身边的好老师作文一年级【一】
小女子是B班的xx同学，毕业于武阳中学九（14）班，能进入这个优秀的集体，虽然倍感压力，但是也很庆幸！
我是有着男孩子性格的女生，会比较爱玩爱疯爱闹【只限于在同学面前，老师面前是乖乖女啦。】即使是初中当了三年班长，我还是会在同学面前笑场。。
兴趣嘛，似乎一直没有什么让我特别感兴趣的事情，学了很长时间的舞蹈，但为了学习最终还是放弃了，我一直对这件事情比较遗憾。看书我还是比较喜欢的，不过我没有耐心看冗杂繁长的长篇名著，对《读者》，《意林》，《青年文摘》之类的比较感兴趣。我也不是个宅女，平常有空总会跟朋友出去逛逛，聊聊天什么的，电脑对我来说也是聊天工具而已。
在初中来说，我不偏科，没有特别好的也没有特别差的吧，都比较平均。但是我一直觉得自己的接受能力不是很好，如果一下给我太多太杂的东西我很难消化。这也是我惧怕高中的原因，时间太紧，学得太多，唉……老师的话，捐哥挺好的！就算化学不算好，我还是愿意听您的课，很幽默风趣呀！我希望老师多讲一些方法，多一些总结吧，我对归纳整理不太在行，有些依赖老师的.。
缺点对我来说数不完啊~我很“听老师话”，老师布置的我会尽力完成，可是我不会自主学习，初中虽然说是说要预习复习，不过我从没有……做题比较缺乏耐心，容易烦躁，埋怨自己不如别人聪明。一直告诉自己要有持久力一些，可是……
未来我不知道会怎样，但是我的目标很明确，我想上中国政法大学，当律师是我持续了五六年的理想，即使这个理想激情不再，可朝着它前进已经成了我的习惯了，很难戒掉。希望我能多些自觉性，朝着理想前进吧！
PS：希望捐哥是B班班主任！！！！
您的学生：xx
身边的好老师作文一年级【二】
说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文老师――肖春华老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐的学习。
肖老师爱我们，把我们当成自己的.孩子。肖老师是个才女，喜欢诗，像是从诗的王国里出来的精灵。特别爱用诗教育我们。平时遇上什么事，她总是借诗词妙语，引导我们、教育我们，让我们佩服得五体投地。当我们贪玩忘了学习时，她就在作业本上批着：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”当我们跟妈妈闹别扭时，她的话会在耳畔响起：“谁言寸草心，报得三春晖她爱诗，也让我们背诗。每周星期一，她准会把这周要背的诗写在黑板上，什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教过。在她的鼓励和赏识下，激起我背诗记词的兴趣。现在我会背很多诗，如李白的《蜀道难》、《将进酒》，杜甫的《登高》，李商隐的《锦瑟》，张若虚的《春江花月夜她对诗有着独特的理解，她对我们班同学说：“学海无涯乐做舟。”同学们一听，不解地说：“肖老师，应该是学海无涯苦做舟。”她笑着说：“学习是一件愉快的事，要用快乐的心情来对待学习，所以我把‘苦’改成‘乐’字。”她对我们的爱正如《春夜喜雨》里描写的一样：“随风潜入夜，润物细无声。”当我们忧愁时，她轻轻地走过来，分担我们的忧愁；当我们落后时，她又鼓励我们，别泄气哟，加油！
当我们寂寞时，她又给我们讲故事、讲笑话、畅谈天下。天凉了，她向我们问寒问暖，让我们注意身体，防止感冒呀她决不会板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……就这样，不知不觉下课铃响了，我们还以为听错了，总想多上一会儿。在每节语文课上，我总是仔细听清她讲的每一个细节，一个也不过。她的课成了我们的一种享受得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育着，把我培育成为一个有用的人。
身边的好老师作文一年级【三】
我上四年级的时候，有一次感冒了，两三个星期没有去上学，功课落下一大半，我去上学的时候，什么都不会。课间语文老师给我补课，很多题老师讲了我还是不明白，她总是不厌其烦的一遍又一遍的`教我，直到我学会了为止。老师怕我学会了这些之后再学新的知识会学不过来，所以给了我几天的复习时间。
就这样，时间一点一点随风而逝，我也该去秦皇台中心学校上学了，最后一次见到语文老师的时候，我哭了，哭的泪流满面。老师问我怎么了，我说：“怕到秦皇台学校后，没有像您这样的好老师了”。老师却说没事，我要求语文老师再给我们上最后一节语文课，老师答应了。
我走了，去了秦皇台中心学校，虽然我不在那里上学了，但我会永远记得我的语文老师——颜凤枝老师。
