小学作文课应该怎么上一对一【一】
下午我和妈妈一起来到游泳馆，上次我没有学会，这次我一定要努力学习，争取更早让妈妈带我去奥林匹克海世界玩。
我一进游泳池那儿，就看见老师拿着一根很长有棍子，像赶鸭子似的`，一会赶赶这个，一会赶赶那个。我先在岸上做了做准备工作，然后就拿上漂浮板，系上漂浮带下水了，一下水我学得水凉冰冰的，我好不容易适应了水温，然后开始做蛙泳的动作，开始老师用杆子一直带我，后来，慢慢自己游，没过一会，我就能自己前进一个来回，两个来回.....
我喜欢游泳，虽然今天也没少喝水，但我很高兴，因为我今天有点成绩了。
小学作文课应该怎么上一对一【二】
到了楼下，教练不时吹着整齐的口哨，指导着我们做热身运动，“嘘嘘”的哨声响彻操场上空。
到了游泳馆，我们直奔更衣室，以最快的速度换好衣服跑进游泳池。只听“扑通！”一声，那声音惊天动地，像颗手榴弹掷入水中爆炸一般。我走上前去一看，原来是腾飞跳水时把水花打得老高，自然声音也大。张志伟说：“好一个跳水姿势！让我来给你们示范一下，”他一跳，来了个转体360度，没想到变成了“狗吃水”让大家笑得弯下了腰。最后大家都下水了，“稀里哗啦”“吧唧吧唧”的声音瞬间变成了一首乐曲。两节课的时间一眨眼就没了，大家都冲着热水澡高高兴兴地回教室去了。
游泳课真快乐！
小学作文课应该怎么上一对一【三】
突然，一阵绞痛向我袭来，我不禁抽搐了一下，连忙抓紧池边的栏杆。“坚强些，坚强些！”我不断鼓励自己。但是疼痛一阵比一阵痛，我强忍着，坚持着。“老师，老师，何凡肚子又疼了，快点来呀！”同学们很快就发觉我不对劲了，大声地呼喊老师。老师快步走来，把我从水池里拉上岸，让我平躺着，擦干我身上的水滴，轻轻地揉着我的.肚子，同学们很快拿来温开水让我喝。一会儿，我感觉疼痛好多了，我站了起来，看着老师和周围同学们关切的目光，心里感到一阵阵地温暖。
小学作文课应该怎么上一对一【四】
等我上了小学后，随着时间的变化和知识的变化的增加，神奇的大自然、变化莫测的宇宙空间，更让我心驰神往，我常常想：
假如我插上一对翅膀，我要飞向太空，去探索有没有适合人类居住的第二星球，为人类居住做好充分的准备。即使是这样，我们也要精心的保护地球，保护地球是我们人人应尽的责任。
假如我插上一对翅膀，我要飞到外星人那里。把地球人的一切文明传给他们，并把他们的文明带回地球，还要和他们签订大家共同发展友好相处协议。
假如我插上一对翅膀，我将展开我的翅膀，飞过高山丘陵，飞到莱茵河畔，找到那位盲姑娘。多可惜啊，她只听贝多芬弹了一首曲子，她多机灵啊，可是那双美丽的眼睛失去了光彩，她失去了迷人的笑容。她看不见阳光、树木、鲜花、小溪，只能让温暖的阳光拥抱她，让树叶掉到她身上吻她。她只能闻到花的香味，她只能听见小溪“叮咚”的歌唱，多么不幸的姑娘！我掀起一阵清风把蜜送进她嘴里。啊！多美！那蓝宝石般的眼睛，又重新放射出光彩，充满了希望和真情，同时，又充满了惊奇、思索。她看到了金色的阳光葱绿的树木，她看到了美丽的鲜花迎风翩翩起舞，还和涓涓不息的小溪一起婉转的歌唱。我看着那更美丽活泼的姑娘真不想走了，可想到自己肩负的重任，又飞走了。
假如我插上一对翅膀，我要飞到月亮婆婆那里，看看月球上是不是真的没有水，没有空气，没有一切生物，只有一些环形山？我还要和月亮婆婆诉说自己的心事。
假如我插上一对翅膀，我可以像海鸥一样飞翔在海洋上空，看看那广阔的太平洋有多大，是50万平方公里，还是100万平方公里？瞧瞧那凶猛的台风到底有多厉害，是达到了12级还是达到了24级？侦察侦察，到底有没有不明潜水物——USO出没，那传说是人们的虚构，还是有事实根据？
假如我插上一对翅膀，我可以像雄鹰一样翱翔在白云上面，看看那无边的大气层到底有多厚，近1万公里，还是2万公里？瞧瞧那圆圆的地球上到底有多少壮丽的山川，澎湃的.河流，探索探索到底有没有不明飞行物——UFO出现，那些离奇的传闻是人们的胡编乱造，还是实有其事？
假如我插上一对翅膀，我可以像星星一样遨游在太空里，比比那闪烁的星星到底有没有我们地球大，量量那皎洁的月亮离我们地球有多远，然后去看看那新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的黑洞空间是什么样子。再参观红巨星，浏览白矮星……这，该有多美，多棒！该多么幸福和豪迈！
假如我插上了一对翅膀，我还要越过高山，飞过大海，飞向世界各地，去传播文明、知识，去做各国人民的友好使者，还要与各国小朋友一直唱歌，一直跳舞，做游戏，去寻找宝藏，造福人类……
人们常说小孩的想法是最天真，最浪漫的，我把自己的想法告诉了妈妈、爸爸，妈妈、爸爸笑着说：“你的想法也不是不可以实现的，但是要有条件的，这个条件就是学习。只要从小发奋学习，掌握现代化科学知识，就一定能实现理想。”对，有了知识就可以长出有理想的翅膀，在天空中自由自在的遨游。学生的主要任务就是学习，我要在这大好的时光里奋发向上，努力学习，为自己插上一对坚强而灵巧的翅膀，为今后身着理想的彼岸飞行的翅膀而苦练！
啊！我多么渴望能插上一对翅膀！
小学作文课应该怎么上一对一【五】
张教练、刘教练已经早早地等在操场上了，队员到齐后，先做热身运动，所有队员围着操场跑，气喘吁吁的跑完两圈后，教练开始正式上课了，这节课教了我们射门和颠球两个动作。张教练先讲了射门的动作要领：用脚背踢球，踢球时脚腕必须绷紧，颠球过程中足球不能落地，用脚面颠球。一旁刘教练便示范开了：他带球一段加速跑后，抬起右脚，一停、一顿、一抽射，只见足球划出美丽的弧线后，直奔球门而去，好准呀！赢得大家的一片热烈的掌声。
此时，张教练又传给刘教练一只足球，刘教练接过球后，左右脚熟练的颠起球来，只见足球在他的脚面上蹦来蹦去，上下上下左右左右的交替，很有节奏感，看得我们眼花缭乱，好神呀！又赢得大家的一片热烈的掌声。
接着我们便分组按照教练的要求开始练习。先颠球，刚开始我真不能自如地操控足球，一个、两个……颠第三个时，足球便不听话了，飞到一边去了。捡回球继续练习！两遍、三遍……我不厌其烦地练习着。九个、十个、十一个……我终于能颠到十个以上了，好开心！
看来，要练好足球还得多加练习呀，我期盼着下一个星期五的早点到来！
