五年上册语文期末试卷作文人教版（今年五年级期末试卷语文作文） - 作文仓库

五年上册语文期末试卷作文人教版【一】

古人云：“秋风秋雨愁煞人。”我却言：秋独有一番风味。在四季中，你非凡得像一个过客。你没有春的姹紫嫣红;没有夏的热情奔放;没有冬的柔情似水。但我知道，你带给了农民伯伯丰收时脸上洋溢的喜悦。你带给了漫山遍野的树木一张泼墨画，将它们染的透红、金黄。秋姑娘，你是四季中最含蓄的一抹红。

你是从一树落叶开始的……它们洒满了街道、山谷、大街小巷、漫山遍野，有红、有黄、有绿、杂沓纷乱。而它们的母亲——树，静静地站在路旁，在夕阳与我之间，它可真红，红得通透，红得纯净，红的认真，没有一丝杂色，是那么晶莹，像六七岁的乡下女孩，穿着崭新的红袄，满身喜气，脸上露出羞涩的绯红，迎接新年一般。的确，它们迎来了你——秋。

你来了，大地上嫣红点点，接下来就是无处不在的金黄。杨树，桦树，爆竹柳儿，它们的叶子都在你的怀抱中变黄。这儿、那儿，耸起一树树高高的金塔，样白蜡换上金色的舞裙，一阵瑟瑟秋风吹来，那金色的枫叶飘舞着挣脱了它的怀抱，争先恐后投入大地妈妈的怀里。这儿、那儿，轰然炸开一片片焰火，山腰上，马路旁，树梢上的那一点红总是那么醒目。

瞧!南飞的大雁领队，杜鹃、云雀相继而至，天空空了;

瞧!红娘子领着鱼儿潜入水底，无从寻踪，水流空了;

瞧!枫叶从枝条坠落，枝条空了;

开得正盛的菊花也禁不住“化作春泥”了。

当人们下意识地舔衣时，秋啊，你去哪儿?

我知道，春去了，藏进了夏的梦里。夏呢，被你揽入怀中。而你，难道要被冬幽闭在宫里吗?

秋啊，我望不见你了……

你是一个纯情少女，脸上一抹绯红，身穿一袭黄裙，清爽而不失淡雅，你的微笑迷人却含蓄而矜持，是那么、那么叫人思恋……

五年上册语文期末试卷作文人教版【二】

先说第一大题，是选择题，考的是所谓的语文基础知识的掌握。上来便是教人闻风丧胆的天下第一题，考拼音，多少英雄好汉折戟与此，老师尝云：“第一题皆送分题也。”果然送分，不过是送给出卷老师。“小弟出来乍到，小小意思，不成敬意。”“老兄太客气了，且看下一题。”考生一看，大呼后悔，该在第一题上磨蹭几分钟，好做心理准备。第二题乃字形，其畸形程度毫不逊于第一题，A，B，C，D俨然一个娘胎里出来的，不做DNA鉴定，鬼才知道谁真谁假，“对了，我会用语感。”纯正的普通话，字正腔圆，一两题做完，才知道出卷者的意图就是为了让你明白语文同英语的差别。罢了罢了，再看第三题，第三题一惯来讲是修改病句，读一遍，怎么四个都对，不可能，一定有错的，深入读几遍，咦？不好，好象四个都是错的。生离别了好久，挥泪斩了三个，由天吧！爬出了前三题的幽暗昏惑，只有第四题才绽放出一点人性的光辉，排序或文学常识。排序体现能力，考“标”；文学常识展现知识素养，考“本”。让真正喜欢文学懂文学的人找回了一丝自信。

前三题说是考基础，但试问又有多少文学大家做这种题目能做全对呢？恐怕很少，因为他们所着的文学大作里也会有一些错字，病句。难道就说他们基础不行根基不稳？同样的句子，放在名着里便是名句，放在语文试卷里则是病句，这只怕会让热爱文学的人心寒。名人讲演，其间难免会有一些字音错误，若是被耳尖又极富责任心的优秀学子听到，少不得会大呼错了错了，随即跳将起来纠正发音，维护真理，不言而喻，下面便是“献身”了。

着实滑稽，想想也没什么意思，真理是少数人发现的，但却掌握在多数人手上。即便是真理，也未必不会成为谬误，所谓通假字，其实许多也就是古人写的错别字而已，只是由于众人都将错就错，错别字也就被办了证，成了我们现在拼要记的东西了。

原本所谓的事实与真理，也会被轻易打倒，有据可查的“据”也会变得子虚乌有，《现代汉语大辞典》常常修订，不就是在干这事么？比如“空穴来风”一词，原意为：有洞穴才有风进来，比喻消息和传说的产生，不是完全没有原因的。同样一个成语，到了后来的修订版中，引申意却正好相反，比喻消息和传说的产生是完全没有原因的，管中窥豹，由此可见一斑。

再说阅读，近些年高考阅读题分值在攀高的'趋势，分值走高，文章也愈见水平，可出的题却愈发玄乎了。常常题目一出，让人摸不着头脑，瞪圆双眼，绞尽脑汁，也没发现题目是在说文章的。总有这么几道题，问某个字用得好不好，请说理由。答曰：不好。但凡见这两个字，评卷老师便会翻翻白眼，坦然而诚恳地吐出两个字：白痴。随即一个交叉的符号落于纸间，尘埃落定。那就说“好”，但具体好在哪里，就是八仙过海，各显神通了。对于这样的情况，有一个通用的法子——打擦边球，既然是打擦边球，自然是球做得越大，越容易擦边，于是乎一篇阅读做下来，好似写了一篇六百字文章，答案终究是简单的，长篇大论，多是废话，有用的只有寥寥数字而已，这还要看评卷老师爽不爽帮你找到它。还有的题问作者为何要发出这样的感叹，不用看，答案中定然会有与国仇家恨、作者背景相关的文字，其实欣赏文学作品考虑作者背景这没错，但却万不可陷入这个胡同里，并不是所有的作品写出来的时候，作者都想到了国家和社会，也许只是一时触景生情发出的喟叹，具体是什么情感，恐怕连作者本人也未必知道，因为文章是感性的。而现在出的阅读题，明明是作者的闲情文字，却硬要和劳什子国仇家恨扯上关系，好像作者每一次动笔之前都要在心中默念三遍“天下兴亡，匹夫有责”，并为黎民苍生祈祷求福一般。

着实教人恼火，怪不得有传言说韩寒写按自己文章出的阅读题却考不及格，张爱玲国文不过，真是讽刺。现今有许多阅读题出的与文意相去甚远，高考乃人生之重大关口，如此出题，岂不怕招人唾骂。

最后说说，作文分值很高，这是对的。文学的最终表现形式就是写文章。既是写文章，除去题目，其余便不该再做限定。单纯的考生总是一味的信“评分标准”，却忽视了“评分细则”，这种错误与混淆“原则”和“原则上”的所产生的后果是一样的。只要与万恶的社会、丑陋的政府接上火，任你思想再深刻，文采再斐然，也是徒然。于是乎，众多考生避开交锋，纷纷拥上高楼，怀古伤今，你拽了李白的一条胳膊，我扯了苏轼的一条腿，屈原投江投了又投，韩愈胯下钻了又钻。任题千遍，我意不变，以不变应万变，写作文，就得讲究个无招胜有招。怪不得，我一朋友说，他在初三抄了一个排比句式，以后每次作文都能博得个波浪线，拿个高分。基本上是：“人生就像一个五味瓶，装着酸甜苦辣咸”云云。

有人说，高考写作文，就像是“戴着镣铐跳舞”，笔者认为形容的十分贴切，可搞不明白的是国家教育部门为什么要给学生戴上镣铐，无论从政治上还是文学教育上来说，我以为都是弊大于利。

有一个很著名的实验，说一只青蛙被放入一个瓶子里，扣上带了孔的盖子，青蛙刚开始还会努力撞击瓶盖，意图跳出去，可反复跳了许多次后，发现没用，时候久了，将盖子打开，青蛙便再也不会跳出去了。同样，长时间的“戴着镣铐”，受着拘束与压迫的人，也终究会失去创造力与斗志。

中学语文教育，是为了让学生提高文学素养，培养文学悟性和对生活的感悟能力，同时也为将来走文学之路的热爱文学的学生打基础，因此尤为重要。而现今的语文教育模式与原意却大相径庭，适得其反，这终归不是大多数人想要的。

五年上册语文期末试卷作文人教版【三】

人生几十年若白驹过隙，瞬间而已。然而就这么若白驹过隙的短短几十年，你可曾认真地看过你故乡的天空，静静地，心平气和地，心无杂念地看过吗？

我喜欢在夏天天气晴朗的凌晨爬上后院的屋顶，然后随便一躺，就是好几个小时或者小半天。凌晨时，我会很早很早地起床，顾不上洗漱更顾不上吃饭，只是匆匆地套了件外套便跑下楼去。我会在后院的屋顶上呆上一个早上，因此，我享受了日出的全过程：

周围还是黑的，只有天上还隐隐约约地挂着一轮月亮，但，慢慢的，月亮越来越淡了，天空却开始亮了。在天空的最东边与连绵的山峰的交接处渐渐的被金黄色渲染，待到天空的五分之一都被染上了金黄色，远处的东边冒出一个橙黄的圆盘，在圆盘出现的时候，伴随着一根根金针刺向大地，使大地猛的就亮了，使天地都被笼罩在一个由无数金针构成的“大阵”之中，视线所抵达的地方都是一片金黄色的。渐渐的渐渐的圆盘越升越高，金针随着圆盘的升高也越来越多，越来越炽热；圆盘的颜色越来越纯；白云越来越少；天空天空越来越蓝，偶尔有飞机飞过留下的尾迹。

随着天空开始亮起来，鸟儿们开始吟唱，蜻蜓开始飞翔，家家户户的厨房开始陆陆续续地响起淘米声、洗菜声、炒菜声……而这时，奶奶总会在窗口叫我吃饭。

暑假期间，大部分的时候只要知道晚上不会下雨，百分之四五十的时机我会以最快的速度吃完饭，有时甚至连饭都不吃，就爬上屋顶，抱着个相机，带着个耳机听着轻音乐。

色残阳挂在天边，远山暮色浓重，天地山川便如同一幅朦胧的画卷。闭上眼睛，透过眼帘，感到光线越来越暗；透过衣服，感受着微凉的夜风；透过耳机，听着鸟儿叽叽喳喳的叫声。

暮色中的一抹夕阳，依依不舍带走最后的晴朗，却留下了久违的寂静。当我透过眼帘，无法感到任何光线时，只有一望无尽的黑暗时，我会缓缓的睁开双眼，映入眼中的是那璀璨的星空。

幽蓝色的天空散发着神秘而又浪漫的氛围。有时，可能是阳光太过调皮了，将夜空染成了深紫色或幽绿色。但那点缀着夜空的星星，永远是那么的密集，那么的耀眼，那么的引人注目。

北极星、天鹅星、织女星……无数的星星在夜空中闪耀着。有时，看的眼花缭乱了。直把星星看得动起来，像一群在空中舞动的萤火虫。然而闭会眼睛再次睁开，看见远处一群闪着尾灯的萤火虫，却又觉得它们像是天空中的群星。

有时，我也有找过那夜空中最亮的星，但却总觉得它们好像知道我要寻找最亮的那一颗，每一颗都无比闪耀，无法媲美。

这是我的故乡的天空，她美轮美奂，总是让我应接不暇，不管在哪里，只要看见天空，我就会想起故乡的那片天空。

五年上册语文期末试卷作文人教版【四】

在生活中，人与人之间鼓励和关爱是不可缺少的，我经常遇到困难，但我没有退缩，因为一个人，她使我成为了一名攀上高峰的勇者。她就是——妈妈。我的脑海中，一件事如一块深深的烙印刻在我的脑海中，挥之不去……

那是五年级的事了，一次语文考试，由于我没有好好复习，考试时太紧张，没有认真做题，结果考得很差。这是我从来没有过的事情，我如遭晴天霹雳，一下子呆住了，怕回家是一顿暴风骤雨般的训斥，我心里担惊受怕没了底。放学后，我拖着沉重的脚步回家去，提心吊胆进了家门，我的心就像一只上蹿下跳的小鹿，“嗵嗵”地跳个不停。

回到家后，我不敢把卷子拿给妈妈看，因为我害怕妈妈看到后会失望。晚上，吃完晚饭，妈妈询问考试时，我慢腾腾地拿出试卷，心就提到了嗓子眼，闭上眼睛准备听天由命任凭发落。时间是特别特别的慢，过了好一阵子也没有任何动静，太奇怪了，妈妈并没有大发雷霆责骂我，只是和蔼地说“这次没考好没关系，以后努力考好就是了!”妈妈虽然这样对我说，是为了安慰我，但是我能看出来，妈妈也有一丝的失望。

从那以后，我就铭记着妈妈的话语，发奋学习，为了期末考得好点，一心只想着要把成绩提上去。终天功夫不负有心人，在期末考试中我表现出色，名列前茅，终于没让妈妈失望。妈妈在我受到挫折最需要鼓励时来帮助我，鼓励我，激励我，使我变得完美!人的一生，也少不了人给予你的鼓励和帮助，只有接受别人的鼓励，你才会变得更加完美!

妈妈，我忘不了您的鼓励，我要用您的鼓励化为动力，再创佳绩!鼓励如同人生道路上一块填补水坑的铺路石，让我安全走过每一个坑;鼓励如同心灵的创伤药，让我弥补心灵上的伤口;鼓励又如同一杯幽香四溢的茶，让我陶醉于美好之中……啊，我忘不了您的鼓励，我会更加努力，严厉要求自己，用乐观向上的心面对生活。

五年上册语文期末试卷作文人教版【五】

梦想一瞬间破灭，我给我自己留下了残缺。我没有任何可以傲人的地方，我为自己悲哀。付出与收获在我看来从未成正比。我彷徨。耳畔响起抱怨、指责与嘲笑……当话语落入我的耳朵里，像一根长锐的针狠狠刺进我胸膛般疼痛，我呆若木鸡……我曾试着辩解，试着躲避讪笑，可我又无能为力，只能凄然一笑，装作视而不见。不在乎的外表下，心却隐隐作痛。

回到家，独倚窗前，望着窗外突然下起的倾盆大雨，暗自愣神。雨下得好大，风肆无忌惮地狂吼着。窗外，大树的'枝桠疯狂地摇曳着，还是抖不落一身的冷雨，如同我潮湿的心任意蔓延。我不想看下去了，也许明天的树儿会不堪今天的狂风骤雨而倒下……

当阳光透过窗隙，已是第二天清晨。我却莫名地异常想看看窗外的大树。

打开窗，我又一次呆若木鸡。大树的枝桠被昨夜的风雨削减了一半，它的四周地上尽是断臂残肢。而树不倒，高擎着余枝，湿润的枝叶在雨后的阳光里熠熠生辉。

我陷入沉思，树亦如此，人又何为?再忆过去，我豁然开朗——事事不可能尽皆如愿。但我尽力拼争，这足够了，又有什么可丢人的呢?其实挫折是人生的常态，输也是一种人生。但不管结果如何，只要你努力了，只要你还在向前奔跑，只要你永不气馁，人生就是有意义的，也是值得尊重的。

我不可以那么柔弱，我要坚强!阳光洒落在我青春的脸上，上面不再会有悲伤，泪水。

今天，我又听到那句嘲讽人的话了，可我微笑着，高昂着头，犹如暴风雨后仍屹立的大树，让那群人呆若木鸡……

五年上册语文期末试卷作文人教版【六】

那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。

土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。

已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。

它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。

那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。

多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。

蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。

生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。

一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。

但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。

五年上册语文期末试卷作文人教版【七】

真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别人，也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪……

那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!

车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。啊，是一位40多岁朴实无华农民。

这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含义吧：

“与人玫瑰，留有余香!”