蝴蝶兰是几点开花的100字作文【一】
：我国的传统节日活动是宝贵的教育资源，凝结着中华民族的民族精神和情感，集中体现中华民族勤劳勇敢，尊老爱幼，追求和平，团结合作等优秀品质和精神。这些优秀文化和精神的传承是教育必须承担的使命。蝴蝶兰是几点开花的100字作文【二】
小花狗买回一双小红鞋，红帮、红底、红丝带。朋友们都说，小花狗的红鞋真漂亮。
小花狗穿上小红鞋，抬起头，挺起胸，背过手，迈着方步走了起来。朋友们又说，小花狗，真神气。
突然，小花狗大踏步地走进了绿草地，他脚上的小红鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩坏了一朵又一朵鲜艳的野花。
朋友们说：“小花狗，你不该踩坏小草和野花!”
小花狗不好意思地说：“这……这……”，他费了好大劲才从草地里走出来，可是，脚下却发出一阵“咯咯咯”的笑声。
第二天，小花狗想去看望小花猫，他又穿上了他的小红鞋，可是，小红鞋却带着他一直向一棵苹果树走去，而且，不费什么力气就走到了树上。又把树枝“咔嚓咔嚓”踩断了许多，红红的苹果也掉了一地。
朋友们又说：“小花狗，你怎么能把树枝都踩断呢?”
小花狗气坏了，他跳下树来，刚想脱下小红鞋，可是，小红鞋以带着小花狗走进了小河，走进了烂泥塘。一会儿，清清地小河被搅浑了，小红鞋也变成了一双又脏又破的鞋。
小花狗再也不喜欢小红鞋了，他把小红鞋扔进了烂草堆，和朋友们搬到别的地方去住了。
躺在烂草堆里的小红鞋，再也快乐不起来了，他看看身上的污泥，想想好朋友小花狗，心里好难过，好难过。
这时，小红鞋突然觉得一个什么东西掉进了他的鞋坑儿，还扑棱棱地在动。
小红鞋问：“你是谁呀?”
“我是一只小红鸟，天太冷了，让我在这里暖和暖和吧。”
看着冻得发拌的小红鸟，小红鞋急忙合上鞋帮、鞋舌，像给小红鸟盖上了被子。一会儿，小红鸟暖和过来，又过了一会儿，小红鸟甜甜地睡着了。小红鞋觉得有小红鸟做伴，这一夜过得非常愉快。
可是，就在天快亮的时候，小红鞋发现小红鸟不见了。他抬头看看天空，想不到自己也像小红鸟一样飞了起来。飞起来的小红鞋高兴极了。他首先飞进绿草地，一棵棵青草，一朵朵野花，就像变魔术一样站了起来。草地又绿了，像碧绿的地毯;花儿更多了，像五彩的花园。
小红鞋想：这样的地方真美。他吹着口哨，又走进小河，像一艘小船在河上驶过。驶过的地主，小河变得清清亮亮，小鱼鲤鱼一条一条跳起来，向小红鞋招手。
小红鞋向小鲤鱼招招手，又离开了小河，飞上苹果树，他用自己的红丝带绑好了一棵棵补他踩断的树枝。奇怪，他的红丝带总也用不完，用了一条，不有一条。一会儿，苹果树就系满了红丝带，像许多鲜艳的红头绳，在微风里飘动。
过了几天，小花狗发现自己的家园比原来更美丽了，他急忙唤回那些和他一起搬走的朋友。朋友们都觉得奇怪，可是，谁也说不出这是谁干的。他们找呀找，缍看到了持在树上的红丝带，这是小红鞋的红丝带呀!可是，他找遍了绿草地，也没见到小红鞋的影子。只是，每天天快亮时，他们都会看到天边有两朵红色的云彩在轻轻飘动，那是小红鞋吗?那么，云彩旁边还有一颗闪闪的星星，那是什么呢?
小花狗和他的朋友们又搬回来住了，他们真想念快乐的小红鞋。
蝴蝶兰是几点开花的100字作文【三】
“叮铃铃……”一大清早，熊爸爸家的闹钟响了。熊爸爸飞快地起了床，做好饭。开始催小熊巴布起床，穿衣服：“巴布，起床了!”
可是巴布不愿起，他还没有睡够呢!他把身体缩进暖暖的被窝-------不管爸爸怎么叫，就是不起床!
熊爸爸只好一边催，一边帮巴布穿衣服，然后飞快地拉着巴布上幼儿园。下午，爸爸飞快地接回巴布，把他送到马卡老师家去学钢琴。学完钢琴，熊爸爸又飞快地把巴布送回家，做饭……
“爸爸，陪我玩吧!”巴布捧着一个玩具推土机，走向爸爸。“爸爸很忙，没时间!”熊爸爸总是这样回答。“哼!你总是不陪我玩!”巴布生气了，他大声地向爸爸抗议，“这孩子，真不懂事!大人有那么多事情要忙，哪有空和你玩!”熊爸爸也生气了。
晚上睡觉的时候，熊爸爸和巴布谁都不理谁，熊妈妈感到很奇怪“怎么了，巴布?”“怎么了，亲爱的?”
“做小孩真没意思!”巴布噘着嘴咕哝着，“你们大人多好，想干嘛就干嘛!真想一下子就长得像你们那么大，想干什么就干什么!”小熊巴布说完，看着天空，很神往的样子。“唉!真是身在福中不知福!小孩子多幸福，我才真想变成个孩子呢!”熊爸爸叹了一口气说。
“叮铃铃……”一大清早，巴布家的闹钟响了。熊爸爸一下子从床上弹起来，开始穿衣服。咦?怪了，平时穿着正好的西服这会儿袖子变得又肥又长。这是怎么了?他奇怪地看了看妻子，这一看不要紧，他发现床上躺着的小巴布不知道什么时候变得跟熊妈妈一样大了。熊爸爸不明白发生了什么，他跑到镜子旁边照了一下镜子。“天哪!”镜子里的自己把熊爸爸吓了一大跳。自己变得又矮又小，跟巴布一模一样了!
“亲爱的，快醒醒!”又矮又小的熊爸爸推了推妻子。熊妈妈睁开眼，把眼睛瞪得像铃铛一样大。“巴布，今天怎么这么早就起来了?宝贝儿，你真棒!”“不，亲爱的,”熊爸爸急忙指指床上躺着的小熊：“他才是巴布，我是你的丈夫!”“宝贝，别闹了!昨天还没玩够吗?你太调皮了，怎么把爸爸的衣服穿在身上了?”熊妈妈边说边脱下熊爸爸的西服，把巴布的小背心、小短裤套在了 熊爸爸的身上，嘿!不大不小正合适!“走，快到点了，去幼儿园!”熊爸爸还没来得及说话，就被熊妈妈拉着走出了门。“我不去幼儿园，我不是巴布!”熊爸爸挣扎着，可是不知道为什么 ，他的劲也变小了。
妈妈拉着他来到幼儿园门口。“问老师好!”妈妈说。“唔……唔……”熊爸爸觉得很难为情。“巴布是个懂礼貌的好孩子!对不对?”长颈鹿老师蹲下来，拉着熊爸爸的手。“熊爸爸脸都红了。“长颈鹿老师，我不是巴布，我是巴布他爸!我还有事，我还要回公司呢!”熊爸爸挣开长颈鹿老师的手，搓着手解释着。
“我们的巴布，总是充满想像力!急着长大，是吗?那就多吃饭，多喝水!”长颈鹿摸摸巴布的头，笑着说。 “我……”熊爸爸还想再说什么，可是他发现根本没有人相信他的话-----他们总是认为小孩子的话是不可信的。算了，既然没有人相信，那就做一天小熊吧!不用上班啰!这样想着，熊爸爸突然变得开心起来，他找了一把小椅子，一屁股坐下来，开始玩玩具。早就想坐坐幼儿园的椅子，可是又怕自己会把它坐扁了。
吃饭了，今天吃的是蜂蜜蛋糕。熊爸爸不爱吃蛋糕，他在家从来不吃。“老师，我不吃蛋糕，我不喜欢吃!”“好孩子不挑食，巴布，你必须吃掉你的一份!”长颈鹿老师和蔼而坚定地说。熊爸爸只好低下头，一口一口努力地吃着蛋糕。“对，不挑食才是好孩子!”熊爸爸听着这话好耳熟--------自己以前就常常这样对巴布说。
下午起床，熊爸爸跟小朋友一起唱歌，跳舞，做游戏，还玩玩具。好多年没玩玩具了，熊爸爸觉得好开始!哈，熊爸爸开始喜欢上幼儿园了。下午，熊妈妈来了：“巴布，你爸爸今天不知道怎么了，一天都糊里糊涂的，饭也不会做了，车也不会开了，班也不会上了，字也不会写了。躺在被窝里，就是不愿意起床，还一个劲地说自己是巴布!大概是生病了!
“没有，亲爱的!他真的是巴布!我才是你的丈夫!”“好了，别闹了，我们要去学琴啦!”熊妈妈拉起熊爸爸就走。可是，你们知道的，熊爸爸不会弹琴，他压根就没有学过。“今天不去好吗?亲爱的，我不会!我不是巴布!”“你又想偷懒了!不行!今天必须学!爸爸妈妈花钱让你学琴，多不容易啊!学会了这首曲子，才能回家!”熊妈妈不再说什么，她生气了。熊爸爸对这些话再熟悉不过了，他几乎每天陪巴布学琴的时候都会这样对巴布说。他决定，以后再也不这样逼巴布学琴了。
折腾了一天，又矮又小的熊爸爸已经精疲力尽。当他回到家的时候，他发现又高又壮的小熊巴布正坐在床上发呆。“巴布!”小熊爸爸冲过去，紧紧搂住了巴布。巴布也飞快地冲向熊爸爸，“爸爸，他们还以为我是你呢!”
“他们也以为我是你呢!”熊爸爸把脸紧紧地贴在小巴布的肚皮上，他们抱得更紧了。
“叮铃铃……”一大清早，巴布家的闹钟响了。熊爸爸一下子人床上弹起来，穿上衬衣，正合适，穿上西服，正合适，哈哈，熊爸爸又变回了那个又胖又壮的熊爸爸，再看看床上，熊妈妈的身边躺着又矮又小的小熊。
你一定会问，那天小巴布去哪儿了呢?我没有跟着去，所以我不知道，据说那天小巴布一直睡到早上十点，然后被公司的车接去了公司，后来又送到了医院，检查了没有问题又送回了家……
谁也不知道那天发生了什么，只是人们都觉得，那天小熊巴布和熊爸爸都不太对劲。只有熊爸爸和小熊巴布知道。从那天起，熊爸爸不再要求小巴布“必须”听话，“必须”吃掉任何一样东西，“必须”学琴，无论有没有时间，每天他都与小巴布一起玩一会儿，哪怕只有几分钟……
巴布觉得，爸爸越来越像自己的朋友了!
蝴蝶兰是几点开花的100字作文【四】
情感是人在社会活动中对客观事物所持态度的体验。丰富而健康的情感是人们精神生活得以高度发展的必要条件。尤其情感对孩子智慧的发展、德性的养成，以及整个人的成长，是阳光，是甘露。如果没有健康的情感就没有完美的童心。但是，儿童的情感生活并不完全是自发的。儿童心理学告诉我们，幼儿期是萌发各种情感的重要时期。诚如郭沫若先生所说：“人的根本改造应当从儿童的感情教育，美的教育入手。”所以，我们抓住传统节日教育的核心意义，把握要点进行价值遴选，找准和突出传统节日文化中的精华，然后设计活动，使幼儿在传统节日活动中健康情感得到发展。我们利用“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至节”这些中华传统民俗节日，挖掘其中蕴涵的优良品德教育资源，对幼儿进行传统节日启蒙教育，增强幼儿对传统节日的兴趣，让其初步了解我国传统民俗节日。培养幼儿敬老、友爱、善良、勤劳、勇敢等健康情感与品德。
蝴蝶兰是几点开花的100字作文【五】
小冬冬爬上凳子去拿桌上的大花瓶玩儿。
这是妈妈昨天才买的大花瓶，亮晶晶的，真好看!小冬冬抱着花瓶跳下凳子，“砰!”花瓶掉到地上，摔成了碎片。
小冬冬傻眼了，他拾起两块大碎片，想把它们合拢，可是碎玻璃就是不肯粘在一起。
糟啦!妈妈回来要打手心，小冬冬有时惹妈妈生气，妈妈就说：“把手伸出来!”
妈妈回来了，妈妈真的很生气，妈妈真的打小冬冬的手心，小冬冬哇哇地哭了。后来妈妈扔下小冬冬就到厨房里做饭去了。
噢!要是奶奶在就好了，奶奶可心疼小冬冬了，奶奶一定会把小冬冬搂在怀里叫着：“啊!我可怜的小宝贝……”
可是现在没有人理睬可怜的小冬冬，不管他哭得有多么伤心，流出的眼泪成了一条河，把小冬冬脚下的土都泡松软了。小冬冬突然觉得脚痒痒的，呀!脚怎么分成村根直往地里钻，身子慢慢地变成树干，变成树枝。小冬冬变成一棵树了!
妈妈找不到小冬冬了。妈妈着急地叫：“冬冬!冬冬!你在哪里?”。
小冬冬不吭声，他不告诉妈妈自己已经成了一棵树，谁叫她打小冬冬的手心呢?小冬冬就是要让妈妈着急着急，妈妈果然急得不得了，她屋里屋外都找遍了，哪里也没有小冬冬的影子。她在小冬冬变的那棵树下哭啦，想起刚才打小冬冬，后悔了：“我还打你，我真是一个愚蠢的妈妈，我待你太不好了，小冬冬，我的乖儿子……”
小冬冬看见妈妈的眼泪，心里有些发酸，他原谅妈妈了，他不愿意让妈妈继续难过下去，于是大喊一声：“妈妈，我在这里!”
但是，奇怪，冒出来的不是声音，而是千千万万片绿色的树叶!
一阵风吹来，沙啦、沙啦、沙啦。叶片唱起了好听的歌。
妈妈听着树叶发出美妙的歌声，忘记了悲伤。
这以后，妈妈坐在树下看书，树叶摇摇摆摆的小影子总是落在妈妈要看的那一行字上。
妈妈坐在树下织毛衣，树叶摇摇摆摆的小影子，总是落在妈妈要织的那一针上。
哈哈!妈妈一点儿也不知道那是小冬冬在同她妈闹着玩儿呢!哈哈哈……
小冬冬笑了，笑出的不是声音，而是满树的花儿!花儿落在妈妈的头发上、衣服上，妈妈走进屋一瞧镜子，大吃一惊：“啊!我怎么变得这么漂亮了?”
哈哈哈，小冬冬笑得更开心了……
突然，门响了!小冬冬吓了一跳，什么开花的树哇?一切都是没有的事，小冬冬手里拿着碎花瓶片儿站在屋子里。妈妈现在真的回来了：看见闯祸的小冬冬，大叫：“你这是在干什么呀?”
啊?妈妈的声音真可怕：接着，妈妈又叫：“快扔了，把手伸出来!”
小冬冬老老实实扔掉碎玻璃片儿，咬咬牙，伸出双手。妈妈瞪着一双大眼睛扑过来，一把抓住小冬冬的两只手腕。
突然，妈妈把小冬冬的手紧紧按在自己的脸颊上，颤声说道：“噢!没割破，没割破……”
妈妈的声音像是在哭，又像是在笑。妈妈紧紧搂着小冬冬，不停地亲着小冬冬那胖胖的小手：“太好了，我的小冬冬一点儿没伤着，真把妈妈给吓坏了……”
妈妈那好闻的头发，擦得小冬冬的脸颊和下巴痒痒的.。
小冬冬笑了，哈哈哈!小冬冬笑得好开心，好开心!
笑声真的变成花瓣撒了妈妈一头。不信你看妈妈，她在小冬冬的笑声里变得多么好看，多么好看哪
蝴蝶兰是几点开花的100字作文【六】
培养幼儿的动手能力不仅在于从小训练手的灵巧性，身体动作的协调性，而且由于动手能力的发展与大脑的发育紧密相连，通过手的活动，促进幼儿的积极思维，从而促进幼儿的创造性思维的发展。在活动中，我们先让幼儿动手试一试，激发其的兴趣，鼓励幼儿发现问题，自已解决问题。例如：在制作“冬至”汤圆时，我们给孩子们提供冷开水和热水，让孩子们实验出用那种水做出的汤圆好看又好吃，幼儿经过自己动手操作发现食物的变化规律，不仅记得牢，激发了学习科学的兴趣，也培养了幼儿的创新精神。在龙舟接力赛中，让孩子们自己探索，试验出最科学、最省力、速度最快的合作划船方法，老师对孩子的发现给予充分肯定，让孩子在动手操作中活跃了思维，体验发现问题的快乐和创造的乐趣，促进幼儿的创新思维的发展。在区域活动“制作角”中为幼儿创造动手尝试的环境，随时按活动所需增添操作材料，让幼儿随时随地按自己的意愿自由选择各种各样的尝试，让他们每一次都有新的操作内容，每一个内容都有新的发现，让幼儿的创造性思维得到充分发展。
蝴蝶兰是几点开花的100字作文【七】
说明文不是说明书。它是集知识性与趣味性于一体的文章。如果按照说明书的方式去写，像开中药房一样，什么1，2，3，4，A，B，C，D都用上，即使把你要表达的对象描述的一清二楚，看的人也未必有耐心去看。如果能把说明文当成记叙文来写，你文章可读性就大大增加了。记叙文有一个叙的问题，那么说明文也要有序。有了它，你的文章才不会乱。安排好顺序，先写什么，后写什么，什么地方祥写，什么地方略写，心里要有底。该突出要表现的部分，你可以大肆渲染，发挥你的想像力，只要不偏离事物的本性就行。例如你写猫头鹰的视力，写它在白天对周围的事物是视而不见，而晚上却对一切活动的物体明察秋毫，甚至可以看到几百米外藏在草丛中的田鼠。通过这样的对比，夸张的手法，使读文章的人一下子对猫头鹰的视力有了深刻的了解。
一篇有一个好的开头很重要，说明文的不像记叙文那样，有感人的故事情节，因此说明文的开头就更要精雕细琢了。你可以把要表述的精彩部分提出来作为噱头，像写猕猴桃可以这样开头：在所有水果中，猕猴桃的VC的含量是应该是最高的，达到每100克鲜果中为60毫克，被誉为水果界中的奇异王果。为了激起读者兴趣，引入传说，故事不是不可以的。例如写臭豆腐可以这样开头：臭豆腐闻着臭，吃着香，这大家都知道。说到它的臭和香，这里边还有一个有趣故事，从前起一个标新立异的'题目，也很关键，例如有写荔枝《南州六月荔枝丹》，就把荔枝的生长地域，成熟季节和外形颜色包含在了题目里。
有了好的开头，更要有精彩的内容。一定要抓住事物的重点来写，不要主次不分。描述时，可以加入一些感情因素，干巴巴的数字会使文章读起来味同嚼蜡，失去了趣味性。如我们要描写荔枝的果肉时，不妨这样写：剥开那暗红色的疙疙瘩瘩的外衣，露出她那雪白的皮肤，哇，好可爱呀，她有雪的白，玉的润。忍不住含到口里，她调皮地就像QQ糖一样，在嘴里跳来跳去，她那甜美的体香使你陶醉。
说明文的结尾和其它题材的文章一样，用一两句话总结一下，使你的文章前后有个照应，起到扣题的作用。
蝴蝶兰是几点开花的100字作文【八】
目前大部分幼儿生长在独生子女家庭，很多幼儿缺乏与同伴交往合作的机会，大多数在家里养成独占心理，这对于幼儿的成长是非常不利的。特别是那些习惯于“惟我独尊”的独生子女。缺乏合作能力的幼儿容易被孤立冷落，从而容易导致破坏行为的'发生。而幼儿的交往与合作是满足幼儿的归宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的，在幼儿园进行传统节日节庆教育有利于幼儿合作交往能力的提高。在活动中，我们鼓励幼儿积极动脑、大胆动手尝试，同伴之间互相商量、讨论。例如：在节前，师幼一起布置活动室，班级中陈列、悬挂师幼一起收集制作的与节日有关的物品;在节庆、区域活动中，幼儿积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，一起协商布置主题游戏区，主题表演区，这些过程中幼儿的交往与合作能力提高了，反过来交往合作的成功，又会大大调动幼儿学习，主动参与积极性，从而促进幼儿整体和谐发展。
