走进荔江湾作文【一】
在紅荔和一大批法官的努力下，十一届全国人大第五次会议审议通过的《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十五条规定：犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对其犯罪记录予以封存。除司法机关为办案需要和有关单位根据国家规定进行查询以外，不得向任何单位和个人提供。该规定的实施，是紅荔坚持不懈努力的结果，是忠于自己岗位、兢兢业业工作，踏踏实实奉献，她是一位好母亲、好法官、好公仆。
在目前的中国，社会对有前科的未成年人缺乏普遍的宽容和关爱，刑罚报应的观念，仍然根深蒂固地存在于许多人的思想里。《南平红荔》这部影片是普法电影中的一次飞跃。“情”与“法”的边界，青年团员更应牢固树立新时期青年团员政治信仰，坚决抵制一切违法犯罪活动，恪守职责，利索能力帮助他人，营造全社会关爱他人，帮助他人，理解他人的良好氛围。要学习紅荔同志坚持不懈地付出，不在乎名利，不怕被冤枉，善做事、会做事、敢做事、做到底的实干精神。
走进荔江湾作文【二】
看完电影《南平红荔》之后，我的第一感觉，是整部电影的构图取景既漂亮又饱满，特别是在群山环绕下的乡村田野之间，处处透着雄壮和秀美，而“糖桥”的首尾呼应更是整个主题的点睛之笔。
但最浓墨重彩的无疑是法官詹红荔这个主角了。在我看来，整部电影一共分为三条故事线，依次为:詹红荔作为延平法院青少年法庭的法官的工作始末;那些曾经犯过轻罪，却受到社会各处压力的孩子们;詹红荔在脱下法袍之后，作为一个妻子、一个母亲的心路历程。
在电影中，我所看到的詹红荔，不仅专业素质过硬，同时也非常能够体谅当事人和当事人家庭的情况，并且以实际行动地去帮助他们。当然，也许是电影艺术渲染的缘故，主角从哪方面看似乎都无可挑剔。无论是基层的还是最高法院的法官，一个个都是鲜活的人，都有自己的压力和烦恼，但是，也有着坚定的理念。如果中国大多数法官都像詹红荔一样，那我相信中国的法治建设将会大踏步前进。
在目前的中国，社会对有前科的`未成年人缺乏普遍的宽容和关爱，刑罚报应的观念，仍然根深蒂固地存在于许多人的思想里。这个内容，从郑小伟的父母的表现里、从村民们的反应中，都得到了很大程度的体现。
在电影里，对于那些曾经失足的孩子们的矫正，似乎从头到底都是詹红荔一个人在努力。努力说服同事，让那些孩子们一起来参加文艺汇演;努力和他们打成一片，甚至一起打篮球比赛;努力做他们的心理医生，尽管有时候显得无能为力;努力为他们争取档案封存的权利，直至修正案出台等等。
如果詹红荔病了，那些孩子们该怎么办?
像《南平红荔》这样的电影，有好多人不愿意去看。究其原因，一是现在社会像詹红荔这样的人的确不多了，许多人对好人已失去信心;二是现在社会已变成功利社会，去不去看，在某种程度上已取决于功利多少了，假如，观后有一份经济利益在里头，应该十有八九的人会去看;三是凡是统一发票的，大家会认为这是搞政治宣传，不值的一看，所以看者廖廖。当然，现在可看的媒体多了，如电视、网络等，也是原因之一。其实，《南平红荔》，不仅适合青少年思想工作者、公、检、法工作人员看，普通百姓看看，也不错。
走进荔江湾作文【三】
走进这美丽的江湾城，仿佛置身于一张连绵不断的画卷。我们首先来到户外公园，公园像一颗明珠镶嵌在城中央。有足球场那么大，站在大门口，右手边是一个篮球场那么大的月牙湖。我见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的锦鲤池，却没见过月牙湖的水，湖里的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；月牙湖的水真清啊，清得可以看见游动的鱼虾；月牙湖的水真绿啊，绿得那是一块碧绿的翡翠。湖中喷泉垂直喷出，好像小姑娘在跳舞，又好像在向小朋友招手。金鱼们在湖中探出头来，排成一队一队在湖中游荡。红的、白的、花的……聚在一处，像是在巡逻，又像在谱成一首美妙的歌曲。
往前走，公园西边是一片绿油油的毛茸茸的草坪，有一个篮球场那么大。在草地中央有几棵郁郁葱葱的棕榈树，长出了坚硬的刺头，犹如一把把利剑。草坪上的草长出了新芽，嫩黄嫩黄的`，软软的，我们叫它地毯草，像一张地毯铺在地上。同学们一拥而坐在了草地上，看见告示牌上写着“青青小草，何故踩之”。同学们马上不好意思地从草坪上爬到石板上。看到草坪毛茸茸的，像床地毯，真想脱掉鞋子去打个滚，翻几个跟头。
如果说公园的美景让我们依依不舍，那河边上的游乐园才叫我们流连忘返呢。在老师的带领下，我们沿着河边的人行道向南来到精灵魔法森林和精灵魔法部落游乐园。这是一片美丽的大森林，桃花争先恐后地开放，像一张张可爱的笑脸。柳树吐出新芽，随风飘动，像是在跳舞，又像是在给我们打招呼。向远处眺望，几座山拔地而起各不相连，像老人，像巨像，像骆驼。向前走去，就是精灵魔法部落游乐园了。有牛、猴子的雕像在上面，写着“精灵部落游乐园”。走进去，映入眼帘的一朵千年灵芝和一朵红色的蘑菇，十分耀眼。
接着，我们来到功夫熊猫的地方，我们爬了上去照了几张集体照，同学们脸上笑开了花。老师说：“下一个目的地宝藏湾。”我们一窝蜂的冲向宝藏湾，首先看见的是海盗船，在海盗船上玩耍，王老师给我们留下了美好的照片。
然后，我们又玩了恐龙滑梯，先走吊桥，再从滑梯上滑下来，洞内一团漆黑，一坐进去，我尖叫了一声：“啊！”，人就不由自主的从天而降，就像飞机降落一般。出来后我还心神不定呢。心想：真是吓本宝宝了，安全着陆。有惊无险啊，虚惊一场。回头看看同学们个个玩得汗流满面，满脸红霞，真是开心了。
最后，天色已晚，我们不得不离开江湾城这个美丽的地方。我只想说：江湾城，本宝宝还会回来的。
走进荔江湾作文【四】
在中国，有这样一位法官，她是福建省南平市延平区法院少年法庭的庭长，她尽心尽力的帮助失足少年，那些感人事迹遍布大江南北，她就是詹红荔。她从事法院工作20xx年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。为了传颂和赞扬詹红荔精神，根据她的先进事迹改编了电影《南平红荔》。
6月6日下午，在学校的组织下，丁兰实验学校全体教师一起观看了《南平红荔》这部电影。“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的.。”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
带着爱心和责任，在实践中，詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”。
审判前“三个不开庭”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不开庭;被告人成长经历没调查清楚的，不开庭;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不开庭。
庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。
庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法建议没有得到落实的，不松手。
对领刑后回归社会的未成年人，詹红荔不称他们“少年犯”，而是称“新生少年”。为此，她从20xx年起成立了新生少年服务队，成员均为有过犯罪过失的“问题少年”，至今队员已有166人。作为这些新生少年的“妈妈”，詹红荔不离不弃地守护、帮扶他们。至今，詹红荔已帮助315名失足少年重返课堂或顺利升学。她还开通了延平区青少年维权热线，在全市20多所学校主讲法制教育课。
从电影《南平红荔》联想到我们教师肩上的这一份重担。有人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。老师很伟大，古语有云：“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”…… 老师，本身就意味着一种选择：选择了忙碌，就放弃了闲适;选择了责任，就放弃了回避;甚至，选择了伟大的坚守，就意味着选择了牺牲，放弃了生存……每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。正因为如此，作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。
如何在教学中关注学生，在生活中关心学生，做学生的良师益友，帮助学生树立正确的人生观价值观。有的从影片中两个事件得到启示：面对问题学生，要用一颗宽容的心，包容他的“曾经”;用一颗母爱之心帮助其踏上崭新的道路;教导学生常怀一颗感恩、宽容之心，感恩他人，包容彼此。要做到不放弃每一位学生，关注每一位学生的成长，让学生学会做人。从影片中少年犯的例子，作为教师，更要从学生的心理上关爱学生，及时发现心理有问题的学生，积极开导他们，关注学生的身心健康……
当然，作为一名人民教师，我们的爱是微弱的，是平凡的，我们只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。感谢有詹红荔这样新时代的先进工作者，为我们上了一节很精彩的课。
走进荔江湾作文【五】
在《南平红荔》中，廊桥作为主线贯穿于影片的始终。其实桥，就是人们跨越障碍的通道。少年审判庭也是一座桥，让那些犯过错的孩子从这座桥上过去，穿过他们人生的障碍，不再落入水中。
向党的十八大献礼重点影片《南平红荔》给我留下了一个深刻的影响。这部取材自福建省南平市延平区人民法院少年审判庭庭长詹红荔真实事迹的影片。电影里的詹红荔，是一个真实的人，面对别人的不幸或误解，也会难过委屈，甚至流下眼泪;她是一个善良的人，始终以悲悯眼光对待失足少年及其家人，力所能及地给他们以安慰和帮助;同时，她也是一名充满理性的少年审判庭法官，除了怜悯与疼爱，她更会冷静地运用法律手段去关照失足孩子的未来。何刚、李成龙、方超3个失足少年的不同命运构成了影片的核心故事。懵懂无知的何刚在多方爱心浇灌下积极接受改造;忧郁内向的李成龙出狱之后没有被人接纳，再次锒铛入狱;一心向上的方超最终无法忍受别人的歧视，走上了一条不归之路……3个孩子的不同命运让人欷歔不已，让观众情不自禁地跟随着他们，牵挂着他们，或喜、或悲、或叹。这3个孩子的故事相互独立，又相互关联，从不同侧面推证出詹红荔积极倡导的未成年人轻罪档案封存的重要意义。
一部影片的主题思想，决定了其所承载的价值观，而影片主创通过塑造艺术形象、表现社会生活而传达的基本思想，是创作的目标和指南，是一部影片的灵魂。《南平红荔》向观众传递的是创作者的积极心态:向观众传达正能量，带来对真善美的追求和期盼。
影片无法不让我们联想到我自己在门诊药房的工作，药房工作需要一直持续的保持清醒认真的状态去完成审查处方，调配药品，发放药品。并且要清楚详细的交代病人用药时的注意事项。如果每天都只停留在抱怨工作重复性强，辛苦的阶段，那么我的工作注定无法得到进步;而如果我能够象影片的主人公一样用积极向上的心态去对待工作，尽力利用自己的优点和长处去改变，那么渐渐的就会发现工作中一些以前无法发现的美好小细节，从而更有效率更好心态的投入到工作去!
