小学生与同学的叙事作文600字【一】
我的家住在丘陵，很偏僻，但是风景却很优美，热闹的村庄、翠绿的竹林、绿油油的草地、五颜六色的花儿、新鲜的空气、蓝蓝的天空、软绵绵的白云、肥沃的土地，它们还只是小菜，大餐可是村庄里独一无二的“小溪”呢！
它不仅拥有清澈的溪水，而且还养育了许多可爱的`小鱼、小虾们呢！它们在水里游来游去，互相追逐、嬉戏，别提玩得有多开心了。
我们家不富裕，没见过什么大场面，我喜欢到城市里玩，尤其是大足，我对它已有些熟悉，我特别喜欢去龙水湖那儿玩，那几棵依依多情的垂柳仿佛妈妈正在抚摸我的脸，柳条根吹过我的脸旁，它们的枝叶犹如一群顽皮的孩子摘下又用胶水粘上去，有些已枯萎，有些落在地上，有些从半空慢慢悬落下来。那一条水平如镜的龙水湖，配上一条条可爱的小鱼儿，显得楚楚动人。一只蜻蜓飞过，仿佛思考着问题；一只蝴蝶飘过，仿佛与我美丽的衣裳媲美；一只鱼儿游来，仿佛告诉我它昨夜做得好梦。那清澈的湖水，令人可以看出此湖的寂静；令人可以看出鱼儿的可爱；令人可以看出螃蟹的顽皮。
这一幅幅美丽的图画，犹如在仙界、天堂一般，迷雾到处散播；这一幅幅美丽的图画，是我们的爱惜与珍惜把他珍藏起来；这一幅幅美丽的图画，多亏了我们，我们怎能不把它展现出来。
啊！这一幅幅美丽的图画，怎能不令我们都陶醉在里边呢？我爱这清澈透明的小溪与龙水湖。
小学生与同学的叙事作文600字【二】
我的小祖宗陈逸轩啊，一提起他，我的语言就涌如江河奔流，滔滔不绝。他有两颗”兔子牙“。我有着和他说不清的关系：说喜欢他么，有觉得他有点讨厌。说讨厌他么，我们又有点像党。他在班级里学习成绩是名列前茅的，但他还是有些调皮。
上课时，他会篡改老师的话语，改起来后让我们发笑；也会在作业本上乱写乱图；下课时，他会用自己的游戏来吸引别人。并强迫、威胁那些着迷于他游戏的人。
又一次，我只是一不小心将他的书本碰到了地上。一瞬间，他的眼里好像要喷出火似的，非得把我烧不可。他一把拽起铅笔盒，狠狠地往下砸。接着，他一把抓起我的书本，随手一抛，我那无辜的课本掉落在了地上。我大声地喊道：”干嘛？“而他，撇着嘴，昂着头，一副不在乎的样子。他还”光明正大“地说：”又怎么了？“我捡起地上的学习用品，并塞进抽屉里，不和他斤斤计较。
这时，他的眼睛又瞪得如铜铃一样大，仿佛就要跳出来似的，推进我的课桌，想方设法地把我的书给弄出来。我用手顶着地保护着我的学习用品。我们就像两头打架的牛，互相”顶“着。但终，还是他赢了，我气得直跺脚。他却在一旁，笑得很大声。
哎，陈逸轩，你不就是书中的马明加吗？你不是因为你的门牙大，而脾气大呢？
小学生与同学的叙事作文600字【三】
应欣蓉是我的同学，也是我的知心朋友。她个儿矮矮的，是我们班中最小的孩子，别看她那么小，她可是全班最机灵。她有一双明亮的大眼睛，水汪汪的，象会说话。她的脸蛋圆圆的，头上总是带着细细的发夹，非常可爱。她是个关心集体的同学，也是个乐于助人的朋友。
上周二的中午，我们班有一位同学忘记带红领巾。这位女生站在校门口不远的地方，她皱着眉头，在校门口转来转去，我在不远处看到了她。这时，我看到了应欣蓉快步走到了这位同学的旁边，她们悄悄地说话，不知她们在说什么呢？忽然，应欣蓉拿出校牌里的硬币。她们这是要买什么呢？但她们迟迟不动。这时又来了一位同学，也从校牌中掏出硬币。然后三位同学就匆匆忙忙地掉头走了。我心里想：她们不去学校上学，到底要去哪里呢？我十分好奇地走进了教室。过了几分钟，我的好朋友应欣蓉也进了教室。后来，老师告诉我们：“今天中午，应欣蓉做了件好事，帮助同学买红领巾，她真是个关心集体的好孩子。”听到了这儿，我们全班同学向投去了称赞的目光。
应欣蓉真是个关心集体的同学。
