一年级描写莲藕的作文【一】
阳光班级的.孩子们，马上你们就要成为一年级的小朋友了，期待吧？非常幸运，我能成为你们的老师，你能成为我们班的一员，呵呵，想想马上能看到可爱的你们，老师真开心！
亲爱的孩子们，一年级了，可有很多准备工作要做哦：
1．熟悉作息时间上午7：50到校，中午11：35放学，下午13：50上学，16：10放学。
2．要尽快适应学校的生活。
3．一定学会写自己的名字，知道并记住家长的姓名，以及家里的电话和住址。
4．培养孩子的良好习惯。训练每天准时起床、睡觉，吃饭生活有规律；培养长时间能专注一件事情，写作业时家里最好不要开电视，让孩子专心致志写作业；培养独立自主的习惯，如自己穿衣，自己整理东西等，回家独立完成作业。
当然我也会希望你的家长用鼓励的话语跟你交流哦，因为我就是一个爱鼓励的老师。
希望早日与你们相见。
一年级描写莲藕的作文【二】
碧绿的荷叶像绿绿的大圆盘，藕就在大圆盘的下面悄悄生长，荷叶像是在给藕撑伞，而藕就是小姑娘，撑着碧绿的伞在水里纳凉呢！
藕是荷花的根茎，藕的形状很独特，呈枝状。削开皮就会看见白色的，水灵灵的果肉。再用刀把藕切成一片一片的，就会发现里面有许许多多的大大小小的洞，在切口处有汁水流出来，中间还有一些白色的小丝，像是春蚕吐出来的丝，可真是藕断丝连呀！
当然藕的药用价值相当高，有蛋白质、天门冬素等各种维生素C、B等。生吃鲜藕可以清凉解烦，解渴止呕，如将鲜藕压榨取汁，其功效更甚。煮熟的'藕性味甘温，能健脾开胃，益补心，故主补五脏，有消食、止渴、生津的功效。可用于吐，口鼻出、咯、尿等病症。
看了这么多介绍，是不是已经喜欢上了藕呢？藕的味道清甜可口，一口咬下去别提有多脆呢！
我爱藕，爱它的营养丰富，爱它的白白胖胖，更爱它的清甜可口。
一年级描写莲藕的作文【三】
今天，妈妈给我买了一些莲藕，我看了看，莲藕像刚生下的小宝宝的手臂，胖嘟嘟的，一节一节的。
它老的一头很粗，嫩的一头很细，顶端尖尖的，像小笋芽。莲藕穿着灰色的衣服，用手弹一弹，能发出响声，能感觉到里面是空的。我帮妈妈洗莲藕，洗呀洗，洗呀洗，不知怎么了，莲藕一下了断了，呀!莲藕那么脆!我看到莲藕的里面有很多光滑的小孔隙，这是谁钻出来的呢?
妈妈把莲藕切成圆片，一个个小圆圈围成一周，像要做游戏一样，排列的太整齐了，真好看哪!等妈妈把莲藕煮熟了，我捏起一片，还有丝线拉着呢，妈妈说这是藕断丝连。我尝了一口，哇!莲藕那么脆!还有点甜!爸爸说，莲藕的药用价值非常高，它的全身都是宝，都可做药材，以前莲藕可都是皇上吃的呢!
一年级描写莲藕的作文【四】
莲田中，一阵风吹，这些身着绿群的姑娘正偏偏起舞。微雨过后，荷叶上的水珠滴溜溜地转，在阳光的照射下，一闪一闪的，像一颗颗晶莹透亮的珍珠。几朵隐藏在荷叶下的荷花，偷偷钻出了脑袋，仿佛和人们捉迷藏。我看见荷花姐姐们都不一样，有点还是花骨朵儿；有点饱胀地好像要裂开了似的；有的半开着，在其它的荷花姐姐中若隐若现；有点全开了，露出了花蕾。
秋天，就是主人公我粉末出场的'时候了！荷叶慢慢枯萎，荷花渐渐凋谢。凋谢的荷花下面就是一个个鼓鼓的我和兄弟姐妹啦！
我的身体里面躺着白白胖胖的莲子宝宝。这个季节可是农民伯伯最开心的时候，他们说着笑着，在自家的藕田里，用双手剥开黑软的淤泥，把我们挖出来，把我们清洗干净！我们被农民伯伯装上车子，拉到批发市场去，销到了天南地北。
我是一种水生蔬菜，体内富含多种维生素和矿物质。我可炖可煲，吃法多样，还可以加工成藕粉、蜜饯等。
我不仅营养丰富，还可以入药，全身都是宝。莲子、莲节可以清热、生津、凉、消暑，莲藕开胃、化瘀，可治烦渴、吐等疾病。
这就是我，家喻户晓的莲藕！
