冬季的作文英语【一】
枝杈上厚厚的积雪仿佛是古老的木桌上不曾擦去的尘埃。地面上白色的绒垫好像是人刚刚铺好的。谁也不忍心用另外一种颜色去墨染这纯净的白色。我坐在冰凉的栏杆上，一触及那栏杆，那冬天威武的寒冷就直接深入到了骨髓。身体中的液，肌肉一下子冻结，凝固。
我静静地，轻轻地将双脚放在这白色的地面上。心中突然充满了刹那间的罪恶，因为，貌似我的一双脚印成为了这“白色完美世界”的污点。
小汽车的车后玻璃被小孩子嬉闹时画下的一个个图案，在这时已经淡了，模糊了。忽然间，有一阵夜风袭来，树枝上的积雪也有的滑落下来。砸在这平整的雪地上，形成了一个又一个不同形状的图案。我很想去接住那掉下来的雪，不让它砸在着平整的地上，担忧恐怕自己奔跑的脚印在这冰冻的世界上印上一个拥又一个残缺。于是，我放弃了，看着这一堆有一堆砸下来的雪一次又一次伤害这平整的夜。
我不禁感叹：这世界还有多少个永久的完美？就算是美丽，也只是“昙花一现”，也终究还会是如同冬夜的雪，凋零在寂静的冬夜中。虽然美丽是暂时的，但冬夜的美依旧绽放，直到一点点化为乌有。
宁静、洁白、空旷、平整。
涂一层寂寥，染一层残缺。抹一方华丽，炫一方纯洁。
我爱这寂寥，恋这冬夜……
冬季的作文英语【二】
多年前的一个严冬，落了南国不可多得的一场雪。令儿时的我记忆深刻的不是堆雪人，打雪仗，而是那一夜雪月交辉之景。
难得温州下雪，南方的孩童们自然没见过这样的场面：星落的白点柳絮般，散落在微微干裂的泥土上，令其温润起来。一阵飒风呼啸而来，又若千树万树的梨花纷飞，惹得还未发蒙的孩童雀跃在橙黄的灯光下，颇有几分浪漫。
我站在露台上，踮起脚尖向下望。羡煞地看着与我同龄的孩子跳呀，闹呀，与飞雪共舞。又举头看向那妩媚的娥眉月，心想我只有对月共愁了。悻悻地一转头，忽见一位高挑清瘦的身影，手捧书本，款款向我走来。是母亲，我忙迎上去，牵着她纤细的手，回到露台之上。
母亲沉吟许久，忽然开口念道：“年年今夜，月华如练，长是人千里。”之后便对月眺望。我不晓其意，只觉得母亲温柔的声音与柔情似水的月光相衬美极了，后来才知这是范仲淹的诗句。我还没回过神，她又轻轻地抚了一页书页，“这冬风竟吹到了秋香，月又使其清辉如雪了”这句我大概能明白，似乎也嗅到了幽香，周遭寂寞的空气被月的清辉笼罩。现在方知此为纳兰，在那个雪月夜再恰当不过了。
我幼小的心灵第一次感受到了诗词，带给我难得的愉悦与平静，是三五成群的热闹所感受不到的。
那一夜，月光洒下了淡淡清辉，薄薄的霜雪覆盖在枝叶上，冷清的露台空荡荡，只有穿堂风与淡淡幽香相随。
但并不凄楚，只因在我身旁，站立着在雪色与月色之间，我眼中第三种绝色。
冬季的作文英语【三】
北风呼呼的吹着，鹅毛大雪纷纷扬扬从天上飘落下来。在这个冬夜里，子聿在他的房间里埋头苦读，一位面着笑容的中年人来到了子聿的旁边，他就是大诗人陆游。
陆游来到子聿的身边，看见子聿埋头苦读、对书如饥似渴的样子，便告诉子聿：“孩子，古人做学问是不遗余力的，而你们这个年龄花的功夫，往往是到像我这般年纪才有所成就的，你要用实践活动来证实呀！"
子聿听话地点了点头，说：“知道了，父亲。"
陆游面色凝重地说：“是啊，那古人赵括带兵作战失败，你现在知道为什么了吧？”
子聿信心十足地说：“我知道，是因为赵括只相信兵法，不联系实际，也不练兵，才导致兵败的下场。”
陆游刷刷刷地写下了《冬夜读书示子聿》，给子聿看，子聿说：“父亲，我明白你的意思了，你的意思是说，只有我在年少的时候好好读书的话，年老的时候便有一分成就了，而‘躬行’是说我要实践活动来证明某个东西。”
陆游：“儿啊，我赞许你的看法，你要好好读书，我现在不打扰你了。”
接着的是陆游走出门，一道长长的影子倒立在地上。
