描写红鲤鱼作文【一】
不知道从什么时候开始，我们开始抱怨：水不在清了。天不在蓝了。空气也不清新了。小作者从一个小鲤鱼的抱怨声中展开描述，通过形象，具体生动的“搬家”过程。向我们展示了，环境污染的可怕。呼吁保护环境的重要性！描写红鲤鱼作文【二】
上个周，我和爸爸去钓鱼，钓到了一条鲤鱼，我很高兴，想再钓几条回家养，有三条半红半橙，还有一条白色鲤鱼。姥姥精心照顾，再放上石头，就像它们生活的地方。
一个周以后，这里有一条强壮的鲤鱼，是这里的“老大”。“老大”有肥肥的身体，黑乎乎的眼睛，圆圆地小嘴，还有红色的鳞。我最喜欢它的尾巴和“翅”，因为它的尾巴像一个灵活的剪刀，“翅”和尾巴一起扇动，才可以在水里有的更快，它的嘴巴可以吹出一串串大气泡，这就是最好玩的地方。
有一次，我给它食物，仍在水里它竟然没有理我，我非常不懈，为什么它不吃食物呢？姥姥对我说：“因为它已经吃饱了，所以就不吃了。”我终于知道答案了，以后我会一个星期给它吃几个食物，我想捉一条，可是这个鲤鱼太能跑了，我准备拿渔网捉住它，它纵身一跳逃跑了，我豪不气馁，把它逼到一个角落，捉它，我不小心碰到了石头，它知道危险了，东逃西窜。我就想它游的这么快，一定要叫一个有速度的名字，就叫它“闪电”。我和“闪电”慢慢地成为了朋友。“闪电”把我的捉鱼技能都破了，它很厉害。
它已经和我与一种信赖，它知道我是和它闹着玩，所以对我有一种信赖。
描写红鲤鱼作文【三】
森林中有一条小小的河。河不宽，小猴子、小狗熊一跃就过去了;可小白兔、小老鼠就不行，他们太小了，跳不过河去，常呆在河边发愁。
大象看见了，心想，我该帮帮他们呀。他住到小河边上。小动物要过河，他就用长长的鼻子把他们卷起来，送到河对岸。
小白兔、小老鼠可高兴了。“让大象的鼻子卷着，就像坐飞机一样，飞到河对岸了。”他们常这么对小猴子、小狗熊说。
小猴子、小狗熊听了好羡慕，他们来到河边，装出生病的样子。大象看见了，赶紧把他们送到河对岸，让他们去医院看病。
“真的很舒服，很好玩。”小猴子、小狗熊悄悄地商量，“以后，咱们也让大象送过河。”
大象心肠好，不计较。可小狗熊太重了，大象用长鼻子卷起他，觉得很吃力。没几天，大象就觉得长鼻子酸酸的，很难受。他到医院去看病了。
呀，这下糟了，没人送大家过河了。
“都是你们，自己会过河，还要大象送，把大象累病了。”小白兔一埋怨，小狗熊和小猴子的脸红了。
“咱们不能老是让大象送，咱们该在河上架桥。”小猴子想了个主意。
“对!对!我这就去砍树!”小狗熊说着跑了。
“咱们把桥做成象鼻子的样子，这祥，从桥上走过，就会觉得还像坐在象鼻子上。”小白兔说。
于是，小老鼠在小狗熊砍来的树干上啃呀啃，啃成个象鼻子的样子，真有趣。然后，大家齐心协力，把桥架上小河。现在过河真方便。
大象看完病，急急忙忙赶回来，他惦记着小动物呢。远远地，他看见小河上有个弯弯的东西，那是什么?大象走近一看，啊，原来是座象鼻子桥!
“现在不需要你送我们过河了。”小动物们笑盈盈地对大象说，“不过，我们希望你还是和我们住在一起，我们需要你这个热心的大朋友!”
大象卷起长鼻子，高兴地点点头：“好!好!我一定还和你们住在一起。”
描写红鲤鱼作文【四】
悠幽谷是这一片山区的名字。悠幽谷下起了大雨，小鸟的说话声，好听的山歌声，都被轰轰轰的雨声代替了。悠幽谷变得暗了、更静了。有个叫雨的男孩子飞快地跑到山脚下的溪流边。下雨天，溪水很多很多，这时，就会有一条红鲤鱼游进绿绿的溪水里来。
雨是和红鲤鱼同一天来到山寨的。那是七八年前的一天，哗哗的雨声和呼呼的风声快把山寨淹没了，好像世界上只有雨声和风声。可是，山寨里的老奶奶却听到了孩子的哭声。老奶奶寻着哭声来到溪流边，看见了躺在溪边的咪咪小的雨。老奶奶弯腰抱起雨：“不哭不哭，回家回家。”呀，溪水里跃起一条红鲤鱼，朝他们摇晃着尾巴，怀里的孩子立刻不哭了。老奶奶在山寨里住了七十多年，从没听说过这条溪流里有鱼。从那天起，大雨天的溪流里，就会有一条红鲤鱼。不会走路的雨会哇哇大哭，直到老奶奶背着他来到溪边，看见红鲤鱼，雨才咯咯笑起来。老奶奶给孩子起名叫雨。
等到雨会走路，就不用老奶奶背了，一到大雨天，雨就会一路狂奔来到溪流边，和红鲤鱼见面。有一次雨问红鲤鱼它的家在哪里?红鲤鱼说：“顺着溪流游啊游啊，就游进了大河里，再游啊游啊，就游进了辽阔的大海。”“大海是什么样的?”“大海啊，大海是蔚蓝蔚蓝的。”下一次见面的时候，红鲤鱼就给雨带来了一只小海螺：“你把海螺放在耳边，就能听见大海的声音了。”
有一次，雨问红鲤鱼大山外是什么。红鲤鱼说：“大山外有城市。”“城市里有什么?”“城市里有很多房子，还有马路，马路上有很多汽车。”后来，红鲤鱼给雨带来了一本用塑料做的图画书，书上画的讲的都是城市里的事情。
就这样，雨有了很多红鲤鱼送的礼物。山寨里的孩子们都很喜欢雨，因为雨会给他们看很多他们没见过的东西，讲很多他们不知道的事情。
老奶奶从溪边抱回雨时，山寨里的人都为慈爱善良的老奶奶担心。老奶奶孤身一人，又没有个帮手，怎么养活雨呢?他们劝老奶奶把雨交给别人养吧。老奶奶说：“有谁会把自己的孩子交给别人呢?”老奶奶在梦里无数次梦见自己的孩子，和雨长得真像啊。不过，后来老奶奶真的有了帮手，老奶奶的水缸从来没有空过，老奶奶的菜篮里总会有各种各样的鱼啊，虾啊，海带啊。
日子过去了一年又一年。一天，老奶奶在溪边找到了红鲤鱼，告诉红鲤鱼自己太老了，快要离开住了一辈子的山寨了，还谢谢红鲤鱼为她带来了雨，有了雨做伴，自己是多么地快活。
一个风雨交加的日子，老奶奶和雨都不见了。寨子里的大人、小孩奔到溪流边，想看看红鲤鱼还来不来。正如他们猜想的，红鲤鱼没有来，从那天起，红鲤鱼再也没有来过。
这场大雨过后，很多天都没有下雨。溪水退去，人们发现了一块刻着红鲤鱼的木牌。他们把木牌收起来，他们怀念老奶奶、雨和红鲤鱼。他们说，因为有了雨，慈爱的老奶奶有多快活;雨，又是多么让老奶奶疼爱啊。雨的'朋友们都长大了，他们说：红鲤鱼讲的山外的故事很好听。
描写红鲤鱼作文【五】
最近，我们家来了几个新客人，它们是一群可爱的小鲤鱼。小鲤鱼喜欢在水箱里欢快地游来游去，水箱里有许多的小宝石和一条假水草，它们都是小鲤鱼的好朋友，这样就形成了一个天然的“海底世界”。有的小鲤鱼全身都是橙色的，就像穿上了一件橙色的外衣。有的是黑橙相间的，如同一件黑橙相间的衬衫。它们小巧玲珑，一双黑宝石一样的`眼睛下面，长着一张小括号形的嘴。
小鲤鱼爱在水里吐泡泡，每次我要给它们喂鱼食的时候都看见它们在吐，而且一边吐一边往上游，然后游到水面上等待它们的“美食”。我把“美食”拿出来，放了五粒进去，它们好像从来没吃过一样全部一哄而上，想把“美食”全都吃光，可是那条最大的鲤鱼总是凭着自己个头大，独吞了所有的食物，其它的小鲤鱼有的一粒鱼食都没吃到，我只好等那条最大的鲤鱼游到水底的时候再把鱼食给其它的鱼吃，要不它们肯定饿了。每当小鲤鱼们在吃鱼食的时候，我都会听到“吧砸吧砸”的声音，真是可爱极了。“喂食”一段写出了“小鲤鱼”的霸道与下文的撑得难受呼应，表达了小作者的真情实感。
昨天，陈宇轩来我家一起观察鲤鱼，他拿了一些饼干放进鱼缸，那条大鲤鱼以为又有什么新美食了，于是又把其它鲤鱼的份儿吃掉了，过了一会儿，我看见它好像吃不下这些饼干，正慢慢地往外吐呢！看它的样子真难受。真是活该呀！
我隔三五天就给小鲤鱼换水、喂鱼食，希望它们能常驻我家，成为我的好朋友。
评语：文章层次分明地写出了鲤鱼的外形特点，吃食过程。同时表达了自己的喜爱之情，字里行间流露出小作者的真情实感，写得自然、朴实。
