初中作文我们的校园写景(写景作文描写校园初中)

初中作文我们的校园写景(写景作文描写校园初中)

首页写景更新时间:2023-11-20 12:20:19
初中作文我们的校园写景(写景作文描写校园初中)

初中作文我们的校园写景【一】

一场万里长梦诉尽“我们仨”变成“孤独的我”。

读及此书,数次哽咽。

联想自己,总以为时间还长,我们能相见的次数还多,可是有些人,有些事猝不及防,逃避不过。

这我愿意。送一程,说一声再见,又能见到一面。离别拉得长,是增加痛苦还是减少痛苦呢?我算不清。但是我陪他走得愈远,愈怕从此不见。

往者不可留,逝者不可追。

失散的人唯有文字还能证明存在。

现在我们仨个失散了。往者不可留,逝者不可追;剩下的这个我,再也找不到他们了。我只能把我们一同生活的岁月,重温一遍,和他们再聚聚。

世间美好的事物总不那么牢固,如彩云般飘散琉璃般易碎。

“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆”。

然这本书除了给予我感情上的共鸣,也有诸多值得学习的地方。

锺书曾说:“一个人二十不狂没志气,三十犹狂是无识妄人。”

在工作中总很驯良地听从领导;同事间他能合作,不冒尖,不争先,肯帮忙,也很有用。

我们的阅读面很广。所以“人心惶惶”时,我们并不惶惶然。

……

初中作文我们的校园写景【二】

《我们仨》章分为了三个部分,第一部分“我们俩老了”虽然只有短短的两页内容,却在其中蕴含了杨绛本人自己所特有的独特笔法。利用一次梦境,讲述她在梦中梦见了自己和丈夫在山林中走散,并遇见拉车的老人载她回家,自己却又不知去哪里的故事,这个梦境看似平淡,甚至连自己的丈夫听后也不声不息的撇下她自顾自地走了。但这梦却直面反映了杨绛一家三口在最后几年中相依为命的情感体验,梦中的夕阳西下,黄昏薄暮,苍苍茫茫,再到丈夫从山林中消失,无不体现着她们一家最后几年中的艰难困苦,直到离别。短短两页字,短短一个梦,已经把文章基调写的那样悲凉,沉重。

第二部分,以平实感人的文字记录了自1935年伉俪二人赴英国留学,并在牛津喜得爱女,直至1998年钱先生逝世63年间这个家庭鲜为人知的坎坷历程。他们的足迹跨过半个地球,穿越风云多变的半个世纪:战火、疾病、政治风暴,生离别……不论暴风骤雨,他们相濡以沫,美好的家庭已经成为这一家人生最安全的庇护所。

文章中还多次涉及了梦,梦可以说贯穿了整个小说,是小说的精髓和灵魂,当作者真正享受到一家人在一起的快快活活过日子的时候,方才发现自己和家人也都已经慢慢的老去了,人生的道路也快要走到了尽头。文中曾经提到:“他已骨瘦如柴,我也老态龙钟。他没有力量说话,还强睁着眼睛招待我。我曾做过一个小梦,怪他一声不响地忽然走了。他现在故意慢慢儿走,让我一程一程送,尽量多聚聚,把一个小梦拉成一个万里长梦。这我愿意。送一程,说一声再见,又能见到一面。离别拉得长,是增加痛苦还是减少痛苦呢?我算不清。但是我陪他走得愈远,愈怕从此不见。"她告诉我们家庭才是人生的避难所,家人才是心灵的栖息地。

当今社会,有许多人并不重视家庭,漠视自己的家人,是家人和陌生人一样视而不见,文中作者一家虽然经历了无数波澜险阻,但家始终都是一个整体,大家互相牵挂,扶持,相濡以沫,正是社会所需要的,记住自己的家人才是自己最亲的人,把家融合在一起,才是最重要的。

初中作文我们的校园写景【三】

蔚蓝的天空一望无际,洁白无暇的云朵好似一个个活泼可爱的孩子,在铺着蓝布单的床上嬉戏、疯打、无拘无束……土岸上,只长了一些刚刚从枯叶堆中冒出嫩尖儿的小草儿;水池中,那些墨绿的池水,宛如一碗龟龄膏(海南特产;滑溜溜的,上下起伏;细细观赏,虽比不上花园里竞相开放、香气袭人的鲜花,却有一种别具一格的风味。我们坐在圆溜溜的游船上,所过之处,水面上掀起一片涟漪,宛如一片片白白的细线儿,远眺仿佛是天上漂落的雪片儿;近观又像是啤酒杯里的泡沫——真是蛮可爱的!。

是的,这里比起那些花园之中百花争艳、绿草如茵、绿树成荫、鸟语花香、彩蝶飞舞的景致,是差了些。可是,小池里也有自己的独特景物:刚才不是提到了那些似雪片儿的小气泡么?我们的.船划过那么多的地方,自然留下了不少的小泡泡。等到我们在池中左转右绕,再回头一瞟:哟!不得了!池里的众多小泡泡还没有消失,这下可好了,这些小泡泡们已经连成一条一条的细白线,这些细白线纵横交错,在阳光照射下,碧波粼粼、金光闪闪……看上去,真像一个水上迷宫。

其实,这里的景色并不局限于这些。春天的美景并不局限于一种格式,每一个地方都有各自不同的独有景色,关键看我们如何用“心”观察,如何用“心”去写。

初中作文我们的校园写景【四】

不知上帝给了敏锐的感知是坏是好,往往懂得珍惜的人,失去了才会特别痛。

昨天在图书馆找到了杨绛先生的我们仨,觉得她就已经剖心给读者看了。千穿百孔,肉模糊。

这种情感,普通人也会有,只是我想即便会痛一痛,也不能清晰的表达出来。

当初姥姥去世的时候,姥爷只是一直哭,哭的像个小孩子。

三叔去世的时候,奶奶也一直哭,边哭边说,老三没有等到这次过年。

爷爷去世的时候,我还很小,但是妈妈跟我说以后你就再也见不到你爷爷了,然后我就一直哭一直哭,跟着送葬的队伍,边走超哭。

奶奶去世的时候,看着她的灵柩缓缓移动,想着她离开了就不能回来了,便忍不住。

这种痛的感情,要理顺了,思索了千万遍才能呈现,这时候心痛不会消除一点点,反而像一道道划痕,每写一个字就痛一下。

不过我还是希望写成作品后这种痛能缓一缓。时间会治愈一切吗?会抚平伤疤,留下印记的吧。

初中作文我们的校园写景【五】

最终选择看了实体书,那种书香和质感有点久违了[白眼]

分了好几段时间来看,可是我竟然也进入了杨绛的万里长梦中,梦中自己的言行举止都与他们一样,一样对书籍如饥似渴,一样对生活充满乐观,一样成为了为教育,为国家奉献力量的一份子,一样也拥有一个其乐融融的家庭。

虽然我历史不太好,不太懂其中的一些表达,但是我仿佛身临其境,那种进退两难的情景,那种动荡不安的社会,那种不敢乱讲话的时代。所有人都以自己独特的方式存在着,活着。

钱钟书先生写的巜围城》,他把婚姻比作围城,城外的人想进去,城里的人想出去。可他和杨绛却是例外,有一次,杨绛读到英国传记作家概括最理想的婚姻:我见到她之前,从未想到要结婚;我娶了她几十年,从未后悔娶她;也未想过要娶别的女人。

她念给钱钟书听,钱当即表示:我和他一样。

杨绛答:我也一样。

理想的婚姻应该是什么样子?在我有限的见识中,觉得就如他们一般,志趣相投,心性相契,平淡相守,共度一生。

都说人生如梦幻泡影,杨绛却说:我这一生并不空虚,我活得很充实,也很有意思,因为有我们仨。

很感动!很幸福!

初中作文我们的校园写景【六】

字行间里充满着满满的暖意,感动和深深的爱意。

在他们这个家里,钱钟书就像一个调皮笨拙的孩子,而杨绛始终守护着他的天性,成全了钱钟书的人生。最好的爱情是彼此成就对方,从此更加完美。

《我们仨》字字句句都透着杨绛的贤惠和才华。读完不禁感叹,没有杨绛,就没有钱钟书。

书中所说,每次钱钟书闯了祸,慌慌张张地去告诉妻子,杨绛都会说“不要紧,我会……”这一小段文字里,这是什么?是信任,是安全感。这五个字,比那些山盟海誓的誓言更可靠真实,比那些火热撩人的情话更走心浪漫。女人的贤惠,不一定是温顺如小鸟依人,在这里,贤惠是如高山般雄伟,深海般沉稳的胸怀和无微不至的守护。

这是一种别样极致的浪漫,是无条件的信任与陪伴,是风雨同舟的成长,是内心无艰不摧的力量,像沙漠中的泉水一样,静得听不到声响,却又是生命的希望。

《我们仨》,杨绛用朴素的文字记录了一家人最平凡的生活和淡泊的一生,感人至深,生活故事中处处都彰显出她的伟大付出,字里行间无时无刻都透露出她的绝世才华。

“最贤的妻,最才的女“,这样的赞誉只有她配得上。

初中作文我们的校园写景【七】

好友打了电话约我逛街,我已无处可去,只好无可奈何地答应了.

街上果然繁华,且不去说车水马龙的街景,五光十色的商店,光听听那混合的喧哗就足矣."廉价衣服,八折","盒饭,八元","来买年货,全市最便宜"……种种声音,构成了一曲"现代街市进行曲".

走过一家装饰豪华的时装店我和好友斗胆进去,"香港名牌衬衣,一次性大出,原价1000元,现价800元."我看看,愣主了,不敢正视那充满蔑视的老板,识趣的退了出去

还是去满书滩吧,好友和我走到书滩,《凶手在你身边》、《夜晚,那只淋淋的手》我不禁打了个冷颤,看书的封面是那些另人作呕的女郎这些书我们能看吗?我又愣住了.

忽忽的离开了书滩,走在街上,迎面而来的是富丽堂皇的'"伊丽莎白"美容厅,"奥斯卡"酒吧,我仿佛身处异国他乡,敬而远之.

深深地呼吸着这时代的气息,感觉那么陌生……

终于,来到了图书馆,在阅览室里找到了一席之地,我轻轻地谈了口气,一种亲切的感觉由然而生,并洋溢在我周围,我这才发现自己多么痴恋与着块净土.的确,这儿有我们中学生的位置.在这里,我可以去雨果的《巴黎圣母院》、《悲惨世界》,可以去找大仲马的《三个火枪 手》,或者是陪海明威笔下的来人去钓鱼,可以陪笛福笔下的鲁宾孙漫漫漂流,又或者是去参加托尔斯泰<战争与和平.中的卫国战争……

我已经十分心满意足了,真的.在这一片知识的毫洋另外漫游,无所顾忌.我己无须去顾盼别的地方了----那一片不属于我的天地.

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