关于乐团演奏的作文【一】
“我要唱，我要跳;开心的感觉真好……”珍宝花园里传来一阵阵美妙动听的歌声，引去了一只五彩斑斓的花蝴蝶。
花蝴蝶拍打着她的羽翼，怀着好奇的心情飞进了珍宝花园。刚进花园，映入眼帘的便是一片新绿，一丛丛盛开的花朵绽开了美丽的笑脸，欢迎花蝴蝶的`到来。到处都是奇苞蓓蕾，走到哪里都弥漫春天花草的气息。在烂漫的花草中，最引人注目的便是那朵一米多高的郁金香，一会儿便扣住了花蝴蝶的眼球。她惊讶得不敢眨眼，生怕那美丽奇特的郁金香会在那一瞬间匆匆流逝。她马上飞扑过去，停在了旁边。看！那六片花瓣上，正坐着蜜蜂小子六人派他们呢！只见他们有的手拿口琴，有的手提小提琴，有的吹着笛子，还有的……个个全神贯注，那样子，真滑稽。
花蝴蝶沉醉在悠扬动听的音乐当中，连自己的目的也忘得九霄云外去了。她飞到花芯上，不敢惊动蜜蜂六人派他们，便挤眉弄眼，想引起他们的注意。可他们都非常投入，没有发现花蝴蝶。花蝴蝶气得头冒烟了，对着他们大声呼喊：“哎，你们怎么不理我嘛。我只是想问这是有魔力的花吗？”正在演奏的蜜蜂们被她怔住了，一阵轻快的乐曲霎时停止。队长杰克放下小提琴，扇了扇翅膀，笑了笑说：“这是花仙子变的神奇郁金香，每天日出都会在这里让我们尽情地演奏。但美好的时光总是匆匆散去，一但太阳把露珠蒸发了，它就会自动消失了。”说着，杰克的眼里露出了惋惜的感情。蜜蜂卡西是个小屁孩儿，可他也不舍得花仙子离开，便从花芯上采了点蜂蜜留作纪念。花蝴蝶恍然大悟，迫不及待地跳上花芯，对蜜蜂六人派说：“既然美好的时光那么短暂，不如我们抓紧它，去尽情地享受它呀！”说完，便在花芯上翩翩起舞。蜜蜂们见了，也马上拿起乐器演奏起来。优美动听的歌声再次回响在珍宝花园里……太阳也从地平线上冉冉升起，露珠消逝，花仙子在温和的阳光中渐渐消失。
啊！多么美好的早晨呀！但是，它总会消失，只有我们去珍惜这眼前的时光，才能把握更美好的未来。就像花蝴蝶他们一样，只有珍惜今天的时光，时间才不会让你留下懊悔，才会迎来一个更精彩的明天！
关于乐团演奏的作文【二】
参加演奏的每个小朋友都获得了非常热烈的掌声和姨妈事先准备好的礼品。大家开心得不得了，以至于那些五颜六色的小气球都不时地发出“啪啪啪啪”的声音。哈哈，真有意思！
关于乐团演奏的作文【三】
在辽阔的音乐世界，乐器的品种类别数以千百，但人们却对钢琴情有独钟，那是因为钢琴本身所具有的独特性能和审美价值。钢琴的气势宏大，没有哪件乐器可以与之相比。它既有辽亮辉煌的音响，又有绚丽多彩极具丰富的音色。钢琴音域广达6—7个八度，力度变化从最弱到最强，体现了大幅度、多层次音响特征，其丰富的表现力可以与一个交响乐队媲美。通过弹奏等技术处理又可以使音乐变化多彩……钢琴这种乐器在笔者的印象中是最理智的，弹奏时脑海里总是浮现各种更感性的、更具体的声音形象，包括人声和世界上所有乐器所表现出来的各种各样的色彩。因此钢琴演奏者不需要任何人的帮助，一个人就可以单独在钢琴上塑造出绝对完整的形象，创造出某种完整和完美的钢琴作品。
钢琴有它独特的音色美，有它的“自我”，无法与其他东西混淆。我们应当了解并喜爱钢琴独特的“自我”，从而彻底理解它、掌握它。音色美给人以官能上的快感，这种源于物理属性的生理反应，是一种初级的灵感。但从键盘上流淌出来的音乐，却蕴涵着丰富的音乐美的内涵，这种有旋律、和声、调式、调性、肢体、曲式、速度、力度等音乐表现要素交织在一起所构成的音响美，不仅给人以情绪的感染和精神的愉悦，而且还具有一定的启迪智慧、完善品格的效应。只有当你在钢琴上弹出不可能的东西时，你才能弹出钢琴上一切可能表现的东西。心理学家认为，概念、想象、愿望是可以跑在实际的东西前面的。贝多芬耳聋后创作了他听不见的钢琴音响并且预示了钢琴在数十年后的发展。作曲家的创作精神为钢琴音响探索出了新的规律，而钢琴就逐渐地适应了这些规律。
从钢琴弹奏的原理上看，钢琴是键盘乐器，是通过琴槌击弦发出声音的，因此颗粒性声音是钢琴的特色和所长。弹跳音、弹连奏就特别能显示钢琴的优势。在弹奏运指的同时，自肩起贯通至臂腕部，力量从上至下，无阻隔的传递到指间，这需要学生上部身躯各个部位能够相互协调并运用自如。尤其是臂腕部尽量放松，整体投入、上通下点、手指站立，这样所发出的音响通透亮丽，松弛而有弹性，富有光泽。在节奏旋律上有脉动感，有活力，更有清澈的颗粒性。所谓“大珠小珠落玉盘”就是钢琴效果的精妙写照。要训练好手指，使其独立、主动、灵活；使弹奏的声音清晰、流畅、均匀。这对展现出钢琴所长是关键性的步骤。
关于乐团演奏的作文【四】
一些业余钢琴爱好者，他们有良好的`钢琴演奏技能，但由于他们只知道触感是演奏艺术完美的保证，而忽略了触键方式，致使强奏时声音生硬、板，弱奏时声音“虚”。因此在技术方面，要弹出“好听的”声音，必须具备非常灵活柔顺的双手（但不是软弱无力）和“放松的重量”，即从肩部和背部起，直到接触键盘的指尖（全部的准确性都集中在指尖）为止，整个手臂都是放松的；还必须有把握地、合理地控制这种重量，从弹疾速轻巧的音所要求的飞掠而过的触键起，到弹宏大的音量而用大力度用力弹键为止，都必须如此。
好听的声音是不同力度、各种时值声音的相互结合、相互对比、极为复杂的过程。声音练习只有在练习作品、练习音乐及其基本要素的时候才是实际有效的。而这种练习也不能和一般的技术练习分割开来。
钢琴上的音不能像别的乐器上的音那样延续，所以为了清楚地表达所演奏乐曲的音调，不但旋律线条的强弱变化，就连经过句的强弱变化也应当比别的乐器更丰富更灵活。当然，也有要求其平均的、没有强弱变化声音的地方。
根据查阅的相关国内外资料可知，为提高钢琴演奏的音色，我们可从以下几方面着手：
1改变手指的触键部位
从用指尖触键到用指面部位触键，每一变化层次都可以产生细微的音色变化，因为手指越立起，琴键受力越直接，音色越明亮。而指面平坦会形成一种受力的缓冲，从而对音质产生影响，使声音柔润。
2改变手指的触键高度提高手指触键对下键的速度有重要作用，如要得到明亮的颗粒性声音，常需手指的提高。而对声音柔美的连奏则不需提高手指，要求以平稳的贴键方式触键。
3改变手指的触键速度
缓慢的触键速度是创造柔和歌唱性声音的关键因素。一方面触键速度影响着声音的强弱，触键速度越快声音越强，反之则越弱。另一方面，触键速度还影响着声音的明暗、刚柔等。
4改变手指第一关节或第三关节的牢度
从第一、第三关节较柔顺到较坚挺可以改变手指传力的支撑强度，也可以使音色产生变化。
5改变指尖的坚度
从相对放松的指尖到相对牢固的指尖，每一层变化也都可以改变键盘动作速度和击弦速度，对声音的变化产生影响。
6改变触键的用力形式
钢琴触键的用力形式一般包括：垂直方向用力和水平方向用力。像连贯柔和的连奏就需要以水平方向的用力形式触键，这种方式可以使琴键以一种缓冲的方式受力。
通过上述几条练习，掌握正确的触键方式并养成良好的弹奏习惯，就可以减少肌肉的动作，轻松自如的演奏出正确美妙的声音。
关于乐团演奏的作文【五】
(特地百度了一下交响乐团的乐器，原来交响乐团的乐器是这样分类的。学习了！
弓弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
木管乐器：长笛、短笛、单簧管、双簧管、英国
交响乐团
管、巴松管、低音大管
铜管乐器：小号、长号、法国号、大号
打击乐器：定音鼓、小鼓、大鼓、钢片琴、钢琴等
当各种乐器交织在一起时，仔细地寻找，聆听某种乐器所发出的声音是一件很美妙的事！我个人觉得整场音乐会中，架子鼓在演奏《千与千寻》和《天空之城》时才出彩。而《菊次郎的夏天》里那段钢琴独奏象一道引线，引出了整个故事的开始~著名而经典的乐曲《狮子王》《白雪公主》等较多听到小提琴的声音，《音乐会观后感》。《猫和老鼠》中鼓与号子的声音则较为突出。当然，每首乐曲里各种乐器可能都或多或少地出现过，但对于音乐造诣不高的我们只听些浅层次的'东西已满足亦。美妙的乐曲都能让我们沉醉其中。
再来就是人物篇啦！
首先就是乐队的灵魂人物--指挥啦！所谓外行看热闹，内行听门道。记得我读书时，音乐老师就跟我们说指挥家的耳朵是相当厉害的！乐队里几十上百号人和乐器，哪个乐章或乐句出了一点问题他都能听出。当时就对指挥这一行当钦佩不已，这次音乐会有幸目睹了专业指挥家的风采。真开心！话说这位指挥家相当地敬业，有礼，还相当地幽默。知道在合适的时机调动全场观众的情绪与之互动。实属难得！
其次整个乐团的美女众多，让人目不暇接。尤其是最右边的竖琴和最左边的大提琴。相当地抢眼！它让我想起了香港女星万绮文饰演的大提琴美女接下来出场拉大提琴的果然是位高佻苗条的美女~相当地有气质！演奏竖琴的美女让我想起了某部漫画里的婆摩多。期间我还小关注了下钢琴师和架子鼓手`~
不过，最最可惜的是--现场不允许拍照，真想把眼睛当相机用，拍下美好的瞬间。最后只在中场休息时很不爽地偷拍了一张~~偶们是良民
最后，还有些许困惑~为什么没见演奏中国本土的动画音乐呢?
关于乐团演奏的作文【六】
门外传来急促的敲门声，伴随着妈妈的提醒：小红，快起床，7点啦！我一骨碌爬下床，快速冲到卫生间，：打开水龙头，哗哗哗，连水龙头好像也在催着我。到了餐厅上我听到了微波炉热面包的声音，突然滴滴滴的提示音响了起来，哈，面包热好了。我拿出一杯牛奶，配着面包，狼吞虎咽地吞下了肚子。急匆匆地吃完了早餐，我来到客厅，取出红领巾，挂在脖子上，啪柜子被我推了回去。来到阳台，穿好了鞋子，出门准备坐电梯，铃的一声，，电梯到了。到了楼下，我推开大门，听到小鸟悦耳的歌声，哈，它们是在迎接美丽的早晨呢。
来到公路上，听到大汽车在叭叭叭地响着喇叭，像在说快点，快点。自行车则响起那清脆的车铃叮铃铃。公路变成了大舞台，车辆变成了歌手，连那红绿灯也成了舞台上的`闪光灯。舞台上，那低沉的男低音选手
——小汽车，冲在最前面。而井然有序的车，则不紧不慢地前进。红绿灯闪烁伴随着选手们
转眼间，学校到了。走进教室，琅琅的读书声在你耳旁响起，使你不由自主地坐下来，参加大合唱。过了不久，铃一一早读课的下课铃响了，教室里成了欢乐的世界
啊！在我们身边有许多动听的声音，仔细听听吧，这美妙、的声音演奏曲。
