写中国历史名城的英语作文高中(关于中国历史文化的作文英语)

写中国历史名城的英语作文高中(关于中国历史文化的作文英语)

首页写景更新时间:2024-03-03 20:50:49
写中国历史名城的英语作文高中(关于中国历史文化的作文英语)

写中国历史名城的英语作文高中【一】

为积极响应公司号召,提升项目青年员工文化素养和思想境界,项目部举办了“青年读书推介会”活动。项目部购买了许多书籍供大家借阅,我借阅的是史学大家吕思勉的著作《中国大历史》。

读了《中国大历史》,我对春秋战国史中的楚史很有感触。

楚国从立国到灭亡历经八百年,楚国自熊绎号为子男五十里、以启山林建都于丹阳,熊通“开疆扩土,为问鼎中原奠定基础”,楚成王“雄心勃勃,但屡受挫折”楚庄王“沉浮三年,不鸣则已,一鸣惊人”终成霸主,“昭惠中兴”楚国成为当时名副其实的世界第一大国。

楚国的成功不单单依靠强大的军事实力,还有厚重的文化。“上善若水,水善利万物而不争”,楚文化如水,表面柔弱,实际持久。这使楚国不仅成为华夏大地上文化最灿烂辉煌的诸侯国,也曾经是全世界文明的最高峰,甚至一度领先北方中原文明。对一个国家而言,军事实力是硬实力,民族文化是软实力,不能一味追求强大的武力,而忽略了文化。

硬实力是骨,软实力是肉。没有文化底蕴的国家是有骨无肉,外表看似强大,但经不起任何挫折,注定是不长久的。而厚重的民族文化是国家的凝聚力的保证,凝聚力是民族团结的前提,而民族团结延续了民族文化的传承,只有国家内部团结,才能在波澜中经久不衰。所以,只有武力和文化共同发展,刚柔并济,骨肉齐全,才能实现一个强国梦。

中华民族是一个具有悠久历史、灿烂文明的伟大民族。在一个竞争激烈的国际大环境下,为实现富民强国的中国梦,我们国家的软硬实力正经受着巨大的考验。为实现中国梦所楚文化给了我们提示,楚文化的精髓是崇尚文明,兼收并蓄。它的独立自主、自强不息、开拓创新的精神值得我们学习。楚人又崇尚七德“制止暴力,防止战争,保障强大,巩固胜利,稳定社会,团结人民,发展经济”,我觉得这就是实现中国梦所需要做的事,所要走的路。

“向下扎根、向上生长”的中国梦,承载着中华民族的未来与希望。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

从今以后,我们要奋勇前行,大力弘扬中国文化,团结各民族,借鉴历史,结合实际,走出属于中国的强国路。

写中国历史名城的英语作文高中【二】

书有很多种类,有的优美典雅,有的惊心动魄,还有的疑团重重……可这本《图说中国历史》却是神秘又让人好奇,慢慢翻动书页,似乎几百上千年的时光在指缝溜走,连空气都凝住了。

中国是一个历史悠久的国家,有着五千年的风风雨雨,《图说中国历史》浓缩了每个朝代的精华。看着一个个朝代在我的眼底翻过,仿佛时光在逆转,河水在倒流,闭上眼,深深吸一口气,我穿越了时光隧道,再睁眼一看,我来到了秦朝。虽然秦始皇统一了六国,但总是太残暴,我看见一批批百姓被赶去建长城,连老人和小孩也不放过,真是忍不住也想去帮忙搬砖。刚一弯腰,我却被时光带到了玄武门,这儿正在进行一场激烈的战争,原来这就是玄武门之变,李世民了自己的兄弟,坐上了皇位。我禁不住感叹:“本是同根生,相煎何太急,”可不管如何,他都是一位好皇帝,让天下百姓过上了丰衣足食的生活。

我低头深思了,没想到抬头却亲眼目睹了中国第一位女皇武则天的风采,连忙上前想打个招呼,一踏步却又来到了明朝,看见了青花瓷。那精美的图案让人赞不绝口,正当我伸出手小心地抚摸着这旷世珍品,却听到了清晰的'马蹄声和一声声惨叫,陆上刀光剑影,海面硝烟弥漫,这难道是著名的甲午战争?一霎那,我到了战争的残酷无情……

给我印象最深的是那个家喻户晓的故事——大禹治水。水能给我们带来便捷,也给我们带来灾难。像现在的“莫拉克”台风,滚滚山洪呼啸而来的时候,毫不留情的吞噬了一个个鲜活的生命。大自然的力量是可怕的,治水是多么要紧啊,凿山开渠,把洪水引进大海,大河,几千年前的方法我们现在也在用。

不论是什么朝代,都有着他一时的辉煌,不管如何,都会在历史的长河里熠熠发光,我喜欢历史这类的书!

写中国历史名城的英语作文高中【三】

本书自华夏文明起源至近代中国景象作通史串讲,宏观看去全面系统,朝代更迭、烽火硝烟、分合之势、民族聚散等展现的淋漓尽致,五千载烟云换作寥寥数语,千古人物化为过眼云烟,其中既有中华脉的传承,也有脉络发展的足迹。在畅游历史的波澜壮阔中感受世事无常、时事造人,一些大事件,借力于天时地利人和,顺势发生或无可避免;一些大人物,受命于危难,问鼎于乱世,有的功成名就、光宗耀祖,有的功亏一篑、遗臭万年。在思想意识推演方面,本书将儒、法、道、墨等各家并举,涵盖佛说禅学、老庄之道、基督天主、伊斯兰等各家宗教信仰,包罗万象、交互辉映,争鸣冲撞中不断迸发出新的生命光彩。阅读本书既是沉淀知识、开阔眼界和心胸的体验,也是穿越今古,凝练智慧和思想的盛宴,深感受益匪浅。

写中国历史名城的英语作文高中【四】

1,计算机在我们的工作和生活中的作用越来越大,你知道计算机的起源和发展吗?请从

计算机发明的时间(1946年),大小,用途等方面,谈一下它的变化,并说说对未来的计算

机的畅想

ComputersarebecomingmoreandmoreImportantinourdailylife.Doyouknowthe

historyofcomputers?Thecomputerwasinventedin1946.Atthattime,thecomputerwasvery

huge.Itwasaslargeasthehouse,butnowitismuchsmaller.(介绍了计算机的发展

Thecomputersareveryusefulinourlife.Forexample,wecanstudyandworkonthe

computer.Wecanlistentomusicandwatchvideosonthecomputer.Wecanalsoplaygameson

thecomputer.Itcanmakeusrelaxed.(介绍计算机的功能。

It’shardtoimaginewhatourlifewouldbelikewithoutcomputersinourlife.Inmyopinion,

thecomputerswillchangeourlifeinthefuture.(畅想计算机的未来

mostusefulinventions.Itplaysanimportantroleinourlife.ItwasinventedbyanAmerican

reporternamedJohnLordin1888.(介绍它的历史

Theballpointpenisusedinmanyfields.Itisveryuseful.Itcanbeusedtowrite.Andit

helpsuswritefasterandmakeourlifeeasier.Butsometimesitleaks.Itspriceislow.(介绍它的

功能

Theballpointpenswillbecomesmallerandlighter.Iwishtheballpointpeninthefuturecan

helpuswritemuchfaster.Whenwemeetproblems,itwilltelluswhattodo.(畅想它的未来

3,发明创造改变了世界。不少青少年都梦想成为一名发明家。你们应该怎样做才能实现这

样的梦想呢?请根据下面的要点提示,以“Howtobecomeaninventor”为题,写一篇80词左右

的短文,谈谈你的观点。

要点提示:1.Learnalot.2.Haveaninterest.3.Becreative.4.Nevergiveup.

Everyonehasowndreams.Mydreamistobeaninventor.Asastudent,Ithinkweneedto

dothefollowingthingstobecomeaninventor.First,wemuststudyhardtogetmoreknowledge.

It’simpossibleforustoinventanythingwithoutknowledge.Second,weshouldhaveaninterestin

inventing.Whenweareinterestedinsomething,wecandoitwell.Third,weneedtobecreative.

Weshouldalwayscomeupwithnewideas.Weshouldkeeponandnevergiveup.

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes

写中国历史名城的英语作文高中【五】

《中国大历史》是历史学家黄仁宇体现其“大历史观”的一部专著,它旁引了不少研究内容,分析中国历朝发展的问题,从欧洲的历史,以至经济学都有利用。

读完这《中国大历史》,便可感觉,作者写的历史,自始至终都在问着这样的一个问题:缘何中国的文明未能发展出上资本主义?求解这个问题,作者的关注点集中在财税制度上面。

依着这样的思路,从作者的叙述中,隐约可以看出,作者将中国的几千年发展历史分为了三段:第一段是中央集权、官僚体系、意识形态逐渐形成的时期,从商周发端,到秦汉。

隋唐第二段是从城市商业和国际(边境)贸易中产生了商业社会的种子,但这种子在官僚体系、自耕农经济和意识形态面前,只是发展出了服务于宫廷地主玩乐所需的奢侈品生产与商业,这一段从宋元到明清,中间从王安石变法到张居正变法,似有着搞“数目字管理”的意向,但数目字管理的条件仍未具备,变法必然失败。

第三段是清末受到外来侵略与冲击,开始寻找强国的途径,从清末的洋务自强运动到维新变法、立宪改革,再到辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、土地革命,直到改革开放,这一波一波的革命终于推翻了封建帝制,也创造了“一个新的高层机构”和“一个新的低层机构”。而“现在中国当前的任务,则是在高层机构和低层机构间敷设有制度性的联系才能从上至下,能够以经济及法治的方法管理,脱离官僚政治的垄断。”

写中国历史名城的英语作文高中【六】

所谓“大历史”的观点就是以归纳综合的方法将现有的史料高度压缩,形成一个新的前后贯通的纲领,从而研究历史的整体发展。简而言之,就是以宏观尺度为标准,衡量历史的发展。《中国大历史》,在宏观视角描述了传统社会不容于产生现代经济体制这一问题,其中一系列的过程,值得深思。

三皇五帝,向为传说。禹夏之迹,尚有存疑,有商一代,甲骨为文。周室分封,立于宗法。春秋思盛,战国兼并。秦汉大统,始定为一。历史影响之深远,在于它痕迹的纵深。以宏观的千年尺度之上看,地缘因素赋予华夏文化的影响是历史性的,在华夏文明发展史上,扮演着不可忽视的角色。华夏文明之发育,大体于黄河、长江等流域,故亦称“大河文明”。

文化无疑是会受到地域影响的,以黄河流域为例,这一流域可算是华夏文明的起源地之一,是人类的宜居地带,可是历史上关于黄河泛滥,改道,决堤的记载多如牛毛,无论是出于对保护人身安全还是财产的需要,这个环境上的压力迫使一个强有力的集权政府出现。再者,地理环境的影响使得农业成为最适宜的选择,传统的农业社会得以发展。而所有的统治都是建立在这个社会的基础之上。

写中国历史名城的英语作文高中【七】

很喜欢读黄仁宇先生的书,他是一位历史学家,但他写的书与一般的历史书不一样,视角不同,语言非常风趣,让你读过后,有过耳目一新的感觉,原来历史可以这么写。

《中国大历史》共有二十一章,从有中华民族开始写起,当然由于史料记载的不完善,秦代之前只是做了一个简单的分析,秦代之后的写的较为详细,黄先生对唐、宋、元、明、清每一个朝代都画了一副疆域图,元代的版图最大,但元代的历史最短,只有90年。元代的历史之短,一是蒙古人人数过少,文化程度又低,二是他们没有很好的融入到汉族人民中,他们较崇尚武力,当他们打下如此广阔的江山,但却没有能力很好的统治。说明管理一个国家非常不易。

汉代被作者称为“第一帝国”,这个朝代被中国作家极度的恭维,因为这是有史以来第一次由平民所创造的功业。汉武帝继承了汉高祖以来,数十年休养生息所累积的国家资源,对内以“罢黜百家,独尊儒术”,奠下中央集权官僚体制运作的理论与方法,对外则连年发兵征讨匈奴,开拓四裔,使大汉声威远播,国势达于顶峰。

时事造英雄,汉武帝能使中国的名声远扬,一是因为他的上辈们留下了丰厚的财富,二是因为他15岁登极,享国54年,执政时间较长,他的想法可以很好的执行。但他在公元前87年去世时,他的匈奴战争使国库大为亏损,这也是西汉衰退之一大主因。

写中国历史名城的英语作文高中【八】

一是根据自己的实际情况讲述身边的规

则,有时要求谈论个人观点;二是根据内容提示写谈论规则的短文,这种文体通常

是夹叙夹议。写作本话题常用的结构除了课本上的含有情态动词的被动语态结构

should(notbeallowedto之外,haveto,must,can’t,should,shouldn’t,you’dbetter

等也很实用,大家应根据需要灵活应用。

OurSchoolRules

Istudyinastrictschool,andtherearemanyrulesinourschool.disagreewithit.Theoftheuniformsisbadandtheymakeusfeel

uncomfortable.Ithinkstudentsshouldbeallowedtoweartheirownclothes.Wewant

tobedifferent.Atourschool,evengirlsarenotallowedtohavelonghair.Thatis

reallystrange.Longhairmakesgirlslookmorebeautiful,andinChineseculturegirls

shouldhavelonghair.

Ofcourse,therearesomerulesIagreewith.Youngerstudentsarenotallowedto

ridebikes.Itisdangerousforthemtoridebikesduringtherushhours.Wearen't

allowedtoeatsnacksatschool.Ithinkmostsnacksarebadforourhealth.The

studentsshouldn’tbeallowedtogettheirearspierced.

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