村居改编的作文(二年级把村居改成作文400字)

村居改编的作文(二年级把村居改成作文400字)

首页写景更新时间:2024-04-29 00:50:01
村居改编的作文(二年级把村居改成作文400字)

村居改编的作文【一】

傍晚,晚霞伴着火烧云,来到了这片一碧千里的原野。火烧云像一位千奇百怪的魔术师,一会儿变成昂首挺胸的金色大公鸡,大摇大摆地快着步子;一会儿像红色海洋中的金色小船。一会儿又好似银杏的叶子,不时地伞着风……

村外原野上,草长得高高低低,参差不齐,一阵阵微风吹过,无边的原野就好像起浮的海面。土坡上也长满了绿草。但也分得清小丘和平地。牛和羊挤在一起,就像给无边的绿毯绣上了黄白相间的大花。一个牧童头戴斗笠,身披蓑衣,手拿长笛,卧在一只牛身边的草堆旁,望着远处的村庄,悠然自得地催着笛子。那声音时高时底,时缓时急,时远时近,就如同浪花翻滚的大海。

鸟雀回巢了,牧童也一个鲤鱼打挺站了起来,吹了几声口哨,把牛羊都召集过来,数了数只数,就一蹦一跳的欢快地回家去了。路上,他一会儿踢一下小石子,一会儿追花蝴蝶,一会儿又坐在牛身上吹小笛。牧童连蹦带跳地跑回家中,发现爸爸妈妈早已做好了饭菜,便狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭,他的玩儿心驱使着他连蓑衣也没脱,斗笠也没摘,就奔出家门,冲向原野,来到草地上,躺了下来,望着星空。

他听见蛐蛐和知了在开音乐会,整晚整晚地唱歌。他看见萤火虫在空中跳着欢快跳舞。进入了遐想:我以后能不能成为成为笛子家?我可不可给玉兔讲故事……想着想着就进入了梦乡。他梦见:自己真的能上梦乡。他梦见:自己真的能上天下海,跟嫦娥说话,给玉兔讲故事……

诗人吕岩路过这里,看到此情此景,羡慕之情犹然而生,吟诗:

牧童古诗原文:

草铺横野六七里,

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,

不脱蓑衣卧月明。

村居改编的作文【二】

中秋佳节的晚上,张籍出来散步,抬头看见一轮玉盘似的月亮嵌在暗蓝色的夜幕中.才想起今天中秋佳节,却不能与家乡的父老乡一起过节.此时,清凉的风吹到了张籍的脸上,池塘的粉红荷花也凋零了,这凄凉的景色让张籍的心更乱了.

张籍要回去了,他走在回家的路上,突然想到:"在洛阳有一位家乡的好友正准备回乡,我何不写一封信,让他捎给父老乡亲呢?

张籍想到就做到,马上回到家里,铺开纸,提起笔就要开始写时,他的脑诲里浮现出许许多多的画面,却不知从哪里开写起.他想了想,决定从离开家乡时写起.张籍写啊写,写了许多页,一页,两页,三页.....不知疲倦地写着,不觉已是夜深.张籍信从头尾仔仔细细地看了一遍又一遍.发现有没写到的,他又添上几句,再看一遍,再添.这样看了又添,添了又看,一直写到十二点,才满意.他又用美丽精致的信封包装好,就安然入睡了.

第二天,张籍起得很早,洗漱完毕后,就在阳台上看取信人来了没有."噔,噔,驾!声音由远到近,原来是友人来了.张籍把信交友人说:一定要尽快交到家乡的父老乡亲手中啊!'"放心吧!我一定送到友上即将发,又听到张籍大喊有声说:"请留步!能否再将信给我看一下?取信人立刻把信给了他,因为他深深理解漂泊在外的张籍的心情.张籍看了一遍,发现忘写祝福了,赶快添上几句祝福语.又从头到尾地了一遍,才放心地把信给了捎信人.

此时,天空分外晴朗,白云绽露了笑脸,高高的白杨树在晨风哗哗地鼓掌,几只黄瑚蝶在空中翩翩起舞.....

村居改编的作文【三】

广阔的原野,碧绿的草地,不管是谁看见了,都会想放下一切地躺下来。静下心来,仔细听,你会听见知了微小的叫声,它们同蟋蟀一起,用“羽翼小提琴”演奏着夏的圆舞曲。

在这片静寂,却并不寂寞的乐土上,传来了轻柔的,仿佛与昆虫们的歌声融成一片的`笛声。笛声悠扬悦耳,不论听者有多么要紧的事,也一定会为此神魂颠倒,沉醉其中,久久矗立,回味无穷,听到这笛声,搬家的蚂蚁突然停下,“小提琴家”们也纷纷放下弓子,随着笛声,用脚打着拍子,身子律动起来,仿佛是一位位舞者。

笛声一点一点地亮起来,近了,又近了。远处的草地上出现了一位牧童影影绰绰的身影。那牧童歪戴着草帽,打着赤脚,浑身上下散发着一种淡淡的泥土香味,他吹着笛子,坐在高高的牛背上,欣赏着这令人赞叹的风景,他情不自禁的从牛背上下来,在草地里打了个滚,大喊着:“这儿真漂亮呀!”说罢,便放下笛子,在草地上玩耍起来。

牧童躺在草地上,与小草、与自然亲密接触,他举起右臂,数起了星星,左手则拔了一根小草,放进嘴里,享受天赐的美味。“一、二、三、四……北极星、北斗七星……”他笑着、数着,有些困了,连蓑衣也没脱,就进入了梦乡。

夜幕之下,知了、蟋蟀们为牧童演奏着催眠曲,轻轻的,柔柔的……

村居改编的作文【四】

浙江省杭州市余杭区信达外国语学校 502班 何奕丹

走在绿茵茵的草地上,晚风如一双温暖的手,轻轻抚摸着我的脸颊,太阳洒下的余晖映照在小草上,更添了几分生机。抬头一望,啊,已是黄昏!太阳慢慢落下,在远处的小丘上只露出了害羞的脸蛋,朦朦胧胧的,好像一个金黄的大橘子,几只贪吃的大鸟也拍着自己矫健的翅膀朝那个方向飞去。脚下只有沙沙的青草声,静寂的草地上空无一人,这声音,好像在演奏一场凄凉的合奏。

忽然,远处传来一阵悠扬的笛声,打破了傍晚的宁静。谁会吹奏如此美妙的笛子呢?

伴随着那忽高忽低的笛声,我急切地寻找着声音找吹笛人。果然,在一个草堆里竟发现了一个天真的小男孩,晚风里,他穿着蓑衣,躺在舒服的草地上,玩意十足的摆弄着手里的一根笛子,时而顽皮地吹奏几声,时而把笛子随手放在一边,抬头看看月亮,哦,原来是小牧童在吹奏啊!应该是刚吃过晚饭吧,小男孩的嘴边竟还沾着一粒米饭,太可爱了!

当皎洁的月光如同一张银色的大网洒下来时,我才知道,黑夜已经不知不觉的来了。男孩似乎已经睡着了,微微的鼾声响了起来。看着他那红扑扑的小脸蛋,我真不忍心去吵醒她。

草地上,更静了,只有一些不知名的昆虫在“唱歌”,黑色的夜晚更增添了几分情趣。踏步在绿油油的草地上,仰望着头顶上明亮的大圆盘,一首清新欢快的《牧童》在我脑海诞生了:

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

村居改编的作文【五】

春天来了,春风拂面,阳光明媚,大地一片融融的春色。弯弯曲曲的山间小路上跑来一个小男孩,他脑袋圆圆的,头发散乱着,红扑扑地小脸上,嵌着一双明亮的大眼睛,显得活泼可爱。他肩上扛着鱼竿,手里提着鱼篓,蹦蹦跳跳地来到小河边。 小男孩找了一块长满青苔的大石头,侧坐在那儿,长长的青草遮住 了他的身子。他拿出鱼竿,装上鱼饵,使劲一甩,鱼钩就落在了水里,他两眼一眨不眨地盯着水面的浮子,一会儿,浮子动了一下,他刚想拉,忽然想起爷爷说过的话:“钓鱼的时候,要看到浮子下沉时才能往上拉。”于是,他又坐下来耐心地等下去。 正在这时候,一位六十多岁的老先生从这里路过,他正茫然地望着远方,不知前面的路该怎么走,忽然看见了钓鱼的小男孩,眼前一亮,急忙上前,恭恭敬敬地行了个礼,问道:“小老弟,到刘村怎么走呀?”只见小男孩看都不看他一眼,老远就摆手,示意他不要过来,好像在说:“别啰嗦呀,快点走开,惊吓到我的鱼儿就坏了!”然后依然一动不动地坐在那里,盯着水上的浮子。那先生本想再问,看到小男孩那专注的样子,又打住了。他无奈地摇了摇头,叹了口气:“这孩子!”就继续赶路了。

过了不久,浮子动了一下,并向下沉去,小男孩手疾眼快,猛地向上一拉鱼竿,哈!一条大鱼!他高兴得脸上乐开了花,那白里透红的脸看起来真像一朵盛开的鲜花。 就这样,他钓了一条又一条,等到太阳落山的时候,小男孩已经钓了满满一篓鱼了。他一边哼着歌儿,一边收拾好鱼竿鱼篓,高高兴兴地沿着那条山间小路回家了。

村居改编的作文【六】

初夏时节,一个清凉的早晨,诗人胡令能在池边的一道乡村小上散步。头顶是依依垂柳,在微风中轻轻地摆动。柳树旁,是清澈见底的池塘,池塘中,荷花盛开着,翠绿的荷叶下,一条条活蹦乱跳的小鱼儿玩着捉迷藏。河岸两旁,是高高的野草与青青的绿草,草丛间,虫儿鸣叫着。不经意间,胡令能发现了一位蓬头垢面的乡村儿童正坐在一处野草从中,绿草掩映着他那娇小的身影。咦?他为什么要坐在那么隐蔽的地方呢?噢,肯定是为了不让过的人打扰他吧。只见那小孩儿拿着一根简陋的鱼竿,在鱼线上挂上鱼饵,抛了出去,水面上泛起了一圈一圈的涟漪。那小孩儿目不转睛地盯着水面。突然,鱼竿沉了下去,呀!肯定有大雨上钩啦!他一把拉起鱼竿,果然,一条肥美的大鱼在鱼钩上一扭一扭的。他把鱼放入竹篓,再次放上鱼饵,抛出鱼线,继续全神贯注地钓鱼。

这时,一位不知情的人在远处大声问:小朋友,你知道往睡莲村怎么走?小孩连忙对着人做了一个嘘的手势,又招了招手,示意人靠近些,小声告诉他。人走近小孩后,弯下了腰,把耳朵贴近小孩的嘴。小孩轻轻说道:往前走第一个十字口左拐,沿着一个池子走,过一座小桥,再走一会儿就到了。

人点点头,又问道:那你刚才为什么不直接告诉我?要等我走近了才告诉我?那是因为,我怕那样会把鱼儿给吓跑了。小孩轻声回答。人微笑着说:哈哈!你钓鱼可真认真!谢谢你!小朋友,再见!小孩对人挥了挥手,表示再见。胡令能见到了这情景,情不自禁地口占一绝:《小儿垂钓》,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

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