由一幅漫画所想到的作文六年级【一】
看到这，我便想：这个小孩自己不会穿衣服吗？不是的。然而让我更为震惊的是，他的妈妈却躲在门后，嘴里兴奋的说“哈哈，孩子终于穿衣服了，这个办法真灵。”是啊，现在的'大人，太爱自己的孩子了，特别是独生子女的家庭，父母甚至达到了对孩子“溺爱”的程度。正是这种爱，让孩子失去了自立的能力，甚至有些孩子上厕所都要大人陪着，这正是大人的爱，爱错了，爱他们，就应该让他们从小学会独立，父母的爱，该放手时就放掉吧！正如这个漫画，正是父母的错。而有些孩子不懂得珍惜，一味的挑剔。这个不好看、这个不好吃、要这个、要那个，大人们太顺从孩子了。
在这里，我要对天下所有父母说：“不要溺爱孩子，要让他们懂得独立，懂得珍惜，如果溺爱了他，你只会害了他啊！”
由一幅漫画所想到的作文六年级【二】
这是一幅极具讽刺特色的。
画的是在一片葱郁的森林里，一个手持板斧的盗伐人，挥舞着斧头，随意地砍伐着树木。“这段木头里一定有虫……”一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。
看了这幅漫画，我们在笑罢之余，更感到的是可悲。到底“虫”在木头里呢？还是在这个人的脑袋里呢？我们在学习《只有一个地球》一文之中得知，森林资源本来是可以不断再生、长期给人类作贡献的，但是因为人们的随意破坏，滥砍滥伐，使可再生的森林越来越少，这样长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难。
这样的生态灾难还少吗？水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化难道不是随意毁坏森林资源的后果吗？难道这个脑袋里有“虫”的人真是不懂珍爱我们的森林资源吗？
在我们的现实生活中，像这个脑袋里有“虫”的，不爱惜自然资源的，不懂得保护环境的现象难道还少吗？随意地开采矿物资源，不顾后果地滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染，排放污水毁坏水资源等等，这都是破坏环境、毁坏自然资源的明显表现。不要忘记，在地球资源枯竭的时候，人类将难逃劫，因为适合人类生存的只有地球。
地球是我们的母亲，我们要善待地球上的每一种自然资源，要像善待兄弟、善待自己一样善待它们，保护它们，珍惜它们，这样才能给我们创造一个更好的生活空间，使人类长期地在地球上繁衍生息。
由一幅漫画所想到的作文六年级【三】
有一条美丽善良的小鲤鱼，名字叫倩倩。她生活在一条清澈见底的小河中，每日与伙伴嬉戏，自由自在，快活似神仙。可好景不长，有一天，河边增加了一位“新成员”——工厂。从此，不断有成员加入，河里的空气一点一点地被侵蚀。以前那快乐的生活不见了，只剩下倩倩。她带上了口罩，打着雨伞，在流眼泪。河的表面覆盖着一层厚厚的油污……
我想到了我们学校的双沟溪。记得以前，它是一条清澈见底的小溪，是一条人人喜爱的小溪。鱼群、虾群在这里建设美好的家园，两岸风景构成了一幅动静交融的壮丽画卷。双沟溪姑娘整天乐呵呵的，好看的眼睛弯成一弯月牙。可如今，城市的发展迅速，在溪的两岸居住的人越来越多，人们不断地将废水、垃圾……纷纷投向美丽的双沟溪姑娘。从此，她的脸变了，整天愁眉苦脸，闷闷不乐。鱼儿、虾儿们的，伤的伤。当人们走过沟时总捂着鼻子，摇头叹气：“唉，现在的双沟溪大不如从前了。
我知道，双沟溪姑娘在哭泣，在拼命地排斥垃圾、废水，在恨人类破坏了鱼儿、虾儿们的乐园。
水资源早已成为世界都在讨论的问题了，由于人口不断膨胀，经济的迅速发展，水资源需求量日益扩大，许多地区的的用水量已经超出了自然的承受力，缺水已经是非常迫在眉睫的事情了。难道我们还要将海南变成缺水的地区吗？
难道真的要到地球上只剩下一滴水的情况才能觉醒吗？不，不行！所以我们从现在开始要学会“珍惜资源，崇尚节约”，为我们的后代营造一个美丽的地球，一个良好的生活环境！
来，让我们一起行动吧！
由一幅漫画所想到的作文六年级【四】
我曾看到过这样一幅漫画：有个小孩带着皇帝的面具，光着身子站在椅子上，而他的爸爸却蹲在椅子下，拿着那个小孩的衣服，嘴里却说着：“皇帝，这是你的新衣。”
看到这，我便想：这个小孩自己不会穿衣服吗？不是的。然而让我更为震惊的是，他的妈妈却躲在门后，嘴里兴奋的说“哈哈，孩子终于穿衣服了，这个办法真灵。”是啊，现在的大人，太爱自己的孩子了，特别是独生子女的家庭，父母甚至达到了对孩子“溺爱”的程度。
正是这种爱，让孩子失去了自立的能力，甚至有些孩子上厕所都要大人陪着，这正是大人的爱，爱错了，爱他们，就应该让他们从小学会独立，父母的爱，该放手时就放掉吧！正如这个漫画，正是父母的错。而有些孩子不懂得珍惜，一味的挑剔。这个不好看、这个不好吃、要这个、要那个，大人们太顺从孩子了。
在这里，我要对天下所有父母说：“不要溺爱孩子，要让他们懂得独立，懂得珍惜，如果溺爱了他，你只会害了他啊！”
