创意作文《灰尘的旅行》改写400字【一】
窗外，大大小小的汽车一辆接着一辆；窗外，刺耳的鸣笛声一波接着一波；窗外，漫天飞舞的尘土一阵接着一阵。这画面，就像刀刻一样，烙印在我的脑海里……
四月，清明小长假如约而至，家乡宜兴山清水秀，景色宜人，吸引着一波又一波本地和外地的踏青游客，我也不例外。在放假第二天，我和爸爸妈妈驱车前往山里赏春。一路上，沿途未经雕琢的花草树木肆意生长，那无拘无束的姿态，看着真令人赏心悦目、身心舒畅。渐渐地，车越来越多，车流在乡间小道上排起了长队，即使启动，那速度也如蜗牛般，一步三停。不久，周边车子里的一些人开始急躁起来。只见在我右前方的私家车里，驾驶员叔叔摇下了车窗，几次把头探出窗外前后观察，他皱着眉，嘴里嘟囔着，还时不时地按着喇叭，那刺耳的“滴滴”声是在不停地催促着车流大军，可车多路窄，只能排队缓慢通行，催又有何用？心急的驾驶员叔叔似乎也知道此招不行，无奈地摇了摇头，视线从左移向了右。右边是一条凹凸不平的土路，土路上，依稀可见刚探出脑袋的小草们，它们也争着来为这美丽的春天添上一笔。
那叔叔眼睛一亮，立马转过车头，慢慢从车流里挪出，径直驶向了右边的土路。那车就像刚挣脱了缰绳的马儿，轮胎在土路上尽情翻滚着，随之伴着它的,是那阵阵飞扬的尘土。 “啊，那可怜的刚发芽的小草！”我的心猛地揪起，低头望去，小草已平贴在地面上，嫩绿瞬间被染成了泥土色。我长叹了一口气，那无奈的目光伴随着还在飞扬的尘土一直到土路的尽头。终于，尘土停止了飞舞，又和土路融为一体了。
可是好景不长，人们纷纷效仿起来。一辆辆车在土路上奔驰着，一阵阵尘土又在空中飞舞起来。络绎不绝的车辆驶过，尘土丝毫没有停下来休息的念头。不要呀，难道这些人一点环保意识都没有吗？难道这些人没有一点公德心吗？难道就没有耐心再等一下吗？他们这样不遵守交通规则，只会让车流更无序，增加了交通拥堵的可能！我不禁愤愤地想。可又有什么办法呢？我只能眼睁睁地看着那一辆辆汽车驶过，那一阵阵尘土飞过……
不要再走那条土路了，好吗？不要再让尘土飞起来了，好吗？请让小草长在这春光里，好吗？我恳求那些走过土路的人，希望那阵阵尘土不再飞扬……
创意作文《灰尘的旅行》改写400字【二】
在我们的现实生活中，也有很多像这样的事，我认为，孙阳的做法是不对的，因为他不惜欺骗自己的爸爸，让自己的小屁股受罪，另外还有最重要的一点就是：小孩子撒谎是不对的，如果养成习惯的话，对他一生的成长都是有影响的。所以我在这里劝他：请你以后不要再撒谎了，要做一个诚实的好孩子。可是，我觉得他爸爸的做法也是有所不对的，因为小孩子犯错误是很常见的事，不能以“武力”去压制他，而是用那些温柔的话去教导他，这样才能把孙阳这棵“长歪的小树”给扶正，但愿这位爸爸可以这样做，最后，我衷心地祝愿他们父子俩都能改正错误，爸爸能成为好爸爸，儿子能成为好儿子！
创意作文《灰尘的旅行》改写400字【三】
今天我读了一篇文章，题目为假如没有灰尘，这篇文章介绍了了灰尘对人类和大自然的作用，这使我们更加爱科学了。
这篇短文告诉了我们：人类虽然会被灰尘危害到健康，污染环境卫生，但好处也有不少。就说一说灰尘的好处吧！
灰尘第一个好处是：天空中的阳光会同时向四周散射，像是无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因此，阳光会变得柔和。如果没有灰尘，人们将会无法睁开眼睛。
第二个好处是：大气中，气体会散射青紫蓝三色光，在于灰尘的存在，天空中会出现七种颜色，那就是雨过天晴的美景。如果没有灰尘，整个天空永远是蓝色的。
第三个好处是：因为灰尘有吸湿性能。空气中的水蒸气会依附着灰尘是才能可凝结成小水滴__雨。灰尘可以让雨在天空中长时间的漂浮。大自然中的晚霞朝晖闲云迷雾彩虹日晕等等气象万千的景色是因为有小水滴对阳光起的折射作用而来的。假如没有灰尘，大地将会是湿漉的，也会难以形成雨和雪来调节气候。看来，如果大自然中没有灰尘，大自然将会非常的单调。
咱们人类对灰尘这么痛恨。今天在假如没有灰尘这一文中明白了事物往往都有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
灰尘是每个人都有一份憎恨的东西，我也不例外，但我读了我们学习的课文《假如没有灰尘》后，我发现，灰尘也是人类生活中不可缺少的东西。
先来说说灰尘的坏处：灰尘把我们的空气弄脏，还回把我们的房屋、墙壁、家具、衣服和手上的皮肤弄脏。它们还使机器的光滑处磨坏，会使内燃机的活塞发生阻碍，还会毁坏工业产品。更重要的是危害人类的健康。因而故有“时时勤佛拭，勿使染尘埃”的说法。
灰尘虽然对我们有害，但是它也对我们有莫大的功绩。
如果没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛，那是因为灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个电光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。灰尘有很多用处，。没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的，而且地面上的东西都是湿漉漉的，还会让自然气象消失。假如没有灰尘大自然是很单调的。
知道了灰尘的害处和益处，就要来了解一下灰尘：灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是。工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。
希望灰尘多多发扬它的益处，不要再危害人类了。
创意作文《灰尘的旅行》改写400字【四】
教师使用课堂用语是为了提高学生的英语口语理解和表达能力，对于知识点和书面表达的掌握程度则要通过作业来练习和检验。教师多使用作业评语可以提高学生的书面理解和表达能力。课堂用语转眼即逝，而作业评语却能长久保存。在课堂上教师面对的是全班学生，在有限的课堂时间内不可能逐一对学生进行评价。而教师在批改作业时所面对的是每一位学生的作业，便于因材施教，个别指导。可以说，评语可弥补课堂教学的不足，是师生对话的一种方式。学生阅读作业评语是对语言的实际运用。因为教师在评语中所使用的语言是有实际内容的，即对某个学生及其作业的具体情况所进行的分析或评价，所以很容易被学生理解、接受或效仿。
作业评语所使用的语言应该与学生的语言水平相当。教师可以利用学生已学的单词、短语、句型、时态、语态、语气或篇章结构等，也可以用即将接触的语言。这不仅可以评价作业，而且能帮助学生巩固和运用语言
创意作文《灰尘的旅行》改写400字【五】
尽管我声嘶力竭地喊着，尽管这声音可以惊天地、泣鬼神；尽管我用无助的眼神望着他，尽管这眼神可以感动一草一木――但是，为什么？为什么他还是不肯放过我？
我是一粒小小的灰尘。十年前，我随着风降临到了这个居民小区上。在这个小区里，我认识了许多朋友。他们，就是我的同胞――灰尘。大大小小、老老少少的灰尘们遍布在这一空地上，他们在这儿已经生活多年了。他们对我很友好――就跟亲人一样。
我向他们讲述了自己的来历：“我来自不远处的九龙江畔，是风把我吹到这里来的。”
“那儿一定很美丽吧？”一粒小灰尘问道。
“不，一点儿也不！”我看了看好奇的小灰尘，接着说，“我从没有喜欢过那儿。那儿的江水浑浊泛黄，泥沙沉积，江畔的垃圾成堆，散发着一阵阵恶臭，生活在那儿简直是一种糟蹋。还是这儿好，朋友遍地都是，热闹极了！”
从那时候起，我开始了我的新生活。我和我的朋友们在这儿幸福快乐地生活着。我们曾在微风中翩翩起舞，曾在艳阳高照的日子里望着来来往往的人类，曾透过朦胧的雨帘看着天，我们曾经是那样的自由……
流浪的灰尘不曾有一颗流浪的心。
创意作文《灰尘的旅行》改写400字【六】
今天，老师让我们学习一篇课文,题目是《假如没有灰尘》。
读者题目，我想；平时人们只希望没有灰尘，今天有人填写了一篇关于没有灰尘的文章。但是，他会怎么写，会写什么呢？带着这种疑惑，我走入了课文。
读完课文了，我知道了我们是离不开灰尘的，请看课文：灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点原光，太阳经过灰尘的散射，强度大大消弱，因而变的柔和，假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。我还知道了灰尘具有吸湿性能，当然，我还有疑惑，比方说：如果没有灰尘，那么大自然中的生灵会不会绝部灭亡。我想：我还要在读一读，所以，我再次走进课文。
这次，我又有了新的发现，从地面蒸发到大气中的水气逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。如果没有灰尘，就会影响到我们的生存。
但是，我还有一点小小的疑惑，我要重读第五自然段，我不明白，天空的颜色是怎么变过来的呢？终于读完了，我才明白，天空是因为底层大气中的灰尘含量较高，所以才会由蓝变白。
我为自己感到高兴，三次课文读下来，我收获真多！课文内容被我逐步掌握，说实话，我觉得灰尘有它的好处，和我们也一样，一个人，有他的优点同是也有他的缺点。
课文读了几次，我也有了很多收获，不过，我清楚的知道，一定还有很多我没有注意到的地方，所以，我会还再次拜访“它”的，这次，我要次，词。句方面下手了。这次，我会读的慢一点，把我觉得好的词语和句子找出来。
哎，这个词用得真好，你瞧，它是这样写得，”庞然大物“还有这个词”湿漉漉“，读一读，用得可真恰当，瞧这句话”因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”今后，我也要用！
要合上书了，我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。我想：对这些知识，我要久久回味，真正领会，
啊，学习了这篇课文，我才认识到灰尘竟然有这样的好处，我回去要告诉爸爸妈妈。
