脑子一片空白该怎么写作文(写文章时脑子一片空白)

脑子一片空白该怎么写作文(写文章时脑子一片空白)

首页写景更新时间:2023-07-24 16:00:53
脑子一片空白该怎么写作文(写文章时脑子一片空白)

脑子一片空白该怎么写作文【一】

??脑子都是鱼的儿童寓言故事

小兵得了怪病。

父母陪同去了医院,大夫说孩子的脑袋进水了。父母瞪大了眼睛,以为大夫开玩笑。大夫郑重其事地说:“不但进了水,脑海里还游动着大量的鱼!”

父母着急坏了,恳请医生帮忙,医生摇摇头说:“这是人类历史上第一例脑袋进水的病例!”

父母从网上查询,希望得到帮助。

谁知道,网上的消息更让人吃惊:很多孩子都得了这种病。

这个得病的消息,就像雨后的蘑菇,成片地冒了出来。

政府专门成立了应急小组,对此事展开调查。

据专家对孩子的分析,可能是接触了外星人之后,迅速改变了大脑的构造。

面对孩子的不吃不喝,父母伤透了心,可是一说到上网,孩子们精神头儿就上来了。

专家也感到奇怪,不吃饭的孩子,能量靠哪里来?

针对小兵这个孩子,专家开始进行详细地调查和研究。专家发现孩子存在着厌食症,存在着神经衰弱,还有注意力不集中。

专家试图与小兵进行交流,可是小兵根本不开口。

后来,小兵的父母提醒专家,是否通过网络与孩子进行沟通?

终于和孩子可以交流了。

父母和专家注册了很吸引人的网名:“满脑子的鱼”。结果让他们感到更新奇的是,有那么多的孩子主动和他们聊天。原来孩子的内心有那么多的秘密。原来和父母不沟通的孩子,脑袋里都住进了许多鱼。

通过聊天,父母和专家了解了孩子的内心原来是那么苦恼,譬如:作业多。自理能力差被家长老师批评。星期天学习弹琴或者跳舞唱歌等等,不能到公园游玩。晚上不能看电视……

诸如此类的种种枷锁,让孩子自由自在的天性得到了泯灭。

专家和父母惊讶地接受了这个现实。

但是,孩子和外星人接触是怎么回事?

原来,孩子们找不到可以沟通的人,只好通过互联网纷纷发出SOS的求助,然后收到了一个邮件。

专家试图打开那个神秘的邮件,可是,上面注明了谢绝十八岁以上人士使用。

在无法获得那个邮件的秘密的.情况下,专家把目光重新投向了网上聊天室。

聊天室里人头攒动,各种QQ信息的声音让人目不暇接。这里正在进行万人讨论会,题目是:向往自由自在的鱼。

“满脑子的鱼”这个网名一走入聊天室,竟然吸引了众多的小网友。

他们问:“你是外星人么?为什么叫这个网名呢?”

专家们兴奋极了。通过孩子们帮助下的链接,他们破译了那个邮件。可是,他们突然发现自己的脑海里也游动着鱼。

在互联网里,专家和父母不由自主地忘记了自己的身份,仿佛年轻了许多岁。每个人处于现实社会中太多的压力与紧张,都在网络的虚拟空间里仿佛春天来临后的残雪一样消失得无影无踪。

以下是摘抄专家的调查报告中的一句话:“互联网带给人类的不仅仅是工作行为方式的改革,更重要的是直接影响到了人类大脑的进化……其实,人类走出自我,需要更多的方式。”

小兵的病后来渐渐地“好转”了,他有一天特别有礼貌地对父母说:“我盼望能挣到第一笔钱给父母买一份礼物!”

大年初一的那天,父母收到了一份礼物,落款人是:“一条水里自由自在的鱼”,地址是互联星空。

打开礼物的包装,看到一封信,是来自某星球的外星人写的:尊敬的父母,由于你的孩子的努力,获得了我们的嘉奖,但是,他要求让我们把奖品当作礼物转赠给你们!”

对于得到奖品之事,父母百思不得其解,孩子究竟做出了什么贡献?

父母有时间的时候,时常到网上浏览,希望找到答案。父母开始感到了自己的脑海里,有越来越多的成群的鱼在游动,还有更多的景致和动物,原来人类并不孤单。

小兵感到很幸福,他终于可以大大方方地和父母走入互联星空了,这可是父母支持的。

更让父母高兴的还有小兵的成绩单,还有小兵的精神面貌,太多了,你就到聊天室和小兵当面聊一聊,很有收获的。

对了,忘了告诉你小兵的网名:“没有忧郁的小鱼”。

脑子一片空白该怎么写作文【二】

周末,我们来到了太湖。太湖一望无际,远远望去,水天相连,空中还有一些雾,朦朦胧胧,水中泛起的波浪在阳光的照耀下一下一下地闪着亮光。

太湖的景色十分美丽。太湖边的石头千奇百怪。有的似羊儿低头食草,有的如鸟儿展翅飞翔,有的同竹子节节高……太湖的云层出不穷。有的像老牛温柔地舔犊,有的似蝶儿翩翩起舞,有的如花朵竞相开放……太湖的芦苇更具一番风味。微风吹过,芦苇们都跳起了“摇摆舞”。岸边的野花也很美。看看这一丛,很美。看看那一丛,更美。这些花儿就像一个个选美的姑娘,这绿色的草坪就是舞台。当然,蝴蝶、蜜蜂们就是评委。

太湖边的人很多,男女老少都来了。看,一个老奶奶推着一个坐在轮椅上的老爷爷散步,一边有说有笑;一个小伙子和一个姑娘一起散步;一家三口出来了,小朋友走在前面蹦蹦跳跳;还有一个小孩子缠着妈妈买一个风车;有一个小男孩因为妈妈不给买冰淇淋而哭了鼻子……

看着这一幕幕美丽温馨的场面,我不禁想起了在书中、电视中看到的革命烈士为了保卫家园而抛头颅,洒热的场景。回想从前,这样的场景少吗?不少。但,如果没有,这样的美好的生活怎可能出现?

让我们保护我们的“母亲湖”吧!为了,报答为了我们已在九泉长眠的烈士……

脑子一片空白该怎么写作文【三】

鸟儿也照例朝着我的窗口欢叫

素洁淡淡的云

犹如镶在蓝天上舞动的手帕

远处零星的对白

是邻里相互间常用的语言

听不出有多少新鲜

但说明着新一天的润滑

春风被太阳宠坏了

静静的暖暖的在我眼里住扎

昨夜的梦像被灌醉似的

仍睡在我心灵的古刹

我已经被滴落的.时间带进了

须续写一页空白的

与昨日无关的

是事物撞开思绪的灵黠

我仍然的坐禅

有灵黠点燃风景的梵语

仰望着莲座上的菩萨

脑子一片空白该怎么写作文【四】

春姐姐迫不及待地从远方回来了,万物在她轻轻地呼唤中复苏了,小燕子的命运作文。“哎呀!”是谁在叫?原来是小草弟弟们个个伸着懒腰;柳树姐姐们梳理着她们少女般的头发。瞧,桃花姐姐们在争奇斗艳呢,个个仰起粉嘟嘟的脸庞,好像在和太阳公公窃窃私语呢,小学五年级作文《小燕子的命运作文》。

有一天,小红写完作业,在院子里和小伙伴嬉戏,春风温柔地吹拂着他们。房檐底下的小燕子一家,也为春的到来而忙碌着,一大早,燕母亲就去觅食了,小燕子们在忙着搞卫生,你瞧,它们干得多起劲呀。哎呀,一只小燕子不小心掉了下来,重重地摔在了地上,它该有多疼呀!不好,一只大花猫穿着牛仔裤走了过来。“咦,那是什么呢?黑黑的,嘴角边还长着六根钢丝”小燕子寻思着。“哈哈……,小燕子,我终于可以换换口味了,哈哈……。”于是,牛仔花猫张开了盆大口扑向了缩成一团的小燕子。幸亏,小红姐姐伸手不错,用留置抽走了花猫。

小红姐姐看着奄奄一息的小燕子,难过极了,便把小燕子捧回了家养了起来。不久,小燕子痊愈了,小红姐姐在母亲的帮助下,把小燕子送回到了家。

从此以后,站在小红姐姐家门口,总能听见动人的燕歌。

脑子一片空白该怎么写作文【五】

既而空白是一种意境,如是情则沁人心脾,如是景则在人耳目,如是述事则如其口出。

诗歌中如徐志摩所写出的《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的挥手,作别西天的云彩。”这里边用了三个“轻轻的”含蓄而委宛地体现出作者只身悄悄来到和离开的情怀。虽然诗人没有直截了当地说出是什么情怀,只是让诗歌留出一片空白,却又能让读者发挥想象进而体会他的情感。因为此时的康桥已成为他的精神的故乡、他的`眷恋,是他理想的破灭,是对英式文明的陶醉,揉合在一起,使得康桥不再是一个普通的物质,使康桥不再空白,自然而然地,意境就出来了。

空白是一种领会。

书中有语:不言情而情无言,言有尽而意无穷。刘心武的《等待散场》,最后提到:“从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲――妙龄少女望着雨丝掩映着那个身影,忽然咬紧,眼里闪烁出异样的光――沉浸在永恒的旋律里――。”全文从讲男女主角开始,直到最后也没有着重写出他们之间的爱有多深,他们的默契是多么令人心叹。而只用到演出区泻出的一景乐曲――永恒的旋律。空白得来,令人玩赏咀嚼,从中领会到曲中所藏的原味,领会到他们之间永恒的爱情。

空白是一种遐想。

我们最熟悉不过的米洛斯的维纳斯,正因为双臂的空白,获得了不可思议的抽象艺术效果,向人们暗示着可能存在的无数双秀丽的玉臂,才奏响了追求可能存在无数双手的梦幻曲。一方是包孕着不尽梦幻的“无”;而另一方则是受到限制的“有”,哪怕它是何等精美绝伦。正因它的“无”,所以造就了一千个欣赏者,就有一千个维纳斯。

空白也是一种美,如同清澈透明的山泉一般,清新纯净甜美,美得别具一格。

我国绘画理论讲究:计白以为黑。著名画家齐白石画虾,四周除了丝丝水草外别无他物,却令人感到满幅是水。“空白”的手法在这种画面中表现了潜在的内容,比起布满画卷的实物来,更能引起欣赏艺术的兴趣和好奇。所谓“虚实相生,无画处皆成妙境”,因为只有空白的美丽才是永远不会退色的,这是空白的持久。没有画出来的要比画出来的更值得思索!

美在空白,一切美好皆在不言中!

脑子一片空白该怎么写作文【六】

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨,几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大卡车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛,我知道不幸是的事发生了。

当我睁开双眼时,被眼前的情景惊呆了:家燕已经倒在自己的泊里了,只见它无力地挣扎了一下,就又倒了下去,它六神无主,双眼半睁,似乎还等着家人来救助自己,可是它已经离去了,去了一个永恒的世界。

过了一会儿,另一只燕子走到倒在路上的燕子的身边,可能是母女也可能是同伴吧!只见它依偎在燕子的身边,嘴巴一张一合,仿佛在说:“孩子呀,饭已经烧好了,没事的,把你吓着了,走,我们回去吃饭。”可去的燕子却一动不动的。“母亲”不心,狂叫道:“快醒醒,要吃饭啦!”“孩子”依然没有动静。母亲用力的煽动翅膀,向孩子喊叫,希望将它唤醒。母亲又一次展开双翅,似乎想将那只倒下的燕子叼起救走。

无奈,它力气太小,母亲只好忧伤地蹲在孩子身边,拍动着翅膀,似乎还在等待着倒下的燕子能醒过来,和它一起回家吃饭。

可是,无论母亲怎么等,孩子终究没有起来,母亲绝望了默默地离开了。可是此时,谁会理解母亲心如刀绞的心情呢?

是啊,谁说动物没有情呀!

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