我们是初升的太阳作文评语【一】
———朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。
这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。
我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。
老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。
希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。
我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的`书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？
那是希望。
我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的“朋友们”，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。
红日初升，其道大光，看见太阳了么？那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。
我们是初升的太阳作文评语【二】
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
我们是初升的太阳作文评语【三】
我们是初升的太阳，是那么的有活力，是那么的有劲头，是那么的狂放与不羁。作为年轻人，就要拿出年轻人的拼劲，韧劲，拿出年轻人的冲击力。正如一首歌所唱的：“我相信我就是我我相信明天，我相信青春没有地平线”。让我们发出热烈的光芒。
少年李小龙如同初升的太阳，刻苦习武。
李小龙小时候在贵族学校上学，经常受到外国学生的欺负，甚至被骂为“东亚病夫”，为此为了增加中国人的志气，即使他获得了全港中学生恰恰舞冠军，他也抛弃了那份事业，选择了习武。虽然他一开始习武的目的是为了打架，但如果李小龙没有这种“不服输”的气质，也不会造就日后的辉煌。这也是他狂放的一面的体现。李小龙恰如初升的太阳，是如此的狂热。李小龙拜一代咏春拳宗师叶问大师为师，叶问大师的第一道题就是让他跑5公里，从李小龙家跑到武馆。这可不是一件简单的事情，它考验着李小龙的体力与毅力，李小龙恰如初升的太阳，是如此的坚毅。李小龙认识到要想提高武艺，要多找高手切磋，为此，他独闯王云生武馆，后来被王云生的关门弟子狠狠地踢了一脚，但是李小龙非但不觉得气馁，而且还很欣喜，他从受伤经历中悟到咏春拳腿法与王家腿的长短处，增长了武艺，李小龙恰如初升的太阳，是如此的高深。
刘翔如同初升的太阳，强势夺冠。
在以前，黄种人在110米跨栏这个竞赛中难有作为，人们普遍认为这不是黄种人的优势项目。但是中国小将刘翔横空出世，改写了这一历史。刘翔有着田径的\'惊人天分，而且后天努力专研，这造就了一位伟大的田径运动员。在2004雅典奥运会上，刘翔为了为决赛留力在开始的几轮故意不发挥全力，预选赛的惊人表现让国人对刘翔在决赛中的表现充满了期待，决赛上，他疾步如风，第一个冲过终点，以12秒91平世界纪录的成绩夺冠，为黄种人争了一口气。刘翔恰如初升的太阳，骨子中有一种王者的孤傲与霸气。
丁俊晖如同初升的太阳，成为世界第一。
在别的孩子还在享受清闲的童年时，丁俊晖却整天在练球。就这样，丁俊晖“十年如一日”地练着，终于皇天不负有心人，球与球的接吻是激情的碰撞。他的名次很快攀升，最后俯视一切，傲视群雄，一度成为世界第一，成为了来自中国的斯诺克神童，。丁俊晖恰如初升的太阳，如此的有激情。
我们是初升的太阳，让我们奋力拼搏，展现年轻人的精气神。
我们要行动起来，履行太阳的使命！
我们是初升的太阳作文评语【四】
1. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
2. 心里过程真实细腻，人物的.想法态度在读者面前一览无遗。
3. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
4. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
5. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
6. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
7. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
8. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
9. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
10. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
11. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
12. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
13. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
14. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
15. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
16. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
17. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
18. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
19. 语言基本通顺，偶有不畅。
20.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
