全国二卷作文是哪个省【一】
您好！
我们是一群身患慢性粒细胞白病弱势群体，迫于生存和生活的压力，我们决定集体上书省领导，希望各位领导在百忙之中能够倾听我们的诉求，解决我们这个弱势群体现实生活中遇到的问题，从而挽救我们这个群体的生命。慢性粒细胞白病简称慢粒或CML，是一种是骨髓造干细胞克隆性增殖形成的恶性肿瘤，02年以前主要治疗手段为吃羟基尿片和肌肉注射干扰素，生存期为半年至四年。
自从诺华公司的靶向药“格列卫（甲磺酸伊马替尼）上市后，病人的生活质量和生存期大大改善，它对慢性粒细胞白病的\'有效率达到了98%，对胃肠道间质肿瘤的效率在83%，大大的提高了患者的生存质量，有效地延长了患者的生存期。目前治疗慢粒的靶向药物有三种：一代药格列卫（甲磺酸伊马替尼），二代是达希纳（尼洛替尼）和施达赛（达沙替尼）。格列卫24000元/月，,施达赛31650元/月,一年的费用在30万元到40万元。为了减少患者压力，中国慈善总会发起了“格列卫”“施达赛”援助项目，即患者自费买三个月援助九个月，这样下来“格列卫”一年的费用为7.2万元，施达赛为10万元，加上毎季度一次复查，年实际支出至少8到12万元，。患者大部分是20岁左右的年轻人和50岁左右的老年人，如果一年可以治愈，病人家属就是砸锅卖铁也可以，但这类特效药物需要终身服用，致使很多家庭因病致贫，把小康户吃回了贫困户，外边债台高筑，我们度日如年。
不少病友因为巨额药费而不得不放弃了治疗，最终离开了人世，这种倾向的出现对于党中央所提倡的建立和谐社会、一切以人为本的方针是格格不入的，也影响着我们的下一代对整个社会、社会机制和价值取向的看法。所幸的是，党中央国务院了解到了我们这些患者的窘迫生活，2012年，慢性粒细胞白病纳入了20类大病救助中。全国不少省市也先后开启了格列卫，达西纳，施达赛报销机制的大门，其中包括广东、海南、福建、新疆、河南，深圳、青岛等省市，近日江苏，四川省也先后将白病靶向药（格列卫、达希纳、施达赛）纳入医保，我们河北省纳入了合作医疗，这让我们这些患者在绝望之中也同时看到了生的希望，但是我们这些城镇医保、职工医保海没有纳入。同是一片蓝天、同在一个国度、同住一片土地，同是一个省份，面对着其它城市的市民可以享受到充分的医疗保障，我们河北省还有很多的“慢粒”症患者的时间是以天或分钟来计算的。
急盼回音！
全国二卷作文是哪个省【二】
??观省博物馆记叙文素材600字走进博物馆，灯光打在鹅卵黄的大理石板上，更显耀眼。房顶是一块绿色中空的圆盘，怎想，它竟如此淡雅。
当我迈进这里第一步时，脑海中浮现的是时代变迁的历史。果不其然，一切都在眼下间接地晕染开来。古时的生活器具，虽然简单笨拙，但却是智慧的结晶，现代发展的启蒙；哥窑的冰裂纹瓷罐，白中有点点蓝意，从中乱中有序地裂纹更是锦上添花，那种不言而喻的美，是精湛技艺的凝聚；全盛时的唐三彩，雍容华贵，令人赞不绝口；明代白玉花形杯，叶瓣的边缘泛有喜庆的红，但却不伤大雅……
谈及绘画，另一层新奇又抓住了我的心。大笔渲染，小笔勾勒。画中人形貌皆具，仿佛画中有话，友人送别时的.惆怅，亲人远征时的思念，家人其乐融融的温情，静景诉出的悲凉……这一切的感情，都可在纸上一目了然。看着看着，我走进了它的世界，白砖、红瓦、小桥、流水、枯树、荒叶……奈何空无一人的安宁、清幽，仿佛静中有动、动中有情、情中又有景！
说真的，我不喜欢原始人，以及他们的一切。但是，我爱那些雅致的瓷器。
我喜欢瓷器上单一的色调，它们的线条是那么美，那么自然，即便失去了色彩，也一样吸引人的眼球！纯粹，简单，在这里面，我闻到了浓浓的历史的香味，仿佛不再是拘谨于书本的笼中鸟，终于找到了那个自己的天空。
这些个独具匠心的艺术品，让我不仅看到了表面的奢华，更看透了古人的才干和智慧，或许就是这里浓厚的历史韵味，让我内心文雅起来，是这笔墨的清香向我传递了优雅的真谛，我的内心透澈了，像潭碧水。
这次徒步，不虚此行。毕竟被文雅的韵味洗礼。如果有时间，我还会再去一次，仔细看看。
全国二卷作文是哪个省【三】
通常，我们对一个人的仇恨只有在他时才会停止，因为只有当他成为过去是，他才不再试图支持和夺取过去。但是，仇恨在仇恨之人后犹存，因为仇恨是由我的\'自由发明的，而仇恨即使作为我的过去，也仍然存在，因为过去永远存在（直到我）。
我的过去不同于我的可能，过去不再具有任何可能，我要成为我的过去，就是要成为一个实心的自在，不能对它有任何改变。
被仇恨的人经常感到委屈：人们怎么能因为曾经的我而仇恨现在的我呢？许多哲学家也坚持这样的观点：我对于我不能做任何陈述，因为在线性时间的轨道上，我在不断地成为虚假（非我、过去），我已经成为非“他”的另外的事物了。
这个“另外的事物”该如何理解？
如果我们不能站在现在去陈述过去，那是不是可以站在近距离的未来来陈述现在，就像猎人略微提前一点瞄准鸟儿将要飞到还没有飞到的地方？这种运动观念是错误的：如果我们说鸟儿做AB处，那么运动就是一连串的不动性，同样，人们就会把我的存在表述为一连串接踵而至的固定状态。
而实际上，我并不是这样，并不是因为我的现在对于我的过去来说是一种同质向异质的过渡，而是因为有一种生成，因为我的存在对我的存在方式而言是异质的。
把世界看成存在与非存在的综合有利于我们更好地理解生成。我们已经知道，存在与非存在并不是并列的两个实心的存在，而是一方以另一方的虚无为基础，因此我们应该这样理解生成：我以不是我的过去的方式是我的过去。
这也是对上一篇提到的“曾经是”的一个解释。
全国二卷作文是哪个省【四】
母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走？”他答道：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着你的样子走。”可母蟹根本不会直走，于是小蟹说她笨。
这是说，教育者自己必须正直地生活，正直地走，才能去教导别人。
