公司图片展从培训、执勤、奉献、企业文化、所获荣誉等方面展示了保安的风采,保安是任何一个物业公司管理的基础,安全无小事,而安全防范工作是由每个保安人员去完成的,每一个保安员都把自己的事情做好了,那我们管区的安全防范工作就有了基本保障。
我们有个别队员不能很好的遵守公司规章制度,对工作没有热情,认为保安工作没有前途,只是把保安工作看作一种过渡,没有想在保安行业有所发展。有这样的想法,工作自然做不好。首先,我们必须明确,保安是物业管理的重要内容,我们的工作是有积极意义的;其次,要树立爱岗敬业的精神,干一行,爱一行,钻一行,任何工作只有全心的投入,才能到这项工作的乐趣,才能有所收获;再次,即使不想在这个行业长期发展,但是也要有“做一天和尚,撞好一天钟”的精神,公司付给你薪水,不是让你来玩的',要有对工作负责的态度,在位一分钟,干好六十秒。如果干一行,怨一行,不好好工作,整天怨天尤人,那么到哪里都不会干好。
公司图片展展示了丰富多彩的保安工作、生活,举办这样的图片展本身就体现公司对保安工作是非常重视的,今年来,公司为保安人员加薪,多次发放各类物资,有效的提高了保安工作积极性,我觉得从事保安工作也一样精彩,也会有美好的明天。我会从自身做起,认真学习,努力工作,为服务处提高安全防范水平而尽力。
我的家乡在农村,是一个不怎样富裕的村庄,但在那里留下了我的美好童年。
记得在小的时候,我在那儿的朋友非常多,而且都是我的好哥们,我就是在和他们玩的时候,让我明白了一个很重要的道理。
有一次,我和我的伙伴们去玩,由于玩捉人游戏玩厌了,想找个更好玩的游戏来玩,于是我提议说:“我们去爬树怎么样。”伙伴们都说好,我们都跑向一棵大树下,准备向上爬。我们准备好后,接二连三的爬上了树。我在最后,等我爬到五分之二的时候感觉很累,我就在那旁边休息了一下。我又开始向上爬了,我爬着爬着,突然,哧溜一下,溜下来了,伙伴们都拉我,把我拉上了一个树杈上,我休息了一会儿。又开始了,我爬的很吃力,我上了一个树枝看了一下手,呀!我的手被刚才的树枝划破了。我没告诉伙伴,继续向上爬,伙伴们看见我的手上红红的,就说:“你的手都流了,怎么还在爬呀。”我说:“没是,一点小伤算不了什么。”伙伴们都劝我别爬了,我一口反驳了他们,“不行,我这么努力,好不容易爬到了这儿,而你们却劝我别爬了,够不够哥们。”于是我继续向上爬,突然,我的脚踩了空,只剩下双手在树枝上抓着。伙伴们都惊呆了,我向下看了一眼,吓得几乎晕倒。我双脚在树上乱踩,竟然踩了一个树枝。我信心大增,像只猎豹一样爬得很快。不一会儿就到了树顶,伙伴们都说我真棒,我心里乐滋滋的。
通过这件事情我知道了,做任何事都要坚持,坚持就是胜利!
最近,老师叫我们写海底两万里的读书笔记,我只好去买这本书来看,一开始我只是打算随便看看的,可当我一打开这本书,我就被吸引。
《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现一个大“海怪”,并有船只遭到他的袭击。在公众的呼吁下,出于对航船安全的考虑,美国派遣一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受邀请,参加这次追逐行动,结果,追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海,在海底航行两万里,探索海底秘密,经历种种艰辛和风险,最后,他们因不堪海底世界过于沉闷的生活,设法逃走,返回陆地。
《海底两万里》,给我极大的震撼。它告诉我各个我不懂的美丽的岛屿,它告诉我康塞尔是何等的忠诚,还告诉我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历这么多希奇古怪的事,我是多么的羡慕。
这次要不是因为写海底两万里的读书笔记,我还没有机会接触到这本书呢,真谢谢老师。
如果你用会不会爬树来评判一条鱼,它会绝望的。当代学生接受的都是应试教育,一切的一切都是为了最终的关卡:高考。与高考有关的一切都牵动着人心,近期“体育入高考”也引起了广泛的关注。我认为,且坚持认为,体育不该入高考。
高考是人生大跳板,有人上云霄,有人落低谷。“一分千人”的大对比让我们分外慎重,兢读书本,牢抓要点,在这备跑道上奋力前进。而“体育入高考”就如同一座突然从天而降的大山,地堵住那条通往起跑线的路,压得人喘不过气。该怎样做,才能在一天十多个小时的学习中挤出时间去翻过那座山!
人与人都有不同,赵一擅长数学,王二张口成篇,张三跑得快,李四唱歌好。高考尽可能地为所有的不同打造了一个公平的度量尺,“体育入高考”就像一把大铁锤,将这把尺连同五彩斑斓的灵魂砸个粉碎。该是多么的无知和高高在上,才会不考虑学生间的差异,蛮横地用“体能”来划分三六九等?有没有想过艺术生?那些从清晨到半夜都坐在画室里,用画笔为自己描绘未来的人,有没有意识到他们的未来会被“体育高考”打败?那些让指尖在黑白琴键上跳跃,奏出灵动乐章的人,有没有可能因为这“体育高考”无法成为下一个贝多芬?这到底是一场考试,还是一次隐晦的筛选!这世上没有完美的人,人总有自己无法完成的事。我们的确应该努力地接近完美,但没人可以要求我们是完美的,那叫道德绑架。所以不要要求学者上岗打虎,不要要求武松拿针绣花,不要责怪林黛玉没有保家卫国,李煜不会治理国家。
所有的目标都是美好而梦幻的,它们都极具诱惑力—―德智体美劳全面发展一一听听,多么完美!但不是所有的发展都需要拿分数来评判。学生,学生,本就是一群不知天高地厚的'“皮猴子”,别把他们挥洒青春,荡漾笑声的操场变为恐惧畏怯。的刑场。别给他们的活力套上分数的枷锁,本是放松欢乐的体育课,也要变成令人心悸的存在吗?有多少上班族至今仍为学生时代的“800米”瑟瑟发抖,让体育锻炼成为使人抗拒的存在,真的对吗?我们该做的,是像小学体育老师毕首金那样,让学生爱上体育,打造一个人人运动,人人健康的社会,而不是让对体育课充满向往的眼神中凝出恐惧与逃避。在本就充实紧张的高中生活中,别给带着紧箍的“齐天大圣”们又一座五指山。就让他们乘着筋斗云去吧,别管法术强弱,快慢高低。
让鱼游吧!让鹰飞吧!让猎豹在草原上飞驰,黄鹂在枝头婉转啼鸣,孔雀在阳光下炫耀它的尾羽,不要让体育纳入高考,不要让学生绝望地去成为一条会爬树的鱼!
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