七彩课堂初中作文【一】
中国历史悠久，有数不胜数的历史典故，学生对这些历史典故非常感兴趣。教师在教授新课前，可以创设故事情境，利用历史典故进行课堂导入。例如，教学《林则徐禁烟》一课时，教师可以先为学生讲述林则徐虎门销烟的故事，通过故事引入本课的主要教学内容，使学生在听故事的过程中感受到林则徐身上强烈的民族责任感，深刻了解所学内容的历史背景。初中历史课程标准明确指出，历史课程的编制，要符合社会发展的.需要，反映时代精神，贴近社会，贴近生活。因此，教师在进行历史教学时，应该注意将历史事件与时事联系起来，以学生熟悉的生活来引导学生学习和理解历史知识。
利用时事进行导入，能够拉近学生与历史的距离，引发学生的学习兴趣，还能培养学生从历史的角度来思考问题的能力。例如，教学《全面建设小康社会》一课时，教师可以将近期召开的中国共产党第十八次代表大会作为切入点，引入对“全面建设小康社会”“中国共产党第十七次代表大会”等内容的学习，使学生进一步理解我国深入贯彻科学发展观的重要性和必要性。初中历史课堂教学的导入方式多种多样，除上述几种导入方法外，教师还可以尝试采用复习导入法、导入法、幽默导入法等。初中历史教师应该根据学生特点和实际教学需要，选择适当的课堂导入方法，以提高初中历史课堂教学的效率。
七彩课堂初中作文【二】
我的童年就像是一架彩虹，七彩的颜色里充满了我童年中的每一个故事。
有一年的冬天，天上飘着鹅毛大雪，地上白茫茫的一片，好厚的雪啊。我立刻“招兵买马”开始打雪仗。很快小朋友们就都来了，共有10个人，我们分成两队，我加入了红队，激烈的战争开始了。刚开始是大家一拥而上，乱打乱撞，打的不分上下，分不出胜负来。我一看，呀，这不行啊，我们一定要赢，可是怎么赢了?于是，我们重新订规则，只要是被击中头部或胸部的马上亡。
然后，我们又开始了游戏。我方的5个人又分成2小队，分为正面攻击队和背面攻击队。正面攻击队3人，背面攻击队队2人，形成包围战，就这样我们的战斗力大大的提高了，不一会就有敌人被我们打了。很快，我们的战争分出了胜负，我们队是3一伤，而敌人是全军覆没，我们赢了，好开心啊!
通过这件事使我明白了，不论做什么事都要动脑筋，想好办法才能取得成功!
七彩课堂初中作文【三】
“哎呀!好难喝啊!”“这里面到底是什么?”教室里像炸开了锅，究竟发生了什么事呢?跟我来看一看吧!
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们都坐在教室里，全神贯注地预习着课本，忽然老师进来了，只见她的手里拿着三杯透明液体，“这是什么啊?”“老师我能尝尝吗?”同学们你一言我一语。只见老师给三杯液体分别标上了“一、二、三”大家看得一头雾水。“同学们”老师发话了，“看到桌子上的三杯液体没有?我要找三名同学分辨出这三个杯子里各是什么?谁想尝试一下?”“我想!”同学们异口同声并且争先恐后地举起手来。我的心里也很激动，很想一探究竟便把手举得高高的，“赵孟阳。”老师叫到我的名字，我的心里乐开了花。
我一副胸有成竹的样子，大步流星地走上讲台，径直拿起二号杯子，因为离老远就闻到二号有一股特别的气味。我端起二号杯子靠近鼻子，果不其然，气味更浓烈了，不闻不知道，一闻吓一跳，一股呛鼻的味道袭来，我的心里打起了“退堂鼓”，心想：这下完了，这杯子里的东西可是来者不善。手不自觉地慢慢下降，此时同学们都直勾勾地盯着我寻求结果呢，于是我鼓起勇气，闭上双眼，心一横喝了一大口。啊!这口液体在我嘴里难以下咽，牙一碰到它似乎全倒了，嘴里有一种说不出的味道，事已至此也只好硬着头皮喉头一咽，吞了下去，“2号是醋!”我咧着嘴回到了座位上，这个味道更让我回味了良久。
老师又点另一位同学，他的眼睛瞄准了三号杯子，喝一口没有什么反应，表情也没有什么变化，只见他从容不迫地说：“这杯是水。”紧接着另一位同学来品第一个杯子里的液体，他喝了一口说道：“甜甜的味道。”当大家都聚精会神地盯着他时，只听到“咕咚”一声，他一饮而尽，然后笑嘻嘻地说：“哇，我好幸运，这杯是甜甜的雪碧。”看到空空如也的杯子，大家又哄堂大笑起来。
老师大声问：“同学们，大家都知道这里面的液体是什么了吗?”同学们不约而同地回答道：“白醋、水、雪碧。”好，接下来我们就以这三种看似一样却大有不同的液体引出我们今天要讲的比较异同法。
“叮铃铃。”下课了，快乐的时光总是过得飞快，这堂课就这样在一片欢声笑语中度过了。
七彩课堂初中作文【四】
童年是一本相册，它记录着你生活中的点点滴滴，童年是天上美丽的烟火，虽然短暂但是它很美好;童年是一张毫无瑕疵的白纸，我们将用多彩的画笔把它画的色彩缤纷。
还记得在我6岁那年做过的一件傻事，现在想起来还笑意未尽。
6岁那年冬天，马上就要到大年三十了，我这个小馋猫缠着妈妈给我做饺子吃，虽然没到过年的时候，但是我这肚子里的\'的馋虫就把我的食欲勾出来了，妈妈终究拧不过我的“缠烂打”，给我做了饺子。
我还“自告奋勇”的出来帮忙，我“装模作样”的挽起袖子，从碗柜里拿出一根筷子用力的在饺子馅中搅着，接着又问妈妈：“这里面需要放什么?”妈妈一直在擀饺子皮没有抬头说了句：“放酱油，还有盐。”我端着整整一盆饺子馅，晃晃悠悠的走进厨房，把我认为是千斤重的饺子馅放到桌子上，跑到调料柜里拿了酱油和醋，我不知道哪个是酱油哪个是醋，搞得我晕头转向的，我干脆把两样都倒了进去 ，放下酱油和醋，又去找盐，错把糖看成盐，倒了半盒进去。
饺子煮好了，爸爸先夹起一个尝了起来，饺子吃到嘴里，妈妈的脸一下子僵住了，过了好一会，饺子被爸爸吃完了。大家都追着问爸爸怎么样，爸爸说：“这饺子真是特别!”大家半信半疑的夹了饺子吃了起来，顿时一屋子鸦雀无声，过了几秒钟，屋子里的人乱成一团，有的冲向饮水机，有的跑去了垃圾桶旁，我看着着一屋子的状况，夹起一个饺子放在嘴里，心里想着：至于吗?不就一个饺子!可吃到嘴了就立刻改变了想法，赶忙冲向饮水机大口大口的灌着水。事后才知道是我放错了调料。
在我的饺子事件没过多久，我又闯了一个祸：
爸爸新买了一个电动的刮胡刀，白天他上班去了，就把这个东西放到家里，妈妈在整理毛衣，挑出了几件衣服：“这些衣服一会要用打毛机好好清理一下。”我对妈妈说：“我来弄吧!”妈妈经过了上次的饺子以后，都不干让我再碰不熟悉的东西了：“算了吧!”
“没事!打毛衣有什么难的，交给我了!”我拿着毛衣到了客厅，妈妈说打毛机在茶几上，我没看到打毛机，到看到了爸爸新买的刮胡刀，我打开一看，应该就是这个了!我拿着“打毛机”工作了一个下午，衣服全部清理干净了。还给了妈妈，妈妈还夸我能干呢!晚上，爸爸回家了，他坐在沙发上，拿着电动刮胡刀刚刚启动，不好使了!“奇怪了!刚买的呀!”爸爸自言自语的说着，拆开了刮胡刀，一看!傻了眼，里边是各种各样颜色的小毛球。我看着爸爸不好意思的说：“我错把它当成打毛机了。”
现在想起了这些傻事还不由的一笑，当初的我还真天真呀!
七彩课堂初中作文【五】
童年的生活中有许多趣事，就先金色的小鱼，在我记忆的小河里游来^幼区这都是七彩童年的杰作，是它让我的童年成为七彩……
童年是蓝色的。在这童年里，我们的心胸就同蓝色的天空，那样天真，那样宽阔无边……
童年是绿色的。在这童年里，我们凡事读觉得很新鲜，很吸引。
童年是黄色的。它很纯真很清淡，就如我们的内心，无有嫉妒，无有仇恨。
童年是紫色的。就像那紫色的葡萄一样，有时甜甜的、美美的，有时却是酸酸的、涩涩的。
童年是黑色的。我们就像是在黑暗之中，不像大人那样，什么都能弄明白，只好摸着这黑暗的路线去发现光明的世界。
童年是红色的。红色正是象征着幸福与美好。
童年又是白色的。不管什么色彩，都能与它混合在一起，就像童年一样，不论什么颜色都能将它表现出来。
七彩的童年，给我们留下了多么美好的记忆和一幅幅天真烂谩的画面，它就像一条小河，欢快地流过;它像头上的一片蓝蓝的天空，无边无际;它还像一片绿绿的草地，要经历风吹雨打……我们抢着梦幻的气球，在那里嬉笑着，追逐着，这段日子想起来总觉得自己傻傻的，总忍不住啧啧嘴沉浸在回味里……
七彩课堂初中作文【六】
还有两分钟，第七节课就下课了，就到了我们喜欢的二课堂。我目不转睛的盯着手表，希望二课堂快点到来。
叮铃铃!下课了。很多的人一下子冲出教室，往操场跑去。也有些人留在教室里，看书或是玩一些游戏。我和小任回宿舍拿我的扑克牌一起玩抽王八。
回到宿舍，我们看见了阿姨在做事。我和小任跑过去跟阿姨打招呼，问有什么可以帮忙的?阿姨停下了手中的活，微笑着对我们说：“你们真懂事，懂得帮阿姨做事。你们帮我把窗帘放下来，然后把地胶铺上吧。”“好咧。”我和小任高兴地答道。我们放下窗帘后就把地胶摆在地上，摊开来，不一会儿就铺好了。
小任见阿姨也没什么事，就对她说：“阿姨，您来和我们玩一下吧。”阿姨摇摇头说：“我不懂得怎么玩，还是你们玩吧。再说，很快我要去餐厅分汤了。”小任跑过去拉住阿姨，不停地摇着她的手臂，说：“来嘛，就玩一会儿，就玩一会儿。”阿姨被小任缠得没辙了，点了点头同意了。我们先玩抽王八。我把规则说了一遍：把一样的拿出来，再拿出小王和一张八，然后大家开始抽，谁抽到大王和八的人就输了。抽牌时按顺序抽，小任先抽我的牌，我抽阿姨的牌。我多想赢啊，可是，第一局小任先赢了，她就下场休息。只剩我和阿姨了。我抽出一张，方块六，还好，没有抽到八。阿姨抽了，我赶紧把牌洗了又洗，又把几个八放在一起，故意还倒了几下牌，才拿给阿姨抽。阿姨的手伸过来了，我心里暗暗地叫：“抽到八，抽到八。”可阿姨像是有透视眼似的，在八的那张牌停了一下，就滑了过去，抽了一张三。我叹了口气，比赛还得进行啊。
又轮到我抽了。我伸出手往嘴边靠，轻轻地吹一口气，念念祷词，然后伸向阿姨的牌。阿姨笑着看我，不了声。我抽起一张，但看阿姨的脸上闪过一丝紧张的神色，估计这一张不是八，不然不会这样子的神色。便坚定地抽了出来。小任在旁边叫了起来，原来，这一张就是八啊。唉，我被阿姨的神色给骗了。
不过，无所谓输赢，这样子一起玩多有意思啊。我喜欢这样快乐的二课堂。
七彩课堂初中作文【七】
昨天我和爸爸在中山公园划船的时候抓到一只大乌龟。爸爸看到龟壳上涂有各色各样的油漆就说：这是爱护动物的人放生的，我们也要爱护动物，把它放了吧。可是我看到乌龟有气无力的样子就对爸爸说：它一点精神都没有，一定是没好吃的，也没睡好觉。我们回去喂饱它，让它好好地睡一觉，也过一个中秋节再放生。爸爸同意了。我仔细地数了数它背壳上的颜色，有七种。我给它取名叫七彩龟，小名彩彩。可回家以后我把它放进大盆子里它一动不动，喂它好吃的乌龟食它也不吃。爸爸说：彩彩患了思乡病，我们把它抓来，它离开了家乡、离开了父母、离开了孩子，它很伤心。以绝食来表示反抗。所以我们要尽快让它回家。那它怎么样报答我们呢？我问到。乌龟是长寿动物，你上网查一查看可以活多少年。爸爸就是这样，每次我有问题他知道答案也不告诉我，非要我上网自已找。我打开百度一搜：
龟属动物界的爬行纲龟鳖目，海南岛野生龟类较为繁多，其主要的有金钱龟、草龟、平胸龟、海南闭壳龟、地龟、眼斑水龟、青龟、山龟等150多种，占全国龟类的百分之五十以上。
民间素有千年乌龟万年鳖的说法，可见龟的.寿命之长了，古代人们常以龟龄比喻高寿。晋人郭璞有诗曰：借部蜉蝣辈，宁知龟鹤年。龟的寿命能活几百年至1000多年。《史记》记载，南方有位老人，用乌龟垫床脚，一垫就是20年，老人后，人们把床移开，那只乌龟居然还能爬行。1984年河南南阳展出一只巨龟，龟龄高达1000多岁，可谓龟中寿星，恐怕世界上再也找不到这样的高寿动物了。远在两亿多年前，地球上就有了它们的踪迹，随着大自然的不断演变进化，世界上所能生存下来的爬行动物所剩无几，而龟类动物依然很多。
龟能长寿是因为它们有坚硬的甲壳，在寒冷或炎热季节，能进入冬眠和夏眠，使新陈代谢十分缓慢，能量消耗也极少，它的耐饥、耐渴、耐低氧能力特别强。海南岛的天气温和，野生食料丰富，很适宜龟类的繁衍生息，在海南各地的山野、溪河沟涧、沿海沼泽地、深山密林中都有龟类生长。
我看到这些龟的知识，马上想到妹妹养了两只大乌龟，也是收来的。我立即打电话给她，让她也放乌龟回家。妹妹答应下午一起去中山公园放乌龟。爸爸高兴地说：乌龟会将自已1000多岁的寿命均出100年给你，这就是它的报答。
