自从学了《奇怪的大石头》这篇课文,我有许多感触。
《奇怪的大石头》主要写了李四光小时侯和小伙伴一起玩游戏时,发现一块奇怪的大石头孤零零的立在草地上,李四光觉得很好奇,就提出了两个问题,他向老师和爸爸请教,可是都没有答案,李四光想了许多年,才明白了道理。后来,李四光成为我国著名的地质学家。
我要向李四光学习,和他一样爱动脑筋,碰到困难,虚心向老师、同学请教,努力开动脑筋,认真做好作业,打好基础,长大做一个有用的人。
谁能想到呢?一块大石头而以。
今天我读了《奇怪的大二石头》这篇课文,感觉李四光爷爷太伟大了,仅仅是一块大石头,他就能追问不休,问了老师,问了父亲,一直到长大了都还在问。这石头简直就像我们的《十万个为什么》,引导李四光不断成长,最后居然发现了震惊全世界的“长江流域有大量第四冰川活动的遗迹”这一研究成果。
这一成果的源头是什么呢?一块大石头而以。
我们天天都可以看到石头,没什么感到奇怪的呀!为什么李四光爷爷小时候就能不停的问个不停呢?也许是因为它是平地上的唯一一块吧。
想到最近爸爸讲的牛顿发现万有引力的故事,也就是一个苹果掉到脑袋上,居然引导他发现了万有引力定律。苹果和石头一样,都很常见,很普通,可他们都由有重大发现。为什么呢?
一块大石头,一个苹果,就可以有重大发现,这就是他们不停的问这什么的缘故吧。
此时,顾不得因攀登而累酸的双腿,也顾不得因 涉水而打湿的鞋子与裤子,更顾不上因爬山而脚下打滑摔跤而弄脏于屁股上的泥巴,赶紧抓紧时间拍几张照片才是正道。
拍完照后,再沿瀑布西侧的攀山脚印弯曲向上,大约几分钟的时间,就来到了瀑布的上面,一片有缓坡的 草地,此时大可坐于地下上,好好歇息一番,好好的喘口气了,当然,更重要地还是填饱肚子,因为此时早已饥肠辘辘了。
饭后,可以 休息,也可以照相留影,因为这里的花草很漂亮,还有蓝天白云和伟岸的.松树,都是很好的背景,衬托你美丽的身影足矣。
如果你没尽兴的 话,可以继续前行,前面还有好几个瀑布等着你去观赏,几个瀑布相距并不很远,但路途照旧难行。
如 果你累了,那就拿起手杖顺着回来的方向走吧,但不是来时的路了,而是旁边另外一条比来时要缓的多的下山小道,沿下山小道可以掐一把野芹菜回家炒肉吃,也可以拣 一些野蘑菇给家人一点惊喜;当然,也可以采几个鲜红红的野草莓果,带给在家的小孩,或是老婆,让他们尝尝山里的味道。
如果你 认识草药的话,还可以挖几株野党参带回家泡酒。总之,你不会空手而归的。
今天,我们学了《奇怪的大石头》这篇课文,讲的是李四光小时候的故事,内容是这样的。
小时候李四光喜欢与小伙伴玩捉迷藏,他常常躲在一块大石头后面,时间一长,他就对这块大石头产生了兴趣,产生了疑问,并不停探索,后来有了一个震惊世界的大发现。
李四光长大以后成了著名的地质学家,对我国的石油事业做出过巨大的贡献。这应该和他在这一课中反应出的不耻下问(嘿嘿,我刚学会的一个成语)和执着精神分不开吧。
我要学习他的这种精神,不懂就问,问同学、问老师、问父母,一直问到清楚为止,我相信我也会有重大发现的。
对了,我又有问题了,我用的不耻下问对不对呀!是什么意思我又忘记了。
你见过这么大的石头吗?这块奇怪的大石头使少年李四光产生了浓厚的兴趣,原来成为地质学家的李四光从小就爱动脑筋。这是我学了课文《奇怪的大石头》后最深的感受。
这篇课文讲述了李四光爷爷小的时候和小伙伴们一起捉迷藏,他发现了一块奇怪的大石头。他想知道这块石头的来历。于是,他去问了老师和爸爸,可是都没有完整的答案。这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。他终于明白了,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。而他的这一研究成果,震惊了全世界。
这个故事对我启发很大,我想,李四光童年的故事,使我们懂得遇事要多问几个为什么。我现在已经是三年级的小学生了,我也应该像李四光爷爷那样从小爱提问,多读课外书,掌握更多的科学本领。我也要成为像李四光那样的人。
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