我刚开始很好奇者小小的纸杯可以抵挡的住火焰的燃烧几根,一个纸杯,再加上50毫升的水,就可以烧开水了,只是不是很不合理呀!的好奇心太强了,俗话说的好“百闻不如一见”我今天倒要“百闻不如一干”,我先小心翼翼地吧蜡烛点燃,再把装有水的杯子放在上面,哇!果然没有烧坏那我想:“才少了一会会,我要加大火力,来2根蜡烛。”但结果出乎我的意料,还真是金刚不坏之身呀,但杯子底下已经开始有黑斑了,我想:“这般是不是预兆杯子要破了呢?”继续!我拿着杯子,感觉杯子里的水在咕嘟咕嘟的响,在冒泡泡,难道这水开了,这火都把杯身给烧黑了,这是不安分的王力波,把手放了进去,结果随着一声惨叫,把手拿了出来,原来刚刚冰冷的\'水已经变得滚烫的开水并且还发出了袅袅的青烟,发出了纸烧焦的味道,这时候何佳慧和我讲:“把火灭了,成功了。”后来我知道:“因为纸的燃点高火苗一旦烧到纸杯,纸杯就会传热于水中,水就热了,也就是要把纸烧了要一定的温度,纸杯里得水达到了为纸杯降温的作用,所以纸就不会被烧了。
哦,只有在生活中,我们多观察,多思考,多做实验,才能求的真知。
“不好了,不好了,水杯着火了,会不会发生火灾呀!”在我们教室发生一阵阵的尖叫声。哦!原来我们在做一个叫“纸杯烧水”的实验。
老师拿出架子、纸杯、打火机、水和一个蜡烛。老师把水倒进纸杯,又把纸杯放在支架上,点燃蜡烛,放在纸杯底部的中央。
同学们聚精会神的观察着,从上往下看。我发现杯子里面冒出了一些“小斑点”,不时地浮上水面。我又从下往上看,发现下面有黑乎乎的一片,很大,而从上面看却比从下面看小的很多。
过了一会,纸杯的边缘着火了,又过了一会儿,杯子漏水了,老师把火吹灭了,失望地说:“这次失败了,唉。”可是我们没有灰心,又换了一个纸杯,重新开始。
这次,老师小心翼翼地把蜡烛放到杯子底部的中央,点燃。不一会,水开始“啪啪”地响了起来,仿佛要开了一般。大约过了两分钟,水沸腾起来了,而杯底却完好无损。这一次,我们成功了。老师告诉我们:“纸杯不会烧坏的原因是纸杯的着火点比水的`沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以纸杯不坏,而水能烧热。
原来生活中有这么多奥妙,有些事情只要细心观察,就一定能发现。
“哇,真的热了,好烫啊!”教室里传来一阵阵惊叫声。哦!原来是我们在做一个叫“纸杯烧水”的小实验。
老师首先拿出一个纸杯,向杯子里倒了一点水,再拿一个蜡烛点燃它,然后把杯子放在支架上,把蜡烛放在杯子上,这样,就可以做这个实验了。
我们都趴在了桌子上,观察着杯底和杯子中的水的动静。一开始,杯子里还有水蒸气,但过了半分钟,水蒸气逐渐变多了,水面上漾起了一道道波纹,仿佛一只小蛇在水中漫游。如果仔细地看一下,会发现从底部被火焰烧起来的地方好像一个眼睛在瞪着我们。
从杯子的底部一看,黑黑的一片,像一块黑煤矿。有的地方都被火焰所淹没,有的同学大叫:“着火了!”这时老师奇怪的问:“杯底会不会被烧坏呢?”有的同学说会,也有的说不会。这时同学们像热锅上的蚂蚁———团团转。过了两分钟,杯子里的水沸腾起来了,而我们担心的事始终没有发生。最后,我们的这个小实验就成功了。
生活中还有许多未知的秘密等待着我们去观察,只要我们有一双善于发现的眼睛。
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