游地心谷作文四年级【一】
儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说家，我读过他的许多作品，如《神秘岛》、《海底两万里》、《八十天环游地球》……它们都非常吸引我。可这本《地心游记》却给我留下非常深刻的印象。它不仅有生动的故事情节，还丰富了我的想象力……
这本书主要讲了一个从小失去父母的孩子阿克赛尔，被好心的叔叔奥托·李布登克洛教授收养，他是一位地理学家。奥托·李布登克洛教授在一本书中发现了一封炼金术师阿尔纳·萨克努塞姆的密码信，破译后便知道从冰岛的斯纳菲尔山约库尔火山口下去便能到达地心！教授便带好了行李，带着侄子向冰岛斯纳菲尔山约库尔火山口进发，到了冰岛，他们在好心人的帮助下请了向导汉斯。汉斯带着叔侄两人来到火山口，开始下降。下降中途遇到了缺水、迷路等困境，它们都坚强地挺过去了。在地下李布登克洛海里航行时遭遇风暴，使他们航行了几百海里却重回起点，是萨克努塞姆的指示让他们继续下降。一次突如其来的火山爆发，使他们从意大利西西里火山口出来，回到了地面。
很多人都希望自己可以生活在温暖的环境中，希望自己不受到风吹雨打，平平安安地度过一生。如果是这样的话，那么这样的生活也就太没意思了，人的一生应该是多姿多彩的，我们应该不断地去探索，为自己确定的目标而奋斗，坚持不懈的去努力，敢于冒险，不断地磨炼自己，勇敢地接受生活的挑战，这样才能成功。
游地心谷作文四年级【二】
我假期读了《地心游记》一书。这是一本书关于冒险的书，主要讲述的是一个德国科学家李登布洛克教授偶然发现了一封密码信，在解读了密码信的内容后，便决定带上侄子阿克塞尔前往地心。在真正进入地心之前，还经人介绍认识了向导汉斯，三人从冰岛的一座火山口开始前往地心的旅程。一路上遭遇了缺水、迷路、暴风雨等在地面上难以想象的困难，他们都勇敢克服了。最后，在一次火山喷发后回到了地面上。
在《地心游记》中，作者刻画了三个性格鲜明的人物。第一个是阿克塞尔，他和许多人一样，都想生活在温暖舒适的环境中，但是他在叔叔的逼迫下，开始了这次地心之旅。但他在旅程中克服了胆小的心理，勇敢的战胜了困难，后来成为一个坚强勇敢的男子汉。第二个是李登布洛克教授，他是一个知识丰富、敢于冒险、令人尊敬的地理学家，但也是一个脾气暴躁、固执己见的人。在他的坚持和带领下，他们成功完成了这次旅程。第三个是向导汉斯，他是一个冷静、镇定、平和的人，在遇到危机时，他临危不惧、毫不退缩。他利用自己的让大家一次次脱离险境。
读完这本书，我也觉得跟随着他们经历了一次地心历险。真是太刺激了！
我认为，接近地心的地方不可能有生物吧，也不可能有大海或沙滩吧。因为我觉得接近地心的地方应该是岩浆，地心到底有什么?我了解的知识还太少，以后慢慢学习探索吧。
游地心谷作文四年级【三】
《地心游记》，儒勒凡尔纳的代表作之一，以下是我拜读完这本大作的感受，谨此一记。
《地心游记》讲述了德国科学家李登布洛克教授因得到16世纪的冰岛炼金术士阿尔纳 萨克努塞姆的一封密码信，而受到启发，带侄子阿尔塞克和向导汉斯前往地心探险的故事，虽然他们前往地心的路途上遇到了重重磨难，如：缺水、迷路、风暴等艰难险阻，但更能突出他们三人不怕困难，坚持不懈，团结一心等优秀品质，而且也映衬出儒勒 凡尔纳的超人般的想象力，同时折射出了他所生活的时代，那是19世纪中后期，资本主义与科学技术飞速上升与发展的年代，工业革命给人类带来了无尽的力量，使人的思维可以扩展得更远，《地心游记》这本书正好充分的体现出当时的欧洲人当时眼中太多的未知，当那个真正的宇宙学还没有开启，物理学刚刚走上正轨的年代，欧洲人已不再盲目的相信上帝，而是更加相信科学，可是他们眼中仍有太多未知，他们希望能用科学来解决这一切，希望科学能给他们一个合理的解释，而儒勒 凡尔纳的作品正好符合了这一特点，这位大师用它精妙的大脑，和一只当时所有的知识来解释这些未知，回到本书，其实如果按照现在的科学知识来说，《地心游记》这本书错误百出，纯属骗小孩的，可是，假设让时光跳回19世纪，那么，这本书将是无可置疑，无懈可击的!因为《地心游记》以及其他儒勒 凡尔纳的作品，代表的是：那个时代的科学，那个时代的勇气，以及那个时代的人类的年轻的好奇心!
总而言之，《地心游记》这本书对当今的知识学习毫无用处，但它代表着一种精神，一种无所畏惧，不怕困难，坚持不懈的精神!
游地心谷作文四年级【四】
儒尓·凡尔纳是近代科幻小说的开创者之一，我在暑假里读了他的三本小说，其中，《地心游记》最令我印象深刻了。
这本书讲了李登布洛克在与他的侄子讨论一本丛书摊上淘来《王纪》时，一张十六世纪的，一张羊皮纸从中掉出，那是炼金术士萨克努姆所写的。也就是这张羊皮纸，引起了这段令人惊奇的故事。
在教授发现那张羊皮纸上的文字后，他努力想破译其中的含义：为了破译，连女佣为他准备的丰盛午餐都没有吃，作为教授忠实的侄子，吃掉了两份午餐。或许是教授的情绪感染了他的侄子阿克塞尔，阿克塞尔也对那张写满奇怪文字的纸产生了兴趣，但连一位精通世界大部分语言的矿物学教授都不能读懂的奇怪语言，他的侄子怎么会懂呢?就在可怜的阿克塞尔无计可施时，他突然发现，这张纸上的文字，实际上是在背面写的。
就在阿克塞尔读完它后，他忽然发现，文字传递的信息是极其危险的，如果教授读懂之后，那么他一定会像纸上写的那样做的。于是，阿克塞尔决定保密，不让教授知道。但在第二天，教授的侄子觉得那张纸上写的东西不过是个骗局，就告诉了教授。
结果，可怜的阿克塞尔就被教授带到了冰岛，并认识了一位坚实可靠的绒鸭猎手汉斯作为他们的向导。于是，他们在七月之前进入了火山，向着未知的地方前行。
起初，行程非常顺利，阿克塞尔一边前行一边还关注着周围岩石的种类。但是，在下降一千一百二十五公里后，他们就面对着一个叉路口，是左拐还是右拐?教授毫不犹豫地选择了右边，但他们携带的水只够喝五天了。不幸的是，他们并没有走上正确的道路，他们碰到了一堵墙!在丧气地回到岔路口时，他们的水已经喝完，而可怜的阿克塞尔已经一天没有喝水了。伟大的.冰岛向导通过他多年的经验，帮助他们找到了地下水。缺水的困难已经解决，他们又满怀着希望重新上路。
也许是缺少经验，阿克塞尔竟然迷路了。不过命运帮助阿克塞尔通过物理学中的声学现象，找到了他的叔叔和向导，并将他送到他叔叔的身边。
之后，他们面对地下的“大海”、奇怪的远古生物、可怕的自然现象都没有退缩，这值得我们学习。尽管教授一行人意志坚定，但在大自然的控制下，他们前进的路被花岗岩堵上，无路可走。在这时，经历过生的阿克塞尔提出了一个大胆的建议：把花岗岩炸掉。这是多么巧妙的想法啊!将自己面前的阻碍全部清理掉，教授疯狂的性格在他侄子身上得到了遗传。但是由于炸药过猛，他们被鬼使神差地送到了一个快要喷发的火山口中!我为他们都捏了一把汗，生怕他们被火山吞噬。最终，将他们安然无恙地回到了地面。
在跟随这本书历险的同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的知识，让我增长了不少科学知识。也让我明白了：科学的真理总是从幻想开始，展开想象的翅膀，坚定自己的信念，将智慧与勇气结合起来，任何人都可以成功。
游地心谷作文四年级【五】
在20xx年的一天，我带着我的好朋友——何思璇一起准备东西，要去看一看地心之谷是什么样子。我们曾想过：那儿是多么危险，多么热。我们到了浩瀚的宇宙，我们用手指触摸一下地球，呀！手指进去了，我们再把身子往里一贴，也进去了。我们的身子全部进去后，好冷呀！我看，这地心之谷那火山爆发，就应该叫“冰珠爆发”！而地心之谷也应改名为“冰心之谷”！我和何思璇慢慢走去，不好了！“冰珠爆发”了！一霎那，我惊呆了，还好没溅到我们！我们走过去，想看看这“冰珠”口里的“冰”到地是什么样子。只见里面空空的，什么都没有！这是逗人玩呢！
据我多年分析，这个“冰珠口”一定是在睡觉！我们继续往前走，唉！可算没有白费力气！这才是真正的地心之谷，我们爬到一半儿时间，好热啊！我对何思璇说：“我们在冲刺一下！”到了顶峰，我们两个简直就像热锅上的蚂蚁团团转。“砰”一声，火山中冒起了小泡泡，吓了！“砰”又一声，火山爆发了！完了，“我们刚才把火神惹怒了！我们还是赶快回到‘冰心之谷’吧！”我焦急地说。我们到了“冰心之谷”，冰神说：“我最讨厌那个没人情味的火神了！今个儿，我帮你们出气！快！你们站好！”冰神用魔方神杖吧我们保护着。一场激烈的战争开始了，最后冰神赢了。火神不服气地说：“下次有你好看的！”冰神说：“这里可不是你们人类待的地方，你们快走吧！我把你们送回去！”
我们在一霎那，又回到了家。我说：“地心之谷也可以叫‘冰心之谷’呀！”我和何思璇都开心地笑了。何思璇说：“对！这次探险真刺激！”
