漫画、警句等，这些案例、社会现象及名言警句，对于培养学生的人文精神都是极其有用的。因此，教师在初治的教学中，应当立足于教材，立足于课本知识，不断培养学生的人文精神。此外，教师在教学中，也不能局限于课本知识，而应当予以适当的拓展与延伸，在课堂教学中增加课本知识上没有的内容，这样，不仅增加了学生的知识面，同时也激发了学生探索知识的热情和兴趣，从各个方面培养学生的人文精神。
2、创新教学理念，充分认识到人文精神培养的重要性
在对学生进行人文精神培养的过程中，不仅需要有丰富的教学内容，大量的社会实际案例，同时也需要教师不断加强自己综合素质的培养，不断创新教学理念，充分认识到人文精神培养的`实际意义。作为一名合格的初治教师，不仅需要过硬的知识基础，多元化的教学手段，同时也需要具备崇高的思想道德品质，这样才能在教学中，用自己的道德水平来要求和指导学生，也用自己的人格魅力来影响学生，让学生在潜移默化中形成高尚的道德水平，不断培养学生的人文精神。
3、创设情境教学，培养学生人文精神
教师在初治教学中，可以通过创设教学情境来加强学生人文精神的培养。和其他教学方法不同，情境教学的一大优点在于学生在特定的情境中，能够激发心灵深处的情感，使自己的思想和特定的情境产生一定的共鸣，从而达到培养学生人文精神的目的。教师创设教学情境，可以根据教材案例，也可以根据实际生活中的一些小实例或者近期比较热门的社会现象，来让学生思考，促进学生人文精神的培养。
总之，人文精神的培养不是一蹴而就的，是一个长期的过程。初中阶段正是培养学生良好道德品质的黄金时期，因此，对于培养学生的人文精神，初治教师具有义不容辞的责任。在初治教学中，教师应当设立一个长期的教学目标，以培养学生的人文精神为出发点，在教学中不断增加人文精神教学内容，让学生形成高尚的道德情操，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观，不断提高学生的综合素质，从而实现国家人才素质的全面提升。
井冈山精神作文600字中学【六】
我的家乡在江西吉安，那里虽然没有属于大城市的热闹，却拥有让人心神宁静的带有一丝花香的微风。虽然没有大城市的方便，却伴着如刚挤出来的牛奶一般香甜的空气入睡。
说起家乡，就不得不提起井冈山了。妈妈说去井冈山最好是四月和五月这段时间，因为这段进间正好是春暖花开季节，而且冬天的严寒也已经离开人们远去了。并且井冈山上的杜鹃花也正是盛开的时候，呈现给游人们的是一片醉人的景色。
井冈山的诸多景点中我最喜欢的是龙潭，因为龙潭的水冰凉舒爽，因为龙潭的瀑布壮观，给人很大的视线冲击。有人评点为“五潭十八瀑，潭潭无俗水，瀑瀑似神女，随景畅想曲，千姿心中意”。
第二喜欢的是水口，它由两块天然巨石合成一张大嘴的样子，把从双马石和八面山流下的两条山溪汇成一江清水全部吞没;然后把这一江清水从嘴角猛烈溢出，沿着悬崖喷薄而下，喷珠吐玉在空中翻滚，最终形成我们所观赏到的梯形大瀑布，十分的壮观。水口也因此而得名。每当夏季上午，阳光照射瀑布上，便会出现七色彩虹，在瀑布中，五彩斑斓，瑰丽鲜艳，并随游人的`上下移动而变换其位。当游人沿着石阶往上走时，彩虹在瀑布之上首，往下走时，彩虹又在瀑布之下首。
你喜欢吗?
井冈山精神作文600字中学【七】
[1]李玉琴.论初治教学中人文精神的培育[J].考试周刊，2013（A）I.
[2]侯江峰.浅谈初治教学中对学生人文精神的培养策略J[].考试与评价，2013（12）.
[3]吴惠萍.素质教育背景下初治教学中学生人文精神的培养J[].学苑教育，2013（11）.
