你们好!
我是代表全体同学给你们写信,今天我就要实话实说。现在的家长对孩子的学习非常重视,这没有错。但是,假期你们总是给我们布置一大堆的作业,在临放假以前同学们都在一起讨论,完成作业后到哪里玩耍。你们这些家长就讨论完成作业后再报个什么辅导班,买点什么练习题。
你们只知道学习好了将来有好处,但是,你们什么想过每个人的童年都是短暂的,孩子长大后都会回忆童年,难道我们长大后要回忆这些做也做不完的作业吗?每当我们写完作业,准备出去和小伙伴玩一会儿时,你们就会说:不准出去了,在家里做练习题!你们想过我们的心情吗?你们知道我们当时对你们多么憎恨吗?我们就像被关在笼子里的小鸟,渴望得到自由!
我相信,每个孩子的脑海里都有一个美丽的想法:在一片无边无际的草原上,蓝天、白云那么美丽,小溪快活地流淌,没有家长的'训斥,没有老师的批评,没有法官的威严只有一群无忧无虑的孩子们。那该多好啊!
各位家长们,我希望这不是个梦,给我们一些自由的空间,让我们休息一会吧!
20xx年4月27日
XXX
高中阶段的学习是比较繁重的,需要学生吃苦耐劳的精神与良好的心理素质,作为家长,应担当好“引路人”的角色。
1.培养孩子的独立自主意识。高中生已经不是小孩子了,父母的'“包办”也应该到此为止,若还是一手遮天,会使孩子产生依赖心理,学习也没有动力,所以家长要充分尊重孩子的意见,给孩子留下适当的空间,这不仅有利于孩子的自主学习,更有利于孩子人格的健全。
2.让孩子明确学习的目的。作为家长,首先应该明白,学习先是提高自我,然后才是赚钱,单纯为了金钱的学习是功利无趣的,在这个崇尚知识的社会,自我的提升才是立足的根本,告诉孩子“你在学习的过程中会感到成就,学习会使你得到提升”。
3.给予孩子无条件的爱与适合的鼓励。很多家长在孩子考得好的时候夸奖孩子,一旦考得差就冷落甚至责骂孩子,这是一种严重错误的行为,它让孩子感觉自己的优秀不是因为他们是怎么样的人而是因为他们做了怎么样的事,父母给予孩子的爱应是无条件的,不应随着孩子成绩的变化而改变,好的父母应该让孩子充分感受到这种无条件的爱,在鼓励孩子时,要表扬他的努力,不言弃的品质并告诉他“无论结果如何,只要你尽力了,你就是最优秀的”。
4.与老师积极配合,形成合力。做为家长,我们往往容易犯这样的错误,尤其是当孩子成绩不理想或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的各种困境,我们的心态容易着急,不能冷静、理智地和孩子一起分析造成问题或困难的真正原因,特别是当孩子自己不能正确归因,选择了推脱逃避的态度时,家长往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的,是老师的原因,是环境的原因。老师有丰富的教学,家长应该充分信任老师,与老师沟通,三者齐心助孩子进步。
总之,家长应坚持把良好性格和人格的培养融合到日常的点滴之中,形成心灵的动力,为孩子顺利地度过高中学习阶段创造良好的家庭环境。
第一.在生活方面:公司为我们提供了免费宿舍,对宿舍配置了冷暖空调和电视,不但满足了我们的住宿问题,还考虑让我们能在适宜的温度下进行休息和娱乐,并且,在公司宿舍不能满足的情况下,对驻外员工进行房租补贴;公司对我们提供了食堂,并对我们的用餐费用进行了补贴,让我们既能省力、又能省心和省钱的在这里生活。
第二.工作方面:根据目前的规模,公司的办公设施基本满足;对生产环境来说,公司提供的是无尘车间,并配置了空调,能使我们在衡温的环境下进行作业,缓解了我们部分员工会因温差而导致身体不适的异常。另外,公司所采用的是机器自动化生产,减轻了我们的劳动强度。其次,公司还考虑了劳保用品,对我们发放了工作服。
第三.酬薪方面:根据我们对目前台州地区员工的实际工资进行相比,公司所支付的酬薪属中等水平,基本能满足我们的需求。
……。(等等)
这些,无不体现了公司对我们是亲人一样的对待、朋友一样的关怀。
在这里,我代表我们所有的员工感谢公司,道一声:“新天天,您好!”;感谢公司以吴董为核心所有的领导!说一声:“尊敬的领导,谢谢您们,您们辛苦了!”
“尊敬的领导!”,在今天这个特殊的日子,是不是还在为公司明年经营战略的规划不够如意在冥思苦想?是不是还在为今晚年会的效果在窃窃私语?是不是还在为春节放假的安排在考虑?……。
我们是说:“尊敬的'领导,放下吧!陪我们一起同乐今宵!”
三百六十五个日日夜夜,您们是这样;四季轮回,春夏秋冬不停地更换,您们依然是这样。此时此刻,我们无法表述内心的感激和对您们的感谢!
当我们这些中年人,离开白发苍苍的父母、离开靠灯苦读的孩子,为生活奔波来到这里的时候,是您们收留了我们;当我们这些学子离开学校,苦寻工作来到这里的时候,投靠的是您们;当我们这些无学识、无技术、无依无靠的青年人来到这里,是您们让我们走进了新天天;……。
从此,您们就成了这个大家养活几百个小家的顶梁柱;从此,您们就成了我们年轻人去追逐梦想、去实现梦想的希望;从此,“新天天”就成了一所学校,您们就是校长、您们就是教授;……。
尊敬的“新天天”、尊敬的领导!请允许我代表在新天天就职员工的每个家庭的成员;请允许我代表我们这些年轻人的家人——感谢您们,再说一声:“新天天,您好!,尊敬的领导,谢谢您们,您们辛苦了!”
尊敬的领导!在这个竞争白日化的今天,我们理解您们创业的不容易,我们明白守业的困惑,我们知道做强做大企业路途的艰辛。所以,我们会、我们一定会紧靠您们的背膀,团结在您们的周围,全力以赴地对公司的管理进行规范和完善、对产品的研发和推广、对市场不断拓展、认真做好每件产品、认真做好每一件事。因为,我们有责任对公司负责、对家人负责、对自己负责;我们是时代的强者,我们要在这里体现人生的价值,我们不能输,我们不会输;我们要做行业的强者,我们要做社会尊重的团队,我们要做社会尊重的人。
尊敬的“新天天”,尊敬的领导,请您们相信!
我们的梦,必定是:“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海!”。
此致!
祝:新天天
龙年吉祥!生意兴龙(隆)!
祝:各位领导及您们的家人
合家欢乐!龙(浓)情意意!健康幸福!
尊敬的吴董及各位领导:您们晚上好!
在新春佳节来临之际,请允许我代表公司所有员工,向您们及您们的家人致以节日的问候和深情的祝愿!
经过一年来在公司的生活和工作,我们真切地感受了公司对我们的关怀。
在生活中,要想获得成功,创新是必不可少的,但是,缺少了继承,创新便会成为无源之水,无本之木。这样,便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色,勇于创新,又善于继承前人的传统,才会更易成功。
创新,并不是所谓的闭门造车,不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造,而是要注意继承前人优秀的成果,在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律,创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时,他说:“如果说我看得更远一些,那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词,但细细想来,如果没有伽利略夜观星空,如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律,那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律,似乎要大费周折了。可见,继承和创新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师,用毕生的心写成了光辉巨著《资本论》,他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然,大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗,之后的奋笔疾书,见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注,摘抄资料时的认真,圣西门、傅立叶他们的空想理论,他也不会成功的。甚至可以断言,如果没有他们,《资本论》也许不会这么快地完成,我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见,在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明,那指导我们走上富裕之路的邓小平理论,那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
盲目的创新往往会弄巧成拙,让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人,总想学习别人的步法,以便自己跟本国的人走路不一样,似乎是创新了,但是动机不纯,方法不对,不知继承,落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理,本来评剧便是一门值得继承的艺术,可是那个“总监”非要进行“创新”,将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍,结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领,便很容易犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系,没有了继承如同只有鱼没有水,再好的创新也会成为空中楼阁,不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的寂,毫无生气。只有鱼和水统一在一起,才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起,才会结出成功的果实一样。
创新是重要的,但是继承同样是重要的。你要想获得成功,继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水,而没有了创新便是一潭水,只有在继承的基础上创新,才会真的“清如许”了。
说明文都具有条理性。在说明事物时,要求头绪清楚,井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂,但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的'条理性。
任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理,或者从上到下,或者从外到内,或者从左到右,或者从南到北,或者从远到近,或者从中间到四周,或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构,说明某种产品的构造,介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料,是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。
即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性,把事物的各部分组成先后关系,这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写,后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文,一般按照生产和工作的程序,逐一说明。
有些说明文主要是剖析事理的,在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排,或者从主到次,或者从浅到深,或者从原因到结果,构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排,这几个方面的材料就形成了一种并列关系。
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