有关轻与重作文开头【一】
这次跟妈妈一起爬大佛头。由于我们还带着一个三岁的小毛孩蓉蓉，所以只好走原来熟悉到不能再熟悉的路。我有点扫兴，不过没关系，反正总比打羽毛球和跑步可好多了。于是我不扫兴了。
走着这条熟悉的路，闭着眼睛也能走下去的熟悉感觉，我觉得自己超出了其他人似的。看着其他的人在那条又滑又险的路上绊着脚，惊险刺激的叫着，而我在路上走得又平又稳，其他人都用一种新奇的目光看着我。为什么我会走得又平又稳，是因为那些路由石头组成，而每一块松动的石头、滑的石头、走了容易蹩脚的石头、容易被忽视的小坑，都记得清清楚楚，格外的清晰，走的时候绕开，自然走得又平又稳。我还专挑那些特别好踩的石头走。心里有一种自豪感，可是毕竟走在人多的`地方、人少的地方和没人的地方，感觉不一样啊，所以自豪感很快就没了。
这条路走过去之后，有些人，包括妈妈和蓉蓉，停下了脚步，因为前面没路了。我和一些应该也走过这条路的人，胸有成竹的往一个方向迈去。其他人犹豫了一会儿，也向这里走了过来。楼梯，爬了一会儿出现了一个分叉口。很多人又犹豫不定了。我问妈妈：“你要去蚊子多的地方呢，还是去大佛头？”妈妈从容不迫的选者了后者。我昂首挺胸向一个方向走去。一些人听到了这些话，跟着我一起到这边来了。
我继续走了下去。一会儿到了一个巨大的佛像面前。我非常熟练的找了一个靠墙的座位坐下来休息。妈妈过来跟我一块坐下。过了一会儿，我觉得差不多了，于是选了一个方向继续熟悉的走，那个方向有很多小的金色佛像，还有一个大水池。
这次真的有些不愉快了。
有关轻与重作文开头【二】
今天班队课上，老师组织我们进行一次挑马兰头比赛，同学们听了，高兴极了！老师把我们分成八个小组，每组五人。各组自己推选一位小组长。准备完毕，我们就兴奋地排好了队伍，带着争夺第一的信心出发了。很快，我们就来到了“战场”??学校东边的桑树林里。
在组长的带领下，我们便迫不及待地忙开了，开始寻找“猎物”??刚刚探出脑袋的马兰头。有个同学发现了一块翻松的地，那里的马兰头又多又嫩，于是他就叫起来：“大家快来呀！这儿有很多很多马兰头！”听见喊声，同学们都飞奔过去，有的拿着剪刀“喀嚓喀嚓”不停地剪；有的拿着小刀埋头挑；有的帮助同学提袋子。一分钟，两分钟．．．．．．时间过得飞快，同学们都热得满头大汗，但大家都顾不上擦一把汗，这边挑挑那边挑挑。不一会儿，马兰头都乖乖地进了我们的`塑料袋。
带着满载劳动成果的喜悦，我们回到了教室。每个小组把“战果”堆放在一起，择理干净。然后，老师给每个组打分评奖。虽然我们组没有评到奖，但我们也同样很开心，因为在这次比赛中，大家体验到了劳动的快乐，体验到了合作的快乐！
有关轻与重作文开头【三】
看，月下李白在饮酒舞剑，刀光月影旋转了半个盛唐；看，月下陶渊明荷锄东归，潇洒的月光中又增几分惆怅；那破旧的草庐中，杜甫为天下百姓谋大计；那广袤的\'荒漠中，岳飞笑谈渴饮匈奴；那清远的庭院中，苏轼酾酒握斛思兄弟；那柔情的蓬帐中，项羽虞姬话惜别；那昏暗的牢狱中，文天祥身陷囹圄志不绝！
月，是一种豁达，一种大气，又是一种思念，一种凄美。它几乎可以代表人世间一切美好而又真挚的情感，它传递着两颗心的互相祝福。它传递着志士臣子的一片赤诚丹心！
为什么，为什么人们在痛苦时对月抒情？为什么，为什么人们迷茫时朝月凝望？为什么，为什么在人们的印象中郭敬明常常仰望天空？他在寻找着什么？也许你会说，因为月沉默，所有的痛苦和愤恨都可以寄予月。但我要说不，月亮绝不是一个只是承担人间忧伤的奴仆，人们对月的仰视与膜拜是因为他们在寻找希望。
月光永远没有太阳那么明亮闪耀，有人甚至称它为清冷的女神。的确，月光是那样微不足道，甚至轻轻一捻，灯芯就会断裂。但是，月光中却能生出一种希望。走夜路的孩子依靠月光期盼着第二天的学习；母亲在月光中想着：也许明天太阳升起的时候远方的儿子就回来了吧！星星太多，飘忽不定，让人捉摸不透。太阳升起了便看到了光明的大地，那真实存在的赤裸裸的现实会让你昨天的梦想破灭，那往往会让人感到痛苦失望。而月亮，那位女神，却用她清冷的光辉承载了多少人的希望与向往？因为人们知道：月亮出来了，太阳还会远吗？希望有了，成功还会远吗？而这一切的希冀都是美好的，月亮把他们一并装入金色的小包中，用心守护，希望太阳的灼烧不会使他们融化。
月，像梵阿玲上奏着的名曲，给人以美的享受，心绪的律动。
月，像烛灯点燃前的灯芯火点，给人以新的希望，未来的自信。
月光正好，临惠大地。请君静心，拥抱月亮。
拥抱生活，拥抱梦想！
有关轻与重作文开头【四】
马上就要开学了，我要抓住假期的尾巴，趁着周末的大好时光遛一圈，老妈出了个主意，决定去平海的嵌头海滩。今天阳光灿烂，风和日丽，不去海边玩对不起自己呀，说走就走。
这嵌头还挺远，一家子在高速路上绕来绕去晕头转向，愣是找不到路。历经九九八十一难，我们终于到达了“偏僻”的嵌头。
海滨里，沙滩上，凉爽而又带腥的海风沁人心脾。
我和老爸迫不及待地跳入水中。我欢快地在海里上下扑腾，又潜入水中，巨大的\'浮力把我托了起来。正当我享受着这难得的休养生息，一个小浪花打到我脸上，我立刻狼狈地呛起水来，“咯咯咯”，正要发怒，一阵笑声传了过来，我转身一瞧，是弟弟！弟弟脖子上套着一个小泳圈，在海里飘飘荡荡，他游过来，轻轻拍打着我的头，我潜到水下，拉住弟弟的小脚丫，疾速地冲出去，然后突然抱起弟弟，弟弟笑得合不拢嘴。
老爸在远处大叫：“嘿！你敢不敢挑战我的自由泳？”我不屑地回嘴：“来呀！”事不宜迟，马上开始，我一声令下，率先将脚使劲一蹬，然后上下击水，两边手一边一下有规律地划水，“嘿嘿，作弊呀！”老爸不满地嘟囔，说着也跃入水中。
说起来，老爸可是他的几个兄弟中游得最好的，爆发力好，动作规范，果不其然，正在自由泳的我瞬时被这位大神超越了，不行，我得使点坏招！我悄悄游到老爸身边，趁着他换气，我把水泼到他脸上，老爸不得不停下，一边抹脸一边咬牙切齿地回我一个浪花：“臭小子，你敢泼我！”海边回荡着我们长久的笑声。
夕阳西下，天色渐渐暗了下来，我们只好恋恋不舍地回家了，下次我还想再来玩！
有关轻与重作文开头【五】
第一步是给气球娃娃吃东西，还要比谁的气球娃娃吃得最饱。同学们紧握着气球，盯着老师，又紧张又好奇。气球娃娃瘪着肚子，跺着脚，拖着下巴，充满疑问地看着我。比赛开始了！还没等老师数完，大家便深深地吸了一口气，用尽全力吹了起来。
看！同学们都涨红了脸，不管三七二十一地吹着，似乎要把肚子里的气都灌给气球宝宝。大家鼓着腮帮子，一口一口努力地吹着，丝毫没有停歇。有的同学看起来不像是在吹气球，倒像是在给气球打气：随着他手握吹气口，蓝色的气球宝宝已是舒舒服服，可是主人还是把眼睛眯成一条线，啥都不看就是使劲吹。不料气球宝宝的忍耐到了极限，“啪”的一声爆破了肚皮，一下子把全班吓得鸦雀无声，不过马上就又充满了欢声笑语和快乐的气氛。
吹完了，气球宝宝个个鼓着肚子，微笑着看着主人。可是没想到这时老师却要求大家放开气球，大家一听都愣住了，好一会儿才缓过神来。大家把气球紧紧攥着，放在胸前，“放！”老师一声令下，气球娃娃随着气体地喷发“嗖”的一声窜到了天花板，又在空中天女散花般地翻了个跟斗，不慌不忙地弹到了地上。在我伸手去捡的那一刻，气球又像跟我捉迷藏似的\'钻到了桌子底下，生气地说：“我好不容易饱了，现在又变得肚子扁扁的了，一无所获！”看！这不正像一个调皮捣蛋的家伙吗！
老师问我们：“再来一次？”我们异口同声地说道：“好！好！好！”显然大家还是意犹未尽。有了上次的经验，这次就更好玩了，大家的气球鼓得更大，窜得更高，欢声笑语也更多了
有关轻与重作文开头【六】
去吧。我淡淡的回了一句。
嗯，明天来找你玩。
不用了，我不打算出去玩了，你自己玩吧。我回了一句后，那边的回复紧随其后。
那好吧。
关掉QQ的同时顺便关掉了电脑。
整个人倒向了柔软的.床铺，像是被地心引力拉过一般，如同坠入深渊。果然还是……花有重开日人无再少年，唉……
将头埋进如同面包一样松软的被子里，无数回忆如同海浪一般排山倒海的涌来，一段段回忆被幻化成一块又一块碎片，它们在脑海中四散零落，每一块碎片都反射出孤冷而耀眼的银色光芒，诡异而令人着迷。
记忆像是被铭印在上面一般，反复的演艺着，快乐的、痛苦的、迷茫的、疯狂的……回忆碎片或者说灵魂碎片，朝我飞来。
曾经的我们关系如此要好，现如今却这般相见。几年前的自己傻傻的问：什么最容易变?
他回答：人
不忘在以前的某个时间，欢笑洒满校园。你别跑，站住。瘦小的身影在阳光下奔跑，单薄影子追着前方同样单薄的影子，他们在草坪中追逐。记忆仿佛锁定在这一刻。再次切换画面时，两人已经上了中学，站在公园楼顶上眺望远方的城市彼此交换有趣的事情。
那一刻风吹过衣襟缭乱，我们交换彼此的愿望。
你说你不愿此生平庸度过，我笑语接应。
或许是因为你我的过往经历，导致了事情朝着相反的两个方向发展。永远忘不了那年暑假你邀我与你一起去技校学习技术出来后直接分配工作，却遗忘了曾今说的话。终究还是选择布满荆棘的读书之路，想到有很大可能会摔得粉身碎骨但还是选择了……
变化如此大，是大家都长大了么，忠于意愿各自为路，各自行天涯么?还是说这世界早已将你吞尽，与这世界融合，遗忘了曾经的自己。
几年来其实变得不只是你连我也在变。这世界如此大，人们在随年月增长的同时，有人遗忘自己，有人依然坚守做曾经的自己不忘初。有人在变化后与曾经最要好的几个人失去联系。
朋友对决，兄弟诀别，父子分别……人们啊最终都迷失在了时间的尽头，那里弥漫着耀眼而炫目的冷寂光芒像是潮水像是海浪，一点一点将曾经的我们蚕食干净。哪怕关系再好的兄弟哪怕生相交哪怕父母之情，一切都会改变，而这会在你意料之外进行，送到你的身边就好像是在印证一句话：花有重开日人无再少年……
