三年级描写异木棉的作文【一】
木棉花开了，映衬着棕褐的树干，那样红，像一团烈焰。
我从遥远的家乡慕名来南山，竟也有半年多了。光阴似箭，但总会在心中划下难以磨灭的痕迹……
艳阳高照，毒辣的阳光刺着我的皮肤，惠州竟然这么热！九月的蚊子猖狂得很，我全身上下就犹如“月球表面”。爸爸开车带我来到这个学校。还没下车，就看见一个穿着天蓝色制服的`大叔走过来，热情地问我们来南山有什么事。爸爸向他说明了目的，他便认真耐心地为我们带路。和他聊了会天：“学习怎么样啊？小朋友可要努力喽！”他拍了拍我的肩，我笑了笑，感受到了他手心那来自陌生人的温暖，心中的烦躁渐渐平息了下来。
考完试后顺利地进入了南山，看着这个新的学校，环形的教学楼，心里没有之前那么紧张了。一路上经过一个长廊，颇有特色，它将校园连成了一个整体，正走着，左边池中的“大鲨”着实把我吓了一跳。认清是假的后，真让我哭笑不得。认真观察了生态园：小路被树荫笼罩，池塘水面微波粼粼。真想到生态园里的小亭去坐一坐，可无奈爸爸叫我先去生活部。
来到生活部，老师带我去领取生活用品，一路上和我热切交谈，没让我有一点儿尴尬。看到我背着大大小小的包，老师地询问我……
窗外，新开的木棉既厚重，又火热。走近那棵木棉树，硕大的花朵傲立在枝头。风一吹，犹如丰盛的果实一般掉了下来。拾起一朵，让那盛大的红跃在我手心，仿佛再次感受到了心跳的节奏与声音。似是回到了从前“木棉花”开的时候。
南山的木棉花，格外红！
三年级描写异木棉的作文【二】
我特别喜欢花，喜欢娇艳欲滴的玫瑰，雍容华贵的牡丹，冰清玉洁的水仙……但我最喜欢的还是那有着英雄气概红艳艳的木棉花。木棉花是广东的特产，固有“南国之艳，艳在木棉”的说法。
每年2月到3月是木棉花的花期，每天早上我都会打开窗户，欣赏着我家窗前那美丽的木棉花。在远处看，它们好似一团团在枝头尽情燃烧，欢快跳跃的火苗，极有气势。它的树干雄壮威武，满树红色的花，就像英雄的鲜染红了树梢，因此木棉花又称“英雄花”。
木棉树的树干又粗又高，我们要2～3个小伙伴手拉着手才能把树干围住。树干上还有一个个的尖刺，不仔细看是看不到的。木棉树可达25米，要把头抬得高高的才能看见枝头争奇斗艳的木棉花。在五片鲜红的花瓣中有数十根花蕊，这数十根花蕊，特别有意思，听妈妈说，花蕊中最长的那根叫雌蕊，其他的都是雄蕊。这多么像人们抬着头仰望着一个伟大的英雄，并跟着这个方向出发。
木棉花花落时更似“英雄”：它们从树上落下时，一般都会在空中保持原态，一路旋转着，飞舞而下，最后才“啪”的一声落到地上。不一会儿，树下便落英纷陈，但花却不褪色，不显萎靡，英雄本色“尽显”，酷酷地道别尘世。
木棉花还没掉完，树上的果实就冒出来了——果实里充满了白色的棉毛，这些棉毛能带着种子，随风飘散，如同雪花纷飞，这有利于它们传播繁衍后代。而木棉花可供蔬食，还可入药；棉毛可做枕头，棉被等填充材料。
木棉花每到春天一树橙红，夏天绿叶成荫，秋天枝叶萧瑟，冬天凌寒独立，一年四季风情万种，令人着迷。啊，我爱美丽的木棉花！
三年级描写异木棉的作文【三】
学海无涯，惟乐能渡之；而学海之乐，也无涯。
有时为了资料，去新华书店找书，乘着电梯一层层地转，转得是眼花缭乱，头冒金星，又顾不得了，置身于书林中，一本本翻看。多呀！为了一点资料竟耗费大半小时，不过，当你找到资料时，阵阵书香袭来，顿时神清气爽。拿着书捧着便读，也有时不禁拿笔勾画，最后只得买下。不过将书放在床边，美好的油墨气息，深吸一口，不亦乐乎。忽赶火车，几小时路程，沿途风景无聊，随手从包中掏出一本厚书来看，便再也不管路途无颠簸，抛下耳后一切，任书香沉迷，是不是从书中看来一句“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”什么的，满怀欢喜。也顾不得疲累，一本四百多页的厚书，几个小时竟看完，又是满足又是遗憾，沉迷书中故事情节而又因为没书看而难熬寂寞了。这时怀着书中的.欢喜心情，发现窗外美妙绝伦，细细品味，不亦乐乎。偶尔即兴写一篇文章，不顾时间，只会为故事情节冥思苦想。夜已深，月明星稀，却在奋笔疾书，写至文半，时不回头一看，时而发现精妙之处，怀疑是否我作，这种心情很奇怪，不过总能会心一笑。夏晚，虫鸣鸟啼，一片浓情风景。写作之时，正耐腹中饥饿，冲进厨房狼吞虎咽，不时来了灵感，又赶忙回去，这一来一回的时间中，增添不少美词佳句，最后肚子像一面鼓一样，文章也圆满结尾，读之，不满之处稍作修改，自我陶醉其中。既而困意来临，倒头便睡。清晨见床上多一文章，又怀疑起来，不亦乐乎。
学海无涯，书山有路，路没有尽头，但我坚持走下去，尽头无限，光明时在。任何时候，只要你肯学，总是有路的，路是有些曲折崎岖，但坚持一直走下去，太阳会露出笑脸，学海之舟，惟乐能渡之。转念，反正一学，苦学也好，乐学也罢，与其前者，不如后者。乐学，生活中多几分调侃，学习中多几分诙谐，处处不在的乐趣，不亦乐乎。
乐，使之学海无涯，书山有路，乐渡无涯，无涯之乐罢了。
