小学生关于秋天作文的评语【一】
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的.人。
小学生关于秋天作文的评语【二】
内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。
总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品！
小学生关于秋天作文的评语【三】
秋天的脚步近了，秋姑娘带着一丝凉意悄悄的走到了公园里，她用那神奇的画笔描绘着绚丽多彩的公园。
走进公园，只见那一颗颗的小树，它们那件绿色的外衣渐渐变黄了。这时，一阵狂风刮来，吹的树上的树叶好像一只只黄色的蝴蝶一样慢慢地落下来。落叶好像地毯式的铺满了小路，走上去，那落叶发出“咔嚓咔嚓”的声音，它们仿佛正在开会。
放眼望回去，远远的小山坡上一片红艳艳的，那是一片枫树林。一阵风吹过，红色的枫叶在风中摇曳着，相似一簇簇条鱼的火焰。走近一看，原来不仅仅只有红色的枫叶，仔细一看，有些叶子一般红一半黄，红色的枫叶涨红了脸，仿佛是一位位害羞的小姑娘。
不远处几株桂黄树，层层叠叠，郁郁葱葱的叶子里能隐隐约约地看见星星点点黄色的规划。微风过处，送来阵阵芬芳，扑鼻而来。几只小鸟停在枝头上“叽叽喳喳”地叫着，仿佛它们正在唱着秋天的歌。
再往前走，看到的是一片一望无际的湖水，有一句诗句说得好：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。小鱼在湖里时儿游来游去，好像在寻找食物，时儿伸出头，好像游到海底，好想要美美的睡上一觉。那海鸥更是可爱极了!它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，身子像个小圆点一样落了下来，又掠过镜子般的睡眠，有一月，射入了云端。
秋天的公园是金色的，是红色的，是绿色的，是多彩的，我爱这秋天的公园!
小学生关于秋天作文的评语【四】
秋天到了，天高云淡，大雁南归，落叶纷飞，果实累累，我和爸爸一起去公园游玩。
一走进公园的大门，就看到三国名将张辽的石像，往前走能闻到一阵沁人心脾的清香，环顾四周，只见道路二旁栽满了桂花树。看着那些正发出阵阵清香的桂花，有黄色的金桂，有白色的银桂，还有一种桔黄色的桂花。边走边欣赏着美景，不知不觉就来到了菊花展览区，那儿的菊花颜色可多了，有白的，有黄的，有红的，有紫的……除了颜色，菊花的形态也各不相同，有的一枝独秀，有的亭亭玉立”。
穿过林中小径，我们便来到一片菊花草坪跟前，虽然是秋天了，但草坪依然那样的翠绿。野花也很吸引人，黄色的，红色的，蓝色的，紫色的，真是五彩缤纷。但最吸引我的还是草坪中央的喷水器，喷出的水柱忽高忽低，忽远忽近，相击的水花不时发出哗哗的声响，像旁边玩得欢的小孩发出的欢乐声。小草身上也沾满了水珠，从而小草变得更加的嫩绿。
离开了草坪，往西不远处来到一个水池边。只见水池里的鱼儿欢快地游来游去。也有些小鱼躲在一堆浮萍下，看着这些小鱼，心想：它们多悠闲，没准是在偷懒哦！还有些鱼儿张着嘴游向岸边，似乎想向游人讨要食物。我听到了它们的请求，拿出一个小面包，撕成一小块一小块喂着它们，一看见好吃的，它们居然哄抢吃的来了。
当我还在开心的观赏着处处美景时，天也渐渐的暗了下来，只好依依不舍地离开了公园。当晚的睡梦中，我仍忘不了秋天公园的景色。
小学生关于秋天作文的评语【五】
内容：
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇全文的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的`澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏，留下了许多不巧的篇章”。
成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
总体点评：
全文有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油！
小学生关于秋天作文的评语【六】
夏的旅行结束了，秋姑娘便踏着夏的脚印悄然来临了。公园，则是秋姑娘的最爱，她首先就要来看一看。
信步走进公园，首先映入眼帘的就是大门口一排排闹腾腾的菊花。它们竞相怒放，你争我抢，唯恐被别的\'花赶上，一个比一个开得灿，一个比一个笑的美，让人瞧见了不禁啧啧赞叹：“多美丽的菊花啊!”菊花们听了，开心的大笑起来，自然让这里又成为一道亮丽的风景线。
相比起菊花们的热闹，这边的枫树姐姐可是非常安静。她们其实并不想多么的显露自己，但秋姑娘可是不会答应的：她左瞅瞅，右瞧瞧，前拍拍，后锤锤，直把枫树姐姐羞得满脸通红。为了给枫林增添些生气，秋姑娘还特地拜托风哥哥把枫树姐姐的红叶信分发给了人们，不一会，人们就应邀前来参观，秋姑娘便满意的飞走了。
这一边是热热闹闹的菊花，一边是文文静静的枫树，看着看着，与他们相隔不远的小果树们可坐不住了，她们不等秋姑娘通知，一商量，便决定把自己的果实全都挂出来，不能比菊花枫树差!于是，又大又红熟透了的苹果一个一个悄悄地爬上了小苹果树的枝丫;梨树们则纷纷把最好看、最好吃、最晶莹的大鸭梨都捧上树梢，向世界大声宣布：“我的果实才是最棒的!”……就连最年长的桃树爷爷见到孩子们都那么高兴，也笑嘻嘻的粉里透红、红里透白的精品大桃子拿出来，要和孩子们一高下呢!
其实，这都是秋姑娘故意安排的，她已经把公园当做了自己的家，既然是家，又怎么不该把家打扮得更漂亮些呢?
