一年级少字作文【一】
我们去了第二个景点，“石门峡”，这里的石门就是石头和水，就像水穿过了石门，峡指的就是峡谷的.意思，这里可以步行上去，也可以坐缆车上去，总之这些路唯一的特点就是环着山走，听说步行的没有一个到山顶的，我们算步行的，也没有走到头，应为我走还没有一半就说累了，所以大人们也走不成了，我们发现有火红的枫叶，金黄的银杏叶，就跟人一种层林尽染的感觉，还有满山遍野的红叶，不由得让我想起我们学过的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这里的石头很湿滑，山间的小溪边流边唱，真是美不胜收，我们在下山的时候发现一家卖吃的了，我和爷爷一人吃了一碗泡面，妈妈吃了一碗洋芋，奶奶吃了一碗米线。
我们先让已经吃完饭的奶奶去排队等下山的车，我们吃碗也过去等车，等了一会儿，我们就上车了，因为我们以为坐大巴的时间快到了，就赶快坐上了大巴，可是我们看了看表，还剩一个小时车才开动，我们也就等了一个小时，最后，郑丁凯和他的妈妈晚来了，所以全车的人都在等他，等他们来了才搞清楚，原来是他们就去了个玻璃栈道，在那里喝了三个小时的茶，都没有注意坐索道车的人已经很多很多了，他们上车后，我们就走了，离开了少华山，我好想再来玩一次。
一年级少字作文【二】
早上一起床，爸爸就说：“我们出去旅游吧。”我说行，妈妈说：“去少华山吧。”于是我们快快吃了些东西后就出发了。
在车上妈妈告诉我从渭南到华县有半个小时的路程。可是到华县我们用了40分钟，妈妈说这还没到少华山。我们继续坐车过了不长时间就到了少华山。这里旅游的人特别多，有卖小吃的，也有卖纪念品的。卖票处熙熙攘攘的人群向前簇动着。妈妈终于买来了四张票，两张门票两张车票。原来那两张车票将我们要送到旅游景点的。
于是我们进了大门就上了一辆车。车上面刚好有三个座位，我们都坐车上山了。车子一到目的地后，我们急步可待的下了车，我们一边欣赏眼前的自然风景，一边上山。忽然爸爸说他走不动了，就坐下来等我们。我和妈妈继续爬山。越到山上面，越是险峻。我们终于登上山顶，在山顶往下看，大树变成了小草，走动的人们像彩色的蚂蚁一样在蠕动。
我和妈妈下山下来的路上，看到爸爸还在那里坐着等我们。我们就一起下山，很快到了山脚下，妈妈说：“你能用一首诗描绘一下少华山吗？”我想了一下，就背了一首诗：空山新雨后，天气晚来秋；明月松间照，清泉石上流。妈妈说这首诗很好。要是将明月改成阳光就更恰当了。
我们坐车回到家的时候，天色已经暗了下来。我感觉到很累，可是心里充满了胜利的感觉，兴奋极了。
一年级少字作文【三】
当看完电影《一个都不能少》后，我不由得赞叹：“多好的一位老师啊！”
影片中的主人公——代课老师魏敏芝，仅仅13岁，也就是小学刚毕业，被家有事的高老师找来代课。高老师临走前告诉她：“全班28个学生，在我回来之前，一个都不能少！”
这对魏敏芝来讲，虽然是一个锻炼的好机会，但也给她带来了很多压力。第一个压力是县里选明新红为跑步运动员，她就以“失踪”为借口，保住了“一个都不能少”。而第二个压力是张慧科因家庭贫困，离校进城打工。这又急坏了魏敏芝，为了“一个都不能少”，她一个小女孩，不顾年小路远，独自进城寻找。在寻找中，她吃了不少苦，甚至一整天没进一口食，一整夜呆在电视台门外。为了“一个都不能少”，她忍耐着，最终找到了张慧科。
是什么力量使魏敏芝能够保住“一个都不能少”呢？我认为主要是她有一颗爱我课堂、遵守诺言和忠于教育事业的心。这也是我们学习的精神所在。
相比之下，再看看自己，我也10岁了，可是遇到一点困难我就退缩，作业多了也不认真写。看了这部电影后，我深受感动，我要向魏敏芝学习，树立正确的信念，遵守诺言，努力学习，将来更好地建设祖国。
一年级少字作文【四】
一个阳光明媚的早晨，红红地太阳像个大火球，阳光洒在身上，因为天气太热所以我们决定去爬“少华山”，我们和四爷他们一家一起去，我们开车到了以后向四周望了望，发现四爷他们没有跟上来，于是我们就决定找一个阴凉的地方停下车来等四爷他们，呆了一会我觉得有些饿了，我就问妈妈要钱，去商店买食品。又过了一会他们到了于是我们去买票，爸爸把我带到那里去量身高看用不用买票，一量看不用买票，于是又去帮其他人把票买好。等买完票以后进大门，我们把车停到了阴凉的地方，休息了一会，他们将宾馆定好以后。我们便在宾馆里休息。
到了下午，我们去爬山，那里人山人海可热闹了！有往上爬的有往下走的`，我们就是往上爬的，台阶一抖一抖的所以我们要慢慢的上慢慢的下，两边有椅子，有树，我们到了一个小亭子走了一会，就在去小河里玩水的时候，我一不小心掉到了河里，我就赶紧站起来等裙子被晾干。我们玩的时候，妈妈和爷爷还给我拍了很多照片，在下山的时候，我看见了一个小商店，于是去买了两个雪糕，我一个表姐一个，我匆匆忙忙的跑去给表姐雪糕吃，我们到了停车的位置以后，等爸爸，过来接我们回家。
今天我们很累，但是也很开心！虽然我这次摔了一跤很痛但我也会忍住疼痛的。因为我要做一个坚强的孩子。
