蜂在巢室内产卵,幼虫在巢室中生活,营社会性生活的幼虫由工蜂喂食,营独栖性生活的幼虫取食雌蜂贮存于巢室内的蜂粮,待蜂粮吃尽,幼虫成熟化蛹,羽化时破茧而出。家养蜜蜂一年繁育若干代,野生蜜蜂一年繁育1~3代不等。以老熟幼虫、蛹或成虫越冬 。 一般雄性出现比雌性早,寿命短,不承担筑巢、贮存蜂粮和抚育后代的任务。雌蜂营巢、采集花粉和花蜜,并贮存于巢室内,寿命比雄性长。
蜜蜂以植物的花粉和花蜜为食。
食性可分为3类 :①多食性,即在不同科的`植物上或从一定颜色的花上(不限植物种类采食花粉和花蜜,如意蜂和中蜂。② 寡食性,即自近缘科、属的植物花上采食,如苜蓿准蜂。③单食性,即仅自某一种植物或近缘种上采食,如矢车菊花地蜂。蜜蜂各种类采访的花朵与口器的长短有密切关系:例如隧蜂科、地蜂科、分舌蜂科等口器较短的种类采访蔷薇科、十字花科、伞形科、毛茛科开放的花朵;而切叶蜂科、条蜂科和蜜蜂科的种类由于口器较长,则采访豆科、唇形科等具深花管的花朵。
生活方式分为3种:
社会性。雌雄和职蜂生活在同一巢中,但在形态、生理和劳动分工方面均有区别。雌性个体较大,专营产卵生殖;雄性较雌性小,专司交配,交配后即亡;工蜂个体较小,是生殖器发育不全的雌蜂,专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。意蜂和中蜂都是社会性种类。此外还有熊蜂属、热带无刺蜂属、麦蜂属等。
独栖性。蜜蜂类绝大多数为独栖性,即工蜂独自筑巢和采粉贮粮,它们没有"等级"的分化。每一个巢室是开放的,内壁涂以蜡等防潮物质,室中储存足够的蜂粮。雌蜂在蜂粮上产卵,并封闭巢室。幼虫在巢内取食蜂粮。属于此类的大多是野生种类,例如分舌蜂科、地蜂科、隧蜂科、准蜂科、切叶蜂和条蜂科。
寄生性。雌蜂不筑巢,在寄主的巢内产卵。幼龄幼虫一般具有大的头和上颚,用以破坏寄主的卵或幼龄幼虫。蜜蜂的筑巢本能复杂,筑巢地点、时间和巢的结构多样。筑巢时间一般在植物的盛花期。根据筑巢的地点和巢的质地,可分为以下几类:①营社会性生活的种类以自身分泌的蜡作脾,如蜜蜂属、无刺蜂属、麦蜂属等。巢室为六角形。②在土中筑巢的种类最多,巢室内部涂以蜡和唾液的混合物,以保持巢室内的湿度。③利用植物组织筑巢的更为多样,例如切叶蜂属可把植物叶片卷成筒状成为巢室,置放于自然空洞中;黄斑蜂属利用植物茸毛在茎上作成疣状的巢;芦蜂属和叶舌蜂属在枯的植物茎干内筑巢;熊蜂属的一些种类在树林的枯枝落叶下营巢;木蜂属在木材中钻孔为巢,等等。④其他如石蜂属利用唾液将小砂石粘连成巢,壁蜂属在蛞蝓壳内筑巢等等
蜂巢一般是零星分散的,但也有同一种蜜蜂多年集中于一个地点筑巢,从而形成巢群。例如,毛足蜂属的巢口数可达几十个甚至达几百个。
蜜蜂类的地理分布取决于蜜源植物的分布。全世界均有分布,而以热带、亚热带种类较多。不同亚科或属的分布有一定局限性,例如蜜蜂科的熊蜂以北温带为主,可延伸到北极地区,而在热带地区则无分布记录。短舌蜂科分布于澳大利亚;蜜蜂科木蜂族的突眼木蜂亚属只分布于中亚;蜜蜂科的无刺蜂属则分布于热带。不同景观均有蜜蜂分布,大多数栖居在草原、森林、河谷、山地和荒漠。各景观带均有代表属或种,例如地熊蜂为森林草原种,拟地蜂属为典型的草原属,准蜂属以草原种居多。
根据化石资料,蜜蜂在第三纪晚始新世地层中已大量发现。它的出现与白垩纪晚期显花植物的繁盛密切相关。
在分类上,蜜蜂总科与泥蜂总科接近,其祖先可能起源于泥蜂总科的一支 。但因食性不同 ,形态特征也趋向分化。蜜蜂的进化特点是:嚼吸式口器,采粉器官形成,体毛分枝;成、幼期均吃花蜜和花粉;群体和社会性生活方式出现;多态型和总科内寄生性的出现等。
星期一,正在上课,天气闷热,同学们上课心不在焉,教室的窗户打开着。
这时,两只可爱的小蜜蜂结伴“嗡嗡”地飞进了教师,它们对教室里的环境感到很好奇,在教室的天花板上飞来飞去。
这时只听一声“啊!”的一声尖叫,老师和同学的目光都朝发出声音的那个地方看去。只见一个女生一只手指着天花板,另一手紧紧地握着,周围的几个同学关心地问:“你怎么了?”她支支吾吾地说:“蜜_蜂。”同学们都朝她指的地方看去,两只小蜜蜂好像感觉很好奇,几十双眼睛齐刷刷地看着它们俩,越飞越低。这时,坐在中间的几个胆小的女生尖叫起来,有几个男生并不害怕,胆子很大,站了起来,伸着首仿佛要捉蜜蜂,嘴里囔咕着:“蜜蜂有什么好怕的?至于这样吗?”老师也带着一点害怕的样子对那个男孩说:“快坐下,别被蜜蜂蛰着。”蜜蜂又往教室的左边飞去了,刚才坐在中间的几个女孩子松了一口气,用手摸了摸前胸说:“哎,紧张了,吓我了。幸好蜜蜂往左边飞了。”
老师见两只小蜜蜂往窗户那边飞了,便从新拿起课本,用一只手拍了拍桌子,大声地说:“同学们,不要去管蜜蜂了,我们继续上课。你不惹蜜蜂,蜜蜂也不会蛰你,这是你与蜜蜂的平等交易。安心上课吧!”
同学们半信半疑,但是还是拿起课本开始读书。可是两只小蜜蜂好像被我们朗朗的读书声吸引住了,竟然飞到了电视上停下来津津有味地开始“听课”了。同学们读得很认真,并没有一个人介意两只小蜜蜂停在电视机上“听课”。
老师投入地讲着课,把同学们带到了另一个世界,想不到教室里面还有蜜蜂。
教室里进小蜜蜂,常常成为我们班的一个趣题!
小蜜蜂的妈妈年纪大了,飞不动了,哥哥生病了,住院了,懂事的小蜜蜂觉得自己长大了,应该为家里分忧,于是他每天早早起床,忙忙碌碌,为他年迈的妈妈和生病的哥哥采蜜、酿蜜。 有一天,天刚蒙蒙亮,小蜜蜂就出发了,可是到哪儿去采蜜呢?附近的花儿都被采过了,小蜜蜂只好向更远处飞去,一阵微风吹来,一种花香扑鼻而来,小蜜蜂机灵地顺着香味飞去,“啊,多么鲜艳的花呀!”小蜜蜂高兴极了。 花儿见到小蜜蜂飞来,就热情地打招呼:“小蜜蜂,你好呀!你来这么早,我还没起床呢!”小蜜蜂笑着说:“是呀,妈妈告诉我‘一年之计在于春,一日之计在于晨’呀!”花儿听了又羡慕又好奇的问道:“你这么小就出来工作,你妈妈呢?”小蜜蜂拍着胸脯说:“我已经长大了,可以独立做事了。再说我妈妈老了,我哥哥生病了,我回去酿完蜜,干完家务活,还要照顾他们呢!” 小蜜蜂一边和花儿聊着,一边忙着手里的活儿,累得满头大汗。不久,就采了满满的一篓子蜜,高高兴兴地飞回家了。 多么勤劳、孝顺、可爱的小蜜蜂啊!这使我想起了蚂蚁,蚂蚁也很勤劳,但它很自私,整天忙忙碌碌为自己觅食;而蜜蜂勤劳又无私,像牛一样,吃的是草,挤出来的是奶,为自己,更为别人。
蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无论是鲜花丛中,还是林中草地,到处都有它们那黄黑相问的身影,伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。
蜜蜂靠什么发出嗡嗡声?在学校,我从《小学自然学习辅导》一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发音器官,但它们在飞行时不断高速扇动翅膀,使空气振动,会产生嗡嗡的声音。后来,妈妈为我买了《十万个为什么》,从这本书里我也发现了类似的说法。权威专家都认为:是靠翅膀振动发声。由此看来,蜜蜂之所以能发出声音,完全是由于它那对透明的小翅膀。但我认为,蜜蜂就像所有有发音器官的动物一样,它也拥有自己的发音器官,不是靠翅膀振动发声。
假期里,我到一个养蜂场去玩,在观察了蜜蜂如何酿造蜂蜜的过程之后,我还有一个重大的发现:许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀没动,仍然嗡嗡叫个不停。
难道书上的真理也有错误的时候?我因此对教材、科普读物的说法产生怀疑,并开始试验和研究。
首先,我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,能听到蜜蜂的叫声。剪去蜜蜂的双翅,也能昕到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次,结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能发声。
那么,蜜蜂究竟靠什么来发出“嗡嗡嗡嗡“的声音呢?
为了探究蜜蜂的发音器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找。观察了一个多月,终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点。蜜蜂叫时,黑点上下鼓动。如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。我又找来一些蜜蜂,不损伤双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去,再也没有声音。因此,我认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。
那么,这两个小黑点究竟是什么东西,又是如何令蜜蜂发出“嗡嗡嗡嗡”的声音的?这个问题还有待于我进一步的研究。
科学的道路是无止境的。自然界中还存在着许许多多我们未知的知识。为什么蜜蜂会发出“嗡嗡嗡嗡”的声音,我的观察结论也许是正确的,也许是错误的。这并不重要,重要的是,我能够拥有一颗永远勇于探究的心。
在那鲜花盛开的季节里,蜜蜂在花上不知疲倦地工作,他从不叫苦叫累,也没有怨言。因此,它常常得到了大家的赞扬和喜爱。
而苍蝇呢?它总是不劳而获,只知道享受。它十分嫉妒蜜蜂,因为人们只赞扬蜜蜂而且一次次批评我,指责我,甚至一次次用苍蝇拍打了我的兄弟姐妹。苍蝇心想:蜜蜂,等着瞧吧!我一定会报复你的。
有一天,苍蝇发现蜜蜂出去采蜜,它抓住了这个大好时机,飞进了蜜蜂的家里,找到了蜂蜜。大口大口地、狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿,他的肚子就吃得鼓鼓的,像一个小皮球。这时,苍蝇还是不服气,干脆把翅膀、身体都沾上蜂蜜。心想:蜜蜂,这下有你好看的'了。它得意之时,意外发生了。苍蝇落在桌子,沾得稳稳的,还在不停地挣扎,十分着急。一会儿,苍蝇大哭起来,还边哭边说:“救命呀!谁来救救我呀!”蜜蜂听到了哭声,急忙跑过来,看见苍蝇被沾在桌子上,把它救了起来。苍蝇被救了,羞愧地说:“谢谢蜜蜂大哥!我真不应该偷你的蜂蜜,对不起!我就是想不通,为什么人们只赞扬你,批评我。”说完以后,苍蝇又放声大哭起来。这时,蜜蜂说:“这是因为我们都把自己采来的蜂蜜奉献给了人们。可你传播细菌,给人们带去疾病,人们当然讨厌你!”苍蝇听了蜜蜂的话,取长补短,和蜜蜂和睦相处。
苍蝇和蜜蜂和睦相处以后,心想:害别人却害了自己,以后我再也不这样了。
大家都知道,蜜蜂是很团结的。可是,就是有那么一只贪玩的小蜜蜂离开了群体。那天,天气晴朗小蜜蜂头头和一家人一起出去采蜜。头头还是第一次离开家外出,这儿飞飞,那儿碰碰,在不知不觉中,它已经离家人越来越远,竟闯进了一户人家家里。
头头还小,它不知外面的世界有多危险,还以为自己来到了什么好玩的地方呢!头头飞进了这户人家的卫生间,它看到一根银杠杠上挂着一条条毛茸茸的东西。就想:这就是爸爸经常说的松鼠的大尾巴吧!我把它们扯下来,去还给松鼠吧!可它却全然不知,这只是一条条普通的毛巾。头头使劲一扯,把毛巾拉了下来。可毛巾却不知比它重多少倍,脚一滑,只听“扑通”一声,它掉进了水池里。头头揉着被摔疼的脑袋,喃喃的说:“这什么鬼地方啊?这么多奇怪的……”这时,只听卫生间的门“吱呀”一声开了,他吓坏了,连忙躲进了一个角落,等主人走后,他又惊慌失措地飞出了卫生间。但不知为什么,被他家一个小孩看见了,他赶紧叫来了自己的妈妈。妈妈怕头头蛰人,就拿着一本书扑打头头,它左右闪,上飞下窜,好不容易躲进一个大衣柜里,心还是“砰砰”直跳。不过,谢天谢地,这家主人没有追打它。
夜,静悄悄的,只有月亮照着大地。头头轻手轻脚地飞出了柜子,飞出了那户人家。它想自己的妈妈了头头加快了速度,向家的方向飞去。啊,终于到家了!这熟悉的味道。头头扑进妈妈的怀抱,泪水飞洒。“妈妈,我再也不贪玩了。”头头说。“头头,不哭,不哭,知错就改就是好孩子。”“恩。”头头含着泪笑了,妈妈也笑了,全家也都笑了。
头头……
大家都知道,蜜蜂是很团结的。可是,就是有那么一只贪玩的小蜜蜂离开了群体。那天,天气晴朗小蜜蜂头头和一家人一起出去采蜜。头头还是第一次离开家外出,这儿飞飞,那儿碰碰,在不知不觉中,它已经离家人越来越远,竟闯进了一户人家家里。
头头还小,它不知外面的世界有多危险,还以为自己来到了什么好玩的地方呢!头头飞进了这户人家的卫生间,它看到一根银杠杠上挂着一条条毛茸茸的东西。就想:这就是爸爸经常说的'松鼠的大尾巴吧!我把它们扯下来,去还给松鼠吧!可它却全然不知,这只是一条条普通的毛巾。头头使劲一扯,把毛巾拉了下来。可毛巾却不知比它重多少倍,脚一滑,只听“扑通”一声,它掉进了水池里。头头揉着被摔疼的脑袋,喃喃的说:“这什么鬼地方啊?这么多奇怪的……”这时,只听卫生间的门“吱呀”一声开了,他吓坏了,连忙躲进了一个角落,等主人走后,他又惊慌失措地飞出了卫生间。但不知为什么,被他家一个小孩看见了,他赶紧叫来了自己的妈妈。妈妈怕头头蛰人,就拿着一本书扑打头头,它左右闪,上飞下窜,好不容易躲进一个大衣柜里,心还是“砰砰”直跳。不过,谢天谢地,这家主人没有追打它。
夜,静悄悄的,只有月亮照着大地。头头轻手轻脚地飞出了柜子,飞出了那户人家。它想自己的妈妈了头头加快了速度,向家的方向飞去。啊,终于到家了!这熟悉的味道。头头扑进妈妈的怀抱,泪水飞洒。“妈妈,我再也不贪玩了。”头头说。“头头,不哭,不哭,知错就改就是好孩子。”“恩。”头头含着泪笑了,妈妈也笑了,全家也都笑了。
头头……
记得小时候,每个暑假我都会到奶奶家去玩。
奶奶家的房屋旁有一个蜂窝,里面有许多蜜蜂,整日在我耳边嗡嗡的响着,烦吵极了!有一次,一只从窝里飞出来的蜜蜂直接朝我飞来,用它的刺刺进我的手臂,起了一个又大又红的包,痛得我哇哇大苦。第二天早上,我的手臂上多了一个“红馒头”,又大又肿。看着面前的蜂窝,真想拿一根棍子把它弄下来,可一想到自己会被蜜蜂伤到,只好恨恨地放弃了这个想法。
自从这一次以后,每当看见蜜蜂,我就仿佛看见灾星一样,立马转头就走。而且,暑假一到,要去奶奶家时,心里总是有一种畏惧感。
一天,奶奶拿了一瓶金黄色的液体出来,倒在菊花茶里。我好气地问:“这是什么东西?”“蜂蜜啊!”奶奶答道。“哦,不就是蜜蜂的产物而已,比起蜜蜂伤人还差的远呢。”我不以为然的回答。“傻瓜,没有它,你能喝到甜美的蜂蜜吗?再说,蜜蜂蛰你它的生命也失去了。”奶奶说着摇摇手中的蜜蜂。看着奶奶的那瓶蜂蜜,我不禁想见见那群整天忙碌着的“小东西”。它们还在扇动着翅膀,向远处的公园飞去。那么小,却飞了整个暑假。
后来,在生物书上我看见了一些关于蜜蜂的资料。知道吗?它的生命只有短短一个半月,可在它短暂的生命中,它每天都要飞行好多次,飞到一个一千多米外的地方,带着等于自己体重一半的花粉从远处回来。这样日复一日的工作着,等到时间一到,它的生命就完结了。
短暂的一生只为人类服务,却从未想过辛苦劳累的自己。它们从未抱怨过一天,而是过好生命里的每一天。
不管生命是如何短暂,都要发挥它的最美价值,这便是蜜蜂的一生!
夕阳下,一只蜜蜂正扇动着翅膀往前飞翔。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.