喜欢阳光,喜欢想象。
总是固执地认为,光是沿着曲线穿梭的,尽管物理时还是在写“光是沿直线传播的”,仅仅是我的信仰。再我的童话里,光是一种神气的精灵,全身散发着金色的芳香,我们感觉不到她的气味,却吸收着光带来的能量。她轻如纸张,在空间里滑翔飞来飞去的。苍白得明亮,明亮的又变成了金黄。
喜欢举着水杯子在太阳底下看,我想这样就能把阳光的味道融化在我的水里,转一转,有道彩虹出现在了杯子里,那是天使的糖果投入了我的杯子,再转一转,消失了,天使的糖载着阳光的味道化在我的水里了,水里的阳光。
特别喜欢晒着太阳睡觉,暖暖的,睡得特别香。像一只猫,最会享受阳光。其实也不愿这样,大好时光就这样浪费了,总是有些后悔。
小四先生有一句:“青春是道明媚的忧伤。”忧伤的阳光,就像青春一样,很快的就消磨尽了。总是说要珍惜青春,努力学习,可是好多时候,忘了,然后再发出感叹,就像我现在一样,后悔,接着伤感。如此反复,长大以后会怎么样呢?
我想化作《七里香》里的麻雀,去尝尝jay的草莓;想变成布拉格广场的白鸽,背对着夕阳飞:甚至就想变为一束阳光,飞翔……穿梭……然后……变成天使的糖……
最后,我想说,上帝为了让我降生于世上。为了让青春化成阳光,我祈祷于世上。
灿烂的阳光透过早雾,穿过稠密的树叶,像“飞流直下三千尺”一样将光线洒在褐色土地上,滋润着土地上的小嫩草。你可曾知道,我们就是那一株株小嫩苗,我们一直成长在这“阳光富裕”的世界上。
“父母者,人之本也。”出自于司马迁的《屈原列传》,意思是人要孝敬父母,感恩父母,因为是他们生养了你。所以,我说父母就是那一缕缕灿烂的阳光,而我们便是那褐色土地上接受阳光滋润的小嫩苗。
接过无数电话,走过淋漓的小路,穿过满是荆棘的灌木丛,量着尺寸合适的树,那便是我的父亲,一位淳朴厚实的花木走销者。在我的记忆中,令我印象最深刻的是父亲那伟岸的背影。夏天的一个下午,我在房间里面吹着空调,喝着冷饮,我突然想起同学们要统一购买两本字典,大概需要一百元,这时候我便想到了我的父亲,我在房间大声喊了几声父亲,没人答应,最后我站在阳台上看见对面马路上正在运作的'大货车,再仔细一看,看见了正顶着毒辣的太阳劳作的父亲。看见父亲后,我急忙跑下楼去,奔向大货车,我也不知道我为什么会这么激动,可能是本能反应吧。我来到货车旁,气喘吁吁的抬起头,望着父亲:“爸,我要买字典,要一百块钱。”父亲望向了我,从车上跳了下来,他没有多说话,用他粗糙的手从口袋中掏出两张百元钞票,说:“多给你一百,多买点书看。”我从他那粗糙的大手中接过钞票,点了点头,转身便往回走。走了大约一百米,我下意识的回头望一望,父亲没在原地了,他回到了货车顶部,背对着我,弯曲着身子工作着。我的心颤抖了一下,望着父亲伟岸的背影,我停留在了原地……
我希望时间是一盒永远不会过期的罐头,这样我就可以好好感受这份爱。可是,我又希望明天我就长达了,这样我就可以好好感激这份爱,让父亲享受这一份灿烂的阳光。
今天,去了城市剧院看了《Hi,伙伴》这一青春校园剧。
结束后,我还依依不舍,觉得时间一恍惚就过去了。出了剧院,感受颇多。
这个剧主要讲述了6个高中生为了梦想而努力奋斗,不怕困难和家人的施加压力而勇敢朝自己的目标前进的故事。中间,有笑有泪。
首先,这部剧很符合和贴切我们中学生的生活,我从中学到了很多东西:
一、现在我们的生活,很富裕,但是我们始终不能忘记勤俭节约,我们和山区那些贫穷的孩子比起要幸福得多,所以我们要珍惜现在的幸福生活。
二、对于自己的梦想和愿望要努力靠自己的力量,哪怕有再多的困难和挫折都要去实现它,即便有很多的阻力,但我们不能退缩,我们要坚持,最终才会实现梦想。
三、在青春的道路上,这条路属于我们自己,我们将在这挥洒我们的汗水,为青春涂上美丽的色彩,所以我们要朝着自己的梦想前进。
四、什么是友谊在主人公中我了解了,他们可以为对方两肋插刀,付出自己的真心,为好朋友做很多事,而且在和朋友相处过程中要真心,真诚。
其实这部校园剧的确教会了我不止以上的四点,令我感受最深刻的就是青春是掌握在自己手中的,青春应该要有活力,要展现最棒的自我。我们要有目标,有了目标我们要勇敢朝它前进。
勇敢前进,为了梦想,不放弃,不低头,不退缩,这就是我们的未来,这就是我们的青春!
放学了,老师猛然想起孩子给她的信和画。老师回到家,张开画。“噢,可真是太美了!”老师自言自语道。只见画的上方是一片绯红的彩霞,中间藏着个半露出脸的太阳。仿佛那红黄相间的太阳光在起伏荡漾。再看看画下方的被太阳映得红彤彤的海水,也仿佛在起伏荡漾。她看得醉了。这幅美丽的风景画,让她的`心底闪过一句话:阳光真的很活泼。
她又看到信封,拆开了它。“世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。”信中这样写道。老师很感动。因为一位父亲竟为一句“阳光很活泼”而专程去看日出。这位父亲坚信:孩子的童心是不会错的。
老师决定:明天是星期六,正好可以带孩子们一起看日出,让孩子们评评谁对谁错!于是,老师赶紧通知各位家长。
第二天,所有的调皮的小学生都兴致勃勃地赶来了。当然,所有的孩子都期待着这一幕。
太阳终于升起来了!孩子们一起欢呼雀跃起来。那太阳光像是用彩笔涂出来的似的,非常迷人。
“老师让同学们用一个词来形容阳光,好不好?”老师问道。
“阳光好漂亮!”
“阳光真温暖!”
……
“阳光很活泼!”那个男孩兴奋地叫道。“不对的!阳光没有生命!”一个戴眼镜的男孩慢吞吞地说。“可是,现在的阳光真的很活泼呀!你们看!像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳。”老师说,“阳光活泼吗?”“活泼!”所有的孩子齐声应道。
旅行结束后,那个男孩脸上现出了前所未有的、非常阳光的笑容。
在我很小很小的时候总是喜欢有阳光的地方,不开心的时候,常常轻合双眼;静静回想。任由阳光照射到我的脸上,那时候心中便会慢慢升腾出一种莫名的安慰感。也许是出于自身的原因,长大之后总爱和阳光躲躲藏藏。不会再去向往,开始喜欢一个人的生活。
从此以后,樱花树下便多了一个淡漠的身影。直到有一天,我依旧前往,许是过度的压抑使我有些劳累,我便在微风徐徐之际,轻轻地睡着。就这样维持了许久许久,忽然觉得有些温暖的莫名的东西照到了我的脸上,才发现我多么的喜欢阳光。在他面前我总是很坚强,坚强到看不见自己脸上的伤。我习惯地对着他微笑,却不知道我的表情早已麻木。
可阳光却一缕一缕的温柔的照射到我的心上,让冰封的心慢慢融化。渐渐地我已不再开始抵触,慢慢学会享受。享受阳光的温暖,重新找回失去的自我。再像童年那般,向往阳光。
清晨,当初升的太阳洒进我们校园,我们来到了校园,熟悉的铃声在耳畔响起,朗朗的书声响遍校园,每个人的脸上洋溢着笑容。校园显得格外美丽。走进这美丽的校园,一种阳光,一种活力向你涌来。树儿正在随风摇曳,花儿正向我们微笑,你看!操场上的同学多有活力,一个个神采奕奕,跳绳、踢毽,丝毫感觉不到初冬的寒冷。在水池的一边,腰鼓声阵阵传来,原来同学们正在学习我们学校的特色呢!在腰鼓老师的带领下,队员们一丝不苟的学习呢!还有低年级的小朋友,一点也不势弱,小队辅导员正教他们广播体操,看他们兴奋的样,好像迫不及待要和我们一起做。在校园的一角,我们五(6中队正在训练长绳呢,两个人用力的甩绳,而队员们轻快地在长绳里穿梭,正在八字跳呢,一个连一个,怎么也不会断截,那动作轻快,敏捷,快速,一个个都是跳绳小健儿,队员地脸上虽然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同学在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活动场地充满了阳光和活力,有同学可以连拍几十个,而有的同学就像一个小婴儿,刚学会拍毽子,多么开心,多么快乐呀!校园,陪伴我们成长,这是一个充满了活力,充满了阳光的校园。我们在里面运动,学习,成长。我爱我们的校园,我爱运动,运动让校园充满了活力。
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