高考英语作文关于描写地方【一】
春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。大地的一切都生机勃勃。地上的小草，正在展示着它那细细的嫩绿，青枝绿叶的树木，已显得欲滴……
为了纪念这美好的时光，我决定独自去公园玩。
刚进门，一丝丝带着诗情画意的风，轻轻吹过我的脸颊，真舒服啊。一排排橡树昂首挺胸，好像在欢迎我们的到来。一朵朵害羞的花朵也争先恐后的绽放自己迷人的笑脸。呼吸着新鲜的空气，不知不觉中，已走进了鸟的天堂。这里有着幽静的林间小道，时不时传出鸟儿的阵阵欢歌，这里生机盎然……这时，下起了毛毛细雨，雨水打湿了伞面，‘‘滴答滴答’’的声音清脆悦耳。当你走在树叶茂密的大叔间时，似乎并不用撑伞，只是偶尔有几滴雨水顺着叶尖滴下来作陪衬。走在鹅卵石铺成的小路上，似乎别有一番滋味。
绿，总环绕在我身旁。它，让人耳目一新，百看不厌；它，代表了生命的颜色，大自然的颜色，春天的颜色。久违的绿，经过一冬，又恢复了以往的清新和明亮，在这充满生机的公园，万万少不了这片绿。
突然，引入眼帘的是一条小溪，它欢快地唱着歌，缓缓地向下流，流入我的心田，滋润我的心窝，如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意，感受春的魅力。
虽说这只是春天的公园，但它却在我脑海里流下了难以抹去的记忆。
高考英语作文关于描写地方【二】
本篇书面表达能比较真实地反映学生的`生活实际，话题内容关注学生的社交生活和树立健康的人生观，具有考查的现实意义和指导意义;在语言表达上，能够让学生充分运用所学知识，毫无词汇障碍地表达自己的思想;此外，在语言表达的设置上也有一定的伸展性，能有效地激发学生个性观点的创建。高考英语作文关于描写地方【三】
一、说明文阅读理解的特征 一般说来，英语说明文与其它文体一样，文章所涉及的内容不外乎以下几个方面，即Who→What→When→Where→How→Why。
1. Who：问的是这篇文章的主体是谁？（即所要说明和描述的人或事物）
2. What：问的是主体做了什么事情？（即主体表现出的特性、功能和用途）
3. When和Where：是在何时何地发生的`？（即何时何地所表现出的特性、功能和用途）
4. How：通过什么方式表现出来的？
5. Why：这种特性功能用途的原因是什么？
做说明文阅读阅读的时候，一定要记住上面的Wh-word。边阅读，边搜记，牢记要点，把握全文。
二．说明文阅读理解的类型 掌握说明文阅读理解题的类型对考生来说非常有必要。一般来说，高考对阅读理解的命题类型主要有以下几种：
1. 细节理解题
说明文中考查的细节理解题大致与记叙文相似。命题区域都有其共同点。⑴在列举处命题。如用First(1y、Second(1y、Third(1yFinally、not only…but also、then、in addition等表示顺承关系的词语列举出事实。试题要求考生从列举出的内容中选出符合题干要求的答案项。⑵在例证处命题。句中常用由as、such as、for example、for instance等引导的短语或句子作为例证，这些例句或比喻就成为命题者设问的焦点。⑶在转折对比处命题。一般通过however、but、yet、in fact等词语来引导。对比用unlike、until、not so much…as等词语引导，命题者常对用来对比的双方属性进行考查。⑷在比较处命题。无端的比较、
相反的比较、偷换对象的比较，经常出现在干扰项中，考生要标记并且关注到原文中的比较，才能顺利地排除干扰。⑸在复杂句中命题。包括同位词、插入语、定语、从句、不定式等，命题者主要考查考生对句子之间的指代关系和语法关系。
细节类问题一般都能在原文中找到出处，只要仔细就可以在文中找到答案。但正确的选择项不可能与阅读材料的原文完全相同，而是用不同的语句成句型表达相同的意思。
2. 语义猜测题 说明文为了把自然规律，事物的性质等介绍清楚或把事理阐述明白，因此学术性强的生词较多，所以常进行生词词义判断题的考查。命题方式多以The underlined part “…” in Paragraph…refers to….或What does the underlined word mean?或What is the meaning of the underlined word?为设问方式。解题时考生应认真阅读原文，分析其对某些科学原理是如何定义、如何解释的，并以此为突破口抽象概括出生词词义。也可以通过上下文来猜测某个陌生词语的语意。或者找出某个词语在文章中的同义词。要注意破折号、同位语从句、定语从句、插入句等具有解释、说明作用的语言成分。说明文在阐述说明对象时易发生动作变换、人称转变的现象，这类题目常以 it，they，them 等代词为命题点，因此考生要根据上下文语境，认真阅读原文，分析动作转换背景，弄清动作不同执行者，以便准确判断代词的其实际指代对象。
3. 主旨理解题
说明文常用文章大意判断题考查考生对通篇文意的理解。即对文章的主题或中心意思的概括和归纳。主要考查考生对文章的整体理解能力。命题形式常以This passage mainly talks about ____.What is the main idea of the passage?为设问方式。这种试题多以This passage mainly talks about the major
surprising findings about….为回答方法。答题时首先阅读题干，掌握问题的类型，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。
4. 判断推理题。
这种试题常以The passage is intended to...(2 The author suggests that...(3 The story implies that…(4 Which point of view may the author agree to?(5 From the passage we can conclude that...(6 The purpose of the passage is to...为设问方式。这种题型的答案在原文中不是直接就能找到的，它要求考生进行合理的推断。如因果关系，文中的某些用词、语气也往往具有隐含意义，考生要将这种含义读出来。说明文常出现图示判断题，这种试题可以事物之间正确的依赖关系为命题点，要求考生判断其正确的流程顺序相互关系等。考生一定要认真阅读原文，并对照原文介绍的情况，弄清图示的差异，根据题干需要最终做出正确判断。如：动物介绍性说明文常出现动物能力判断题，考查考生对特定动物所具有能力的判断。解题时考生应认真阅读原文对动物形态活动能力的判断，了解动物的生存环境和是否会使用工具，是否善于爬行、飞翔和游泳等。
观点态度题也是判断推理题考查的内容之一。说明文的对象为客观事实,但设题以议论的表达方式抒发对该说明对象的想法。如对某种新发明的赞赏,或对某个事物的批判。这类题目常见的题干表达方式有"What was the author?s attitude towards ...?" 等。
【实例探究】 Northwest China is part of the sandstorm centre in Central Asia. Sandstorms begin in desert areas. Sandstorms in China appear to have increased in recent years as a result of "desertification". This is a process that happens when land becomes desert because of climate changes and because people cut down trees and dig up grass.
【问题设计】
According to the passage which is NOT likely to cause "desertification"?
A. Climate changes. B. Cutting down trees.
C. Digging up grass. D. Saving water.
高考英语作文关于描写地方【四】
我去过险峻的黄山，舒适的三亚，遍地是雪的哈尔滨，竹海连绵的莫干山，满是寺庙的普陀山......今年我去了尼泊尔，到了加德满都和博卡拉，但最令我难忘的还是雪山＂安娜普娜＂，我们登上半山腰就可以看见喜玛拉雅山脉的＂Fish tail”??鱼尾峰，它是安娜普娜山上最高的一个山峰，有8000多米高。
早晨,我怀着兴奋得心情和爸爸妈妈打点好背包,踏上游“安娜普娜”雪山的路.
雪山的入口是一座吊桥,吊桥下面是一条湍急的小溪, “哗哗”地流水声在静静的山谷中像在欢迎着我们这些远方的游客.穿过吊桥我们行走在山谷的草地上,两边是青翠的树林,远方是那迷人的”安娜普纳”山峰,它戴着雪白的花冠,在召唤我们.近处的一只水牛,卧在翠绿的草地上,悠闲地晒着太阳,身边的溪水在阳光的照射下,反射出粼粼的波光,五彩的树叶漂浮在上面,形态各异的鹅卵石在水底仿佛有了灵性一般…….
在山坡上那有着韵律般的梯田,一层层,一圈圈,由上至下抛出一道道优美的曲线,田埂边那一簇簇各色不知名的小花像是那琴谱上的音符.
对我这个城市里来的女孩,眼前的一切让我陶醉.
我跟爸爸妈妈踏着那一节节台阶,向上攀登着,不知不觉来到了半山腰.眼前忽然一亮:雪白的墙,深蓝的房檐,橙黄的围栏上挂满了五彩的鲜花.浓浓的色彩真像一幅水粉画,原来这是一个让游人休息的小客栈.
小息片刻后, 我们继续上路了.这时山路上渐渐出现了积雪,而我们竟不觉得冷.
这时眼前的景色和山脚下不同了:取而代之的是那晶莹剔透的白雪无处不在,脚下,路边山涧,树上山坡上,放眼望去,无不都是那让人神迷的白色:多么壮观啊,那无穷无尽的白雪.
傍晚时分,我们登上了山顶,在我们入住的客栈阳台上,我看着那天边的白云被夕阳一层层抹红,那远处的一座座雪山被依次点成金色,如同戴上了金冠,再渐渐变成暗红.那色彩变幻就像变魔术一般.
晚上我向窗外天空望去,呵! 我简直不敢相信自己的眼睛:黑色的天空繁星密布,天幕中竟是星星占了大多数.我终于知道天上是有银河的,明白了什么是古人说的 “手可摘星辰”.
那密密麻麻的星星,如同撒在天鹅绒上的一颗颗钻石,闪烁着迷人的光芒.
结束了一天的游览后,我甜甜地进入了梦乡.在梦中,我变成了一个小仙女,在这人间仙境中,尽情地奔跑着,欢笑着.
“安那普那” 之游,让我难忘.
高考英语作文关于描写地方【五】
I’m very happy to receive your letter, and I’m glad to hear that you will go to China to learn Chinese here. I have already found a fiat for you. It is on Fangcao Street, which is not far from Jianxin Chinese School. Bus No.11 can take you there, and it is one stop before the Chinese School. The flat is on the third floor with 3 rooms, one of which is bedroom, the other two are bathroom and kitchen. There are a bed, a sofa, a desk and some chairs in this 25 square-metres small fiat, and the rent is 500 yuan per month. Maybe this fiat is not as good as your wish, but I’ll try my best to meet your needs. If it is not suitable enough, write to me and I will look for another better place.
Hope you will come here soon!
All the best!
Yours,
Li Hua
高考英语作文关于描写地方【六】
本文格式正确，意思表述完整，行文流畅自然。作者在写作过程中注意长短句并用，还使用了以‘which，’引导的非限定性定语从句，从而使文章层次分明，富于变化，不愧为考场佳作。
高考英语作文关于描写地方【七】
：(1可适当加入细节，以使行文连贯;
(2词数：100左右(开头已给出，不计入总词数 。
High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior 3 student, it won't take long before I graduate.
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高考英语作文关于描写地方【八】
绿草如茵，丛丛簇簇；林荫蔽天，郁郁葱葱。在这草木繁茂的大好时光里，我来到了山清水秀的鹞鹰岩。
唐代著名诗人刘禹锡曾为洞庭湖题过“潭面无风镜未磨”的佳句，我觉得用这句诗来形容鹞鹰岩的水也异常合适。鹞鹰岩的水虽不及大海的无边无际，也不及西湖的娇艳动人，可它却有自己别具一格的美丽。
鹞鹰岩的水真清啊！沉睡着的螺狮、摆动着的水草触手可及，就连水中嬉戏玩耍的小鱼和水底灰褐色的泥沙，也能看得一清二楚；鹞鹰岩的水真静啊！岸上的绿树红花倒映在水中，清晰无比，倒影随着水波的晃动而摇曳，更加动人；鹞鹰岩的水真绿啊！绿得娇，绿得媚恐怕无瑕的翡翠见到它也不得不低头了。大自然的造化竟如此美妙绝伦！
鹞鹰岩的山也不同凡响。鹞鹰岩的山虽没有泰山之雄，也没有华山之险，更没有黄山之变化，可我却偏爱这里的山。
鹞鹰岩的山真秀啊！山间满是绿树，踏进山中，你便会被那数不清的绿色所折服，深绿、浅绿、浓绿、暗绿，这完全是个绿色的世界；鹞鹰岩的山真柔啊！它们的线条是那样自然、那样和谐、那样流畅，让你全然忘记了“险峻”这个词；鹞鹰岩的山真静啊！早晨、中午、夜间，任何时候都是那样静谧、可爱。如果你运气好的话，你还能领悟到“一行白鹭上青天”的诗情画意。好一份幽雅，好一份闲情，真可谓“
人在山峡里，宛在图画中”呀！
这样的.山陪伴着这样的水，这样的水倒映着这样的山，山水相依相傍，令早已陶醉的我不禁轻轻吐出徐志摩的诗句：“此时可以忘却无数落蕊之残红，忘却我的翼与愿，忘却我的恩泽与惠感，忘却我的过去与现在......
