作文拿满分的孩子都有什么特性【一】
“是的，我承认，对于你们，有时候还是纵容多些，但我相信，像你们这般聪明乖巧，有些道理，随着年龄增长，是早晚能领会的。两年里，你们变了很多，给我很多信心。”我逐字逐句地默读着这句话，伴着遗憾，带着伤感。我深深地体会着它所带出的情感，所包含的感慨。它让我内心流泪，那种牵挂的心情是没有经历过的人远远不能体会的。
您的一句话，就悄悄地把我们分开了。班里的同学对此有些责怪，您为什么不早跟我们说，这样我们就可以好好珍惜最后相处的这段时间。我们的三年约定，您怎么这么早就反悔。我们还清晰记得您上课时的情景。一身职业装总是您不变的主题，上课铃声一响，您就准时到班。身为班主任的您，总会纠正我们的学习态度和生活习惯，有时您一进教室，就会检查我们的课前准备情况。尽管我们之间非常熟悉，但您还会像其他任课教师一样，严肃地执行“上课，起立”的制度，把我们的心从课间的玩闹中收回，巧妙地告诉我们“现在是课堂，要认真听讲，不能有一点松懈”的道理。进入学习状态，您的第一项任务就是提问我们上节课的内容。开始，我们有些不习惯，很怕叫到自己，总是提心吊胆。但您就像心理学家，一眼看穿了我们的心理，笑着说：“没关系，答错我又不会批评你。再说，我能把你们怎么样？”听到这话，大家都没有了顾虑。渐渐地，我们习惯了这种默认的环节，在上课之前都会翻看书，回忆一下上节课的内容。上课时我们也会认真听讲，生怕有哪点细节在下节课会被提问到。您的课堂总是那么不失趣味，又能够让我们理解。同学们都喜欢上您的课，把上您的课当做是最快乐的时光。相对于别的班，您很少给咱们班的同学留作业，因为您相信咱们班同学个个都很聪明，尽管没有作业也都认真学，都努力踏实。
您的一句话，就默默地告别了我们。但是，不管是您，还是班里的每一个同学，都相信我们还是在一起的，我们都为了同一个目标，就是努力奋斗。从入学接到您的第一个电话，就注定了我们师生在一起，在一起共同应对中考，在一起共同面对生活、学习的考验。
在这将要分别的时刻，我们都很遗憾，遗憾失去了这样一位好老师；我们都很伤感，伤感我们不能在一起面对层层挑战。顿时，我不知要在这伤心的时刻，送您什么礼物，是班级的全家福照片，还是有全体同学签名的同学录，真不知道要拿什么报答您。其实，任何老师都不需要她的学生用什么报答自己，也许学生的优异成绩就能使她幸福，让她心满意足。
作文拿满分的孩子都有什么特性【二】
一场洪水，夺走了妈妈爸爸辛苦劳动的果实。从我记事起，第一次见到这么大的洪水，这么大的灾难。洪水刚过，爸爸对我说：“退学吧，你看，家中无粮，身上无衣，上学*谁来供你？”这突如其来的变故，对我打击太大了，我简直不能忍受！我看着爸爸忧愁的面容，看着天天伴着我的书包，眼睛最后落到妈妈身上，我是在哀求：妈妈，让你的孩子上学！妈妈看到这情景，用低得几乎听不见的声音说：“苦日子没法过，先莫想上学的事吧。”这天夜里，我躺在床上，翻来覆去睡不着，想得很多很多……
快开学了。一天夜里，我做了一个美丽的梦。梦中，我穿着新衣服，背着新书包，来到一座水晶宫般的学校。老师说：我们这学校，上学不要钱，还管吃管穿……
第二天早晨，我还沉浸在美好的回味中时，同座李明来了。
“起来，起来！樊老师让我通知你，学校减免你的书杂费，让你今天到学校上课。老师还说，辽宁的同学们给了我们很多衣服、学习用品，今天发给大家！”李明大声地说着。
“真的？”我有点儿不敢相信他的话，迷迷糊糊地说，“不可能，难道梦会变成事实？”
“你说啥？哄你的是小狗！”说完，他拉起我来，我们便一阵风似地跑到学校。
校园里已经到了许多同学，有说的，有笑的，有唱的，有跳的。只见校长走出来，扬扬手，大声说：“同学们，辽宁省的兄弟姐妹向我们伸出了援助之手，我们要努力学习，完成我们的学习任务……”这天上课时，我的心一直平静不下来。
放学了，我抱着老师发的衣服和新书，飞快地跑回家，老远就喊：“妈妈，妈妈，发衣服了，发新书了，是辽宁的兄弟姐妹捐的！”
妈妈看到我的高兴劲儿，沉默了许久：“孩子，是党好，社会主义好。如果是旧社会……”妈妈说得很慢，很重，怕我听不清楚似的。这天夜里，我又失眠了，想得很多很多，前些天老人们讲的旧社会遭灾的悲惨情景，一下都涌进我的脑海里。
又一个早晨到来了。调皮的妹妹看我穿着漂亮的衣服，天真地问：“哥哥，穿着人家的衣服，拿什么报答人家呢？”问得我一时不知怎么回答好，只有校长的话在脑海里回响……
作文拿满分的孩子都有什么特性【三】
——吉鸿昌
是谁说蝴蝶飞不过沧海，蜘蛛爬不过围墙？是谁说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”？又是谁说潘多拉魔盒预示着一切灾难的开始……
我只想说：
我要书写自己的历史，那卷愉悦的热烈的坚强的自豪的成功的永无止境的历史！
沙滩张开大大的手掌，想要贪婪地获得骄阳的哺育，吸纳全世界最耀眼的阳光！但海浪翻滚，波涛汹涌澎湃，打湿了沙滩的眼角，就像流着永不停止的泪，一幕又一幕，一年又一年，绵绵无期……
或许你会劝她放弃那束明亮的阳光，隐匿到树丛；或许你会讨厌她，看不起她，认为她愚蠢；但我却欣赏她，欣赏她的坚强，她的不甘示弱，她的坚贞傲骨……是的，她并不退缩。
我们，缺少的不就是那份坚强吗？
驿桥边的芦苇经过风吹雨打，依旧立在那里；海平面上的蝴蝶被浪拍过，被雨泼过，被风刮过，依旧飞在那里；墙壁上的蜘蛛重复着“爬上去，摔下来”的步骤，依旧坚持在那里……因为它们坚信：坚持是一种信仰，彼岸不会是一个沧海，另一片桑田，而是一道彩虹，另一个天堂，另一片斑斓世界。
那么，我们呢？一道道繁杂的演算题目，一个个长得不能再长的单词，一篇篇佶屈聱牙的古文横亘在我们的面前；一次次家长语重心长的.唠叨，一阵阵老师苦口婆心的开导，可，还是一回回兵败滑铁卢的测验、月考、年段过关、质量检测、超级大模拟……难道我们真的无药可救？
作为高三学生的我们，不也期待着，憧憬着另一个美好明天吗？不也需要我们坚守自己的信念，坚强地应对每一次失败、每一次挫折吗？
抬头看天，抛开层层叠叠的书海；抬头看天，收起错误的杂念；抬头看天，拾起梦想的锁钥；抬头看天，你将收获幸福与快乐！
带着坚定之心，充实高三生活；乘着梦想之翼，冲刺人生旅途；裹着感动之心，书写精彩历史！
或许，此时此刻，给我一杯水，我将保持，一个天荒地老的姿势——且诵且吟，且兴且叹；或许，此情此景，给我一支笔，我将描绘，一幅光明灿烂的蓝图——且勾且画，且点且染……
倘若你问我拿什么书写自己的历史，那么我定将毫不犹豫地告诉你：“用坚强、乐观、感动的心！”
作文拿满分的孩子都有什么特性【四】
2008年10月14日下午，黑龙江省某县某村发生了一起车祸，儿子被撞成重伤，送往医院抢救。医药费不菲。父母挨家挨户跪下磕头借钱，村民们大力协助。儿子从亡线上挣扎回来。医生说，可能成为植物人。父母拼命照顾，儿子终于可以站起来了，可以拄着拐杖走了。肇事司机赔了十万，医保赔了二万五。儿子起诉父母：十二万五没花完吧？！剩下的还给我！上法庭了……你信吗？
法庭上，儿子要求父母提供发票，一共只有九万多，所以儿子要求父母归还三万五。法庭上，母亲哭诉着，为了给儿子治病，他们卖掉了家里的房子、地，甚至养的十五只鸭子也卖了，一分也没了。儿子问，剩下的钱哪里去了？！母亲说，还当年结婚的彩礼了。儿子言辞凿凿，说什么彩礼是你们出的，不关我事。后来沉默许久的父亲终于爆发了，向儿子怒吼着，述说了自己怎样照顾儿子，父亲顿顿大白菜，就着葱、酱、咸菜和辣椒油坐在地上吃的，儿子顿顿饺子、大骨汤、炖小鸡，父亲伺候儿子几个月，摸摸炕热不热、凉不凉。“没办法，你是我儿子。你现在可行，今天把你父母告到法庭，爸爸感谢你，谢谢你了！就这些，多了不说了，你自己考虑吧，让全村老百姓看看，你想想，良心是什么？”父亲，实在人说实在话，他的这番实在话让律师们的辩论都黯然失色，让在场每一个人，包括法官在内都为之动容，什么是父母啊，就是你身边那个知冷知热、嘘寒问暖的人，就是那个把好吃的都留给孩子，自己宁肯吃馒头咸菜的人，他们的爱不需要说出来，却无处不在，当儿女的不该视而不见哪，不知道儿子听了他爸这番话，心里是啥滋味，我要是他，就根本没脸坐在原告席上了。最后儿子良心发现、自惭形秽，撤回了上诉。儿子跪下求双亲原谅，最后和母亲抱头痛哭起来，这才算有了圆满的结局。
看完电视，我的心久久不能平静，母亲十月怀胎之恩，父亲教养培育之德，还有撞车后细致入微的照顾，就被儿子一纸诉状所报答，当父母的能不心寒吗？连我都心寒哪！这等忘恩负义之辈，这只白眼狼，留有何用？！与自己的父母都能对簿公堂，谁知道以后他会做出什么伤天害理的.事。在这里，我要鄙视的对他说：“你了不起，法庭上，你是赢家，可在充满温情的社会中，你永远是败者！像你这种忘恩负义、不近人情、看重钱财的人，社会永远不需要你！”
看，社会上像儿子这种人，还不少呢！有的人，为了钱，跟父母大吵一架，拂袖而去，留下“空巢”老人；有的人，为了鸡毛蒜皮点儿事，与父母冷战几天，疏远父母。这些举动，让我们看到了，做儿女的，不体谅、理解父母的心，即使父母犯了再大的错，也抵不上他们的养育之恩哪！所以，我们应该更好地对待父母，不能让父母为我们过多的操心、操劳，要让他们好好度过一生。
命可救，心不可救。乞讨下跪可以拯救孩子的性命，拿什么拯救孩子那冷酷的心。
