二年级作文祝福祖国【一】
敬爱的祖国：
您好！
我是您的一位儿女，家住在宁夏回族自治区。我是一名五年级学生，12岁，性格不是特别开朗、活泼，不是特别善于表达。但是今天，我要给祖国您写一封信，我要感谢您！
祖国，我经常伫立在您的地图前，观望着，思索着……您有34个孩子，包括23个省，5个少数民族自治区，4个直辖市，还有香港和澳门两个特别行政区。我的家乡宁夏就是您的一位“少数民族”——回族孩子。您的孩子，个个都是生龙活虎，健康成长，这源于您的特别照顾。
祖国，您提出了九年义务教育政策，就是从一年级到九年级这九年的阶段，您会给我们这些学生最好的待遇，对小学生的一切都特别的照顾。在这九年里的学杂费、书费，都是您帮助我们出，我们不用花一份强。前一段时间看新闻，您又提出贫困学生上高中也是免费的。这样我们就不用担心没钱上不了学了。我们每天只要在学校安心上课就可以了，很快乐，又很幸福。
祖国，您还为我们提供了营养午餐，让我们不用每天中午都跑回家吃饭，让我们在学校里每天中午吃着营养丰富的饭菜。吃完了饭，我们在学校就可以认认真真地写作业了，而且每天中午的饭菜都是免费提供的，特别的好。这样，我们也不用为吃不饱饭而发愁，我们的身体也会更健康。
我们生活在这样好的'、这样方便的环境里，已经特别美好了。您天南海北的爱心儿女还给我们捐赠了许多适合小学生阅读的书籍，让我们还可以有时间看一会书，让我们的大脑里多装一些知识，可以让我在写作的时候运用进去，让作文变得更好。感谢祖国，能培养如此儿女，团结互助、奉献爱心，在我们最需要图书的时候雪中送炭。我们一定会努力读书，不辜负祖国的期望。
祖国，您对我们特别的好，我长大了以后，也要做许多好事，做更多对祖国有益的事情，让祖国变得更强大。
祝祖国日新月异，蒸蒸日上！
此致
敬礼
您的学生：董娟惠
2016年3月31日
二年级作文祝福祖国【二】
在《祝福》这篇文章里鲁迅用细腻的描写刻画了很多生动形象的人物，如主角一生不如意的祥林嫂、保守派的鲁四爷、使唤人的鲁四婶、不吃素的柳妈……写出了旧时吃人的封建社会的真实的一面。
鲁四爷是一个封建思想的坚决捍卫者，他崇拜祖先，思想僵化，反对社会的一切变化。文章中开篇他向“我”大骂康有为，康有为主张变法，但他维护帝制，可见鲁四爷的思想还停留在什么境界。刚开始鲁四爷对寡妇的祥林嫂已经感到不满意了，觉得一个寡妇不吉利，接着祥林嫂再嫁回来，鲁四爷是不能容忍的，害怕玷污了祖先，在精神上压迫祥林嫂，导致祥林嫂生存信心彻底毁灭。即使祥林嫂被扫地出门，因穷迫而，他也要骂一声“谬种”，可见他心里是多么的冷酷凉薄，自私无情。
不止在鲁迅的小说里有这么冷酷自私的人，在现实的社会中也有很多这样的人。
二年级作文祝福祖国【三】
《祝福》是我读鲁迅先生的第五篇文章，这篇文章不禁让我感受到了一种社会无奈，还有对鲁迅先生文笔的敬佩。
起初刚读这篇文章的时候，我竟误认为这不是一篇具有讽刺意义的小说，认为这篇文章可能是一片记叙文，但是慢慢的读下去，我发现我错了，我突然觉悟，这是一篇更加具有讽刺意义的文章，文章所讲的故事与文章所描述的环境形成了鲜明的对比，更加能准确反映出鲁迅先生心中对中国人现在面对外袭者麻木不仁的愤怒与无奈，也能从字里行间中读出过去人们过分迷信，不肯尊重科学，更令人可悲的是，人为了钱可以不择手段，可笑的是还被他人“称赞”。那些往往说真话的，却被人当成笑柄抓住不放。这些行为都是可鄙，可对当时而言，这些实在常见不过了。文章内容与题目《祝福》有很大的反差，正是因为这些反差，让鲁迅的文章直抒胸臆，直接表达出作者的真情实感。
以上感受只是众多感受中的一些，但是我认为最重要。鲁迅先生的每篇文章都几乎从一个出发点去写：讽刺当时那些面对当时中国国情麻木不仁的中国人，与鼓励人们破除封建思想，激励他人。
