作文什么脸【一】
下着白皑皑的大雪，我们迎来了一场激烈又精彩的电影《太阳脸》。
这是一部关于以前古老的战争故事。在人们过着无忧无路的生活下，一个战争开始了，当日本人开着飞机轰炸我们中国，几个无知的孩子也被卷入这无穷无尽的战争。他们曾为祖国对他国做过无比的羞辱。就因为他们做的这些事，一场战争从此开始，但他们没有为这场战争而退缩。他们非常的勇敢，不向日本低头，后来上级接到命令，要在太阳落山之前，把所有鬼子光，片甲不留。所以他们要为上级争取时间不过不幸的事情发生了，八路军全牺牲了，但是它们仍不退缩，直到太阳落山之前，支援队赶来。他们虽然光了所有的鬼子，但是孩子们有的却不幸牺牲。最后这场战争在女孩的歌声中结束了。
我觉得日本鬼子太残忍了，什么人都，就连自己人也不放过。我讨厌他们，他们根本不是人，而是魔鬼，不，他们比魔鬼还要可恨。我真想把他们碎尸万段。
所以，为了和平，为了日本人曾对我们的羞辱，为什么还不行动？为什么还不好好学习？所以从现在开始，我们要好好学习，为祖国争光。时时刻刻不忘记：当年中国所受的羞辱，为了振兴中华，一起奋斗！
爱我中华，勿忘国耻！
作文什么脸【二】
2008年5月12日，中国汶川发生了震惊中外的8。0级地震，震级超过了当年那场唐山大地震。在没有看报道之前，我一直在想：地震中的人们面对这场灾难是什么样的呢？是慌乱？是痛苦？是怨恨？还是……我无法想像，每个人都在幸福中生活着，面对这场突如其来的灾难，他们会怎么样？或许他们每个人都用以自己生的意志展现给中外一个坚强的汶川。
画面中一幅幅令人扣动心弦的画面在播放着，有人在难过的哭，有人在疯狂的找寻着自己的亲人们……突然，在这其中我看到了一张孩子的脸，她那么幼小，但脸上却写满了平静，难道她不难过吗？不，她一定很难过，一场地震使她失去了好多同学、好多老师、好多亲人，那她为什么那般平静呢？或许她是在想着什么，或许她是在期盼什么。
在采访中，她的回答令我好吃惊，那么小，却明白一个道理：面对困难，我们能做的只能是勇敢面对，灾难的历练使她们——一群幼小的孩子早早成熟，承担起对家庭的责任、义务。她们，也包括我们，不论发生什么事，都应该勇敢的活下去，让生命充满光彩地去经受历练，经受磨难而成熟。
平静的脸，勾起了我太多的思绪。
者已经逝去，无须留恋，而生者尚存，对于他们——那些幸存的人们，我们应该尽自己的一份力，默默祈祷他们的今后之路会一帆风顺，会平安。
天空依旧是蔚蓝的，大海依旧是澎湃的，花儿依旧是娇艳的。
我们，这个多难兴邦，就应该像天空、大海、花儿一样走下去。
因为，未来之路依然会是我们的，依然会等着我们去走。
未来，我们会和汶川地震中的儿童一起携手共走，我们最应该做的就是——以爱照耀人间。
当困难、挫折来临时，我都不会屈服，因为在记忆深处，我有最值得珍惜的那幅画面——那张平静的脸。作文
作文什么脸【三】
我依旧闭口不语，看着她因伤心而涨得通红的脸，倾听她的嘶吼，她彻底绝望了，这种生活她已经忍够了。就在今天，如约而至的愤怒真地击垮了她，我不知道，到底是什么东西触动了她。
也许，我的出生是一种错误。
我想，我到了一个不属于我的`家。贫穷，苦难早都无数次洗礼了这个平静的角落。
她开始了工作，两手不停地劳苦起来——做起了麻花。她说这一辈子，自己亏了这双手。她的泪掩盖了整个眼眶，却没有流出一滴，可是，我仍然呆坐着……
她的内心是痛苦的，她抖动的身躯告诉了我。正如她的童年，在家中的遭遇与不公，早在她的四岁之始就开始了。
一个四岁的小女孩，必须受苦了！各种事务，做饭、洗碗、洗衣服等等，这双四岁女孩的手就劳作起来了。我想，从那时起，这种童年的伤痕就被活活划了开来。她的自由也被一个时代毁掉了，冬季里梁上打闹嬉戏的孩童中，永远看不见她的身影。她只有冻的僵红的脸。稍大些，家中几个小孩子就要她一个人拉扯，的确，这道伤痕开始被撒上了盐。
她说，自己的人生另外一个遗憾就是上不了学。她只上过一年的小学，听她说，那时她对学习是十分喜欢的，因为可以不在家中做苦力，在学校只要动动脑子，可是，家里人仅仅让她上了一年。原因是：女孩子读书没用。她的嘴里诉说着自己的人生，而我只能低下头，一言不发，我不禁被这些话刺痛了。我的脸也因羞愧而发红，因为她是我的母亲啊！
我和母亲的不快永远都不会完。
既然她被命运戏弄了，可为什么我也会出现在这个家庭里。因为家里的贫穷，我从小就被同龄人看不起，我也没有几件买来的新衣服。我不能与其他人一样，成绩不怎么样也能无拘无束的玩，我的童年为什么这样？
我闭上了眼睛，坐在凳子上依旧听着她的抱怨与呻吟……我的脑海中不停思索，突然，我明白了，这个家同样给了我温暖与幸福，而我就是要努力学习，改变家中的贫穷。
在两个人通红的脸上多了些晶莹的东西，然后她们紧紧相拥，此刻，她们知道了对方的脸这样红——是因为两个永恒不变的字：亲情。
作文什么脸【四】
生活中，我们遇到过无数张脸，慈祥的脸，疲惫的脸，陌生的脸，阳光灿烂的脸，满带皱纹的脸……也许现在，有些记忆已渐渐模糊，遗忘了许多脸，但仍然有许多脸，至今记忆都很犹新。
然而，我最难忘的，还是那张慈祥的脸，那张脸虽然经过岁月的磨炼和摧残，已变的枯黄，满是皱纹，但那张脸曾关爱过我幼小的灵魂，抚慰过我受伤的心灵，告诉了我，什么才是生命，什么又是生活？
那张脸，是我一辈子难忘的脸，那张脸是我一辈子最亲的脸，那张脸，就是外婆的脸。
我是外婆一手带大的，小时候，爸爸妈妈因为工作忙，把我托付给外婆抚养，而外婆，这用她那无限的爱，慈祥的笑容，为我支撑起一片蓝蓝的天，伴我度过一个温馨而又美好的童年。从小，我就看着外婆那张慈祥的脸，慢慢长大。
6岁那年，我第一次上学，刚走进校门时，我就哭了，心里感到一种莫名的害怕，不争气的眼泪就大颗大颗往下落，是外婆，擦干了我的眼泪，把我领进教室，用她那慈祥的目光，告诉我，不要怕。
8岁那年，我已是小学三年级的学生，成有那么一段时间，我因各方面的压力与日俱增而一时适应不了，于是，我的生活变乱了节奏，我开始懊恼，哭泣，无心学习，成绩以下之下滑了三十多个名次，我更没有信心学习了，导致成绩一再下滑，是外婆，领我走出黑暗，走出差生的阴影，走向好学生的光明，她用她那那慈祥的容颜，告诉我，再大的困难都有办法解决，一定要对自己有信心。
12岁那年，我毕业了，走出生活了6年的小学校门，正当我高兴喜悦是，却突然传来外婆去世的噩耗，我难过极了，生活一下子又乱了节奏，但我想起了外婆那张慈祥的脸，想起了外婆告诉我的那句话——“感恩生命，感谢生活，天下无难事，只怕有心人”。于是，我收起了自己的我难过，伤心，无助，重新调节好自己的生活，情绪，又开始全新的学习生活，因为，我不能辜负外婆对我的期望。
外婆那张慈祥的脸，伴我经历了12年的风风雨雨，走过了12年的坎坎坷坷，种下了12年的点点滴滴，虽然现在，外婆已经离开我许久了，但她的音容宛在，她那张慈祥的脸，会伴我走过今后的每一个冬夏春秋。
啊！我难忘，难忘外婆那张慈祥的脸。
作文什么脸【五】
生活中，我曾见过无数张脸：慈祥的脸，让我感到生活的温馨；陌生的脸，让我看到生活得多彩；灿烂的脸，让我悟出生命的美丽……然而，最让我难忘的却是那张疲惫的脸，它让我明白了生活的艰辛。一个清晨平添一丝寒意。忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬。一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。
我愣住了。
那是多么朴实而生动的表情啊！在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。
生活中有许多苦难，她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人。一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱去微笑。
我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪。
这是一张慈祥的脸，让我感到生活的温馨。
作文什么脸【六】
依旧清楚地记得刚上初一年的\'第一堂英语课，我们静坐在教室里等候新老师的到来，只见一位拿着英语书的老师迈着轻快的步伐走进班级，紧接着的是她的自我介绍，一边听着她的话语，我一边抬头望着眼前的这位新老师，一头乌黑细密的短发垂在脸颊两边，一个不高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，她说着话却也不忘朝我们露出她最真诚最亲切的微笑。嘴角微微上扬，一抹优雅的弧线在嘴角蔓延，这笑容就像是窗外照耀着的阳光，让人觉得温暖。她的眼里跳动着点点亮光，一丝活泼的气息从她闪烁着的眼眸中扩散开来，弥漫在教室里。话音刚落，那平易近人的话语却仍回荡在耳边。
也许因为我是英语科代表的缘故，让我有更多机会接触陈老师，她的音容笑貌让我渐渐对老师有了新的看法。以前总觉得自己与老师隔着一层距离，这段无形中的距离使我不敢轻易去接触老师，更不必说跟老师交流，谈心。但自从我看到了陈老师那张洋溢笑容的脸时，原有的想法立刻在这张微笑着的脸面前从脑海里消散走了，让我更加坚信原来老师也是这么平易近人，没有想象中令人畏惧，疏远。
在与陈老师的相处过程中，我发现陈老师的音容笑貌不但温暖人心，还时常给人鼓励。在英语课堂上，陈老师采用同桌两人对话的方式来练习我们的口语发音。当有些同学回答不出来的时候，陈老师不会有丝毫责备，而是用鼓励的眼神望着还没回答出来的同学，她把嘴一抿，嘴角漾开丝丝笑意，静静地等着同学思考完，回答出问题。这时候，当看到大家都能完成好对话，她总报以一个会心的微笑，赞赏，鼓励，肯定全都融化在这张微笑着的脸中。
虽然陈老师现在已经不教我们的英语了，但她那张洋溢着笑容的脸却丝毫没有被记忆抹去，随着时光流逝愈发显得清晰可见，令我难忘！
作文什么脸【七】
重返部队后，他们唱起了那首古老的“太阳脸”歌谣，二壮和善慧壮烈牺牲，队伍遭遇日军袭击，二连战士指战员几乎全部受伤和牺牲、二壮。这次经历给五个孩子很大的心理影响，终于在太阳落山前守住了阵地，他们逐渐与连长和战士们融洽起来，在连长1942年夏，二连奉命阻击日军，著名的三都河之战打响，清明节。
六十余年后。关键时刻五个孩子冲了上来，八路军胶东军区东海独立团三营二连撤退时救下五个性格各异的孩子，三顺和杨万昌负伤，两名接送人员牺牲。
不久、善慧等人的墓碑前、杨万昌在少先队员的陪同下瞻仰烈士陵园。在日军疯狂进攻下，七八十岁的英子和三顺，他们奋勇抗击鬼子。
