小鱼的烦恼
现在,因为科学的发达环境就直接被破坏了。
天没有以前那么蓝,花草树木全都枯了。两条小鱼本来住在清澈见底的河水里面,但是现在却住到了污水里,小鱼说:“姐姐,咱们搬家吧!”但是姐姐说:“不行啊,因为这个城市的水都变成很脏的污水了。”小鱼说:“是啊!咱们这的水的确都变成污水了。”
小鱼说:以前的生活多好啊,天那么蓝,草那么绿,树那么高,花儿那么鲜艳,水凉凉的喝一口甜甜的。小鱼和它的姐姐打算再找个充满绿地的地方。它们离开了这座城市,开始寻找新的大路,它们找啊找,最后终于找到了一个没有工厂和大楼的地方。那里鸟语花香小鸟唱着歌,蝴蝶跳着舞热闹极了。它们在清澈的湖里洗澡喝水,慢慢的就把城市里喝不着净水洗不了澡的苦恼忘得一干二净。
从此它们过上了快乐的生活,这个故事同时也告诉了我们以后要爱护环境,保护环境,并且也要多种一点绿化带,少建高楼大厦,给动物和人类一个美好的家园。
小鱼的烦恼
最近小鱼有了新的烦恼,那就是无法逃避人类倒在小河的垃圾。
因为人类倾倒的垃圾,小鱼的伙伴亡了很多,有的是被垃圾砸的,有的是被熏的,有的是被毒的……真是惨不忍睹呀!
记得那条小河,河水清澈,是人们非常喜欢的一条小河,可是后来有的人却把水瓶、苹果核、水杯、垃圾袋、扔在小河里,小鱼的伙伴,小鱼的亲人,都这样去,小鱼该有多么的伤心和难过呀!
小鱼后来搬走了,可是那里也是一样的遭糕。后来它来到警局,状告了人类的错误做法,警鱼们出警后,亲眼看到这个世界的主宰人类正在向海里倾倒垃圾的情景。他们也摇摇头,无可奈何。后来孤独的小鱼出门只有拿了把伞打上。
终于有一天,小鱼把这事告诉了上帝,上帝让人类的饮用水也受到了污染,结果了很多人,人类受到了应有的惩罚后,意识到环保的重要,不再往水里扔垃圾。
看了童话,你们想过了吗?童话也是有王国的。可谁去过呢?谁又想去呢?我却是做梦都去过,只是不知道它是否存在。除了童话我也是个花迷。我在花园里种了一棵百合花。这个季节是它盛开的时机,它却只开了一朵花。这天,我琢磨着,它为什么只开了一朵花呢?
这时,我那硕大的眼睛里映着一位委婉的小姑娘,她在那茂密的花芯里。亭亭玉立的舞步,一顶短而黝黑的卷头发,头上夹着一个粉红色的发卡,穿着一身粉红色的礼服,双颊白里透红,显出她的高贵、腼腆和可爱。我们面面相觑了好久,她好像才从梦中醒来。“我终于等到你了!”她谈笑自若,“快跟我走吧!”“去哪里呢?”我心想着。瘦弱的她在我前边带路,我便跟着她走。
不久,我们来到一片辽阔的空地,“搞什么神秘呢?”这些行为更让我百思不得其解。忽然,空中出现一个蓝色的圆圈,她和我就跳了进去。好像来到另一个世界。啊,白雪公主、仙杜瑞拉、米奇,就连刚问世的喜羊羊也在。“欢迎来到童话王国!”童话人物异口同声地向鞠躬说。“真的有童话王国耶!”我欢喜着。“走。”小姑娘拉着我走去,路上,她一五一十地跟我说清原因。我才知道她是童颖公主,我是第一个在人间发现她,是来拯救他们的王国。我们来到一间草屋,童颖给我穿上一件铠甲。我们又顺着路走去。一路上我们既是又是斩,终于来到战场。一只巨大的怪兽出现在眼前——一双红色的眼睛,长长的眼睛斜着的,鼻子也是长的,嘴巴却是樱桃般的小,身材特粗壮,手臂那么长,手掌也是很渺小;腿部却是相反,大腿瘦小,脚掌也小,脚趾却那般粗大;皮肤更是可怕:深绿色的,粗糙的,又是崎岖不平。“别怕,冷静。”童颖安慰着我。我才知道,我的脚直发抖,差点尿裤了。童颖从身旁拿出一把匕首递给我,并轻声对我说:“它是有魔法的。”听了这话,我才停止了发抖,可心还是“怦怦”地跳。我拿过匕首大跨步地走上战场。
经过一场轰轰烈烈的、风波的战斗,这位巨大的“怪兽”先生剩下一口气只说一句实话:“我一直以为我最强大,原来天外有天,人外有人,最强大的还有更强大的。”童颖看见我胜利了,赶紧打了信号,表示胜利了。我们欢声笑语地一路走回去。快到了王国前,远远望去,只见人山人海、摩肩接踵的童话人物正准备迎接我们。我们到了那里,“啪”的一声,放出了最美丽的烟火。他们为我举办了一场party。有:美味的蛋糕、香槟……各种各样的美味的人间没有的食物。我不客气地在哪里饱食了一顿。最后,他们拿来一个盘子,上面放着一颗巧克力味的棕球。他们示意让我吃下去,我便吃了下去。童颖要同我回去了,真是依依不舍。一路走去,我发现,对那里的记忆在慢慢消失,食物也是。到了那圆圈,我刚要说我现在的情况,童颖便推着我进去。
我回到了人间,也不知道为什么会在那片辽阔的空地,或许这就是“失忆”了。童颖也不在那百合花上了,百合花也逐渐枯萎了下来。或许童颖留在那快乐的童话王国了。或许我再也想不起来我曾跟她见过面……
大家一定还记得葫芦七兄弟吧!他们可是正义的化身哦,如果你忘记了,那就来看看我的《葫芦娃大战蛇精(二)》吧!。
在第一部中,第七个葫芦娃被蛇精注入了一些类似激素的东西,所以七娃刚出生就成了蛇精的小宝贝。但故事的最后七个兄弟团结一致,形成了一个七彩山,把两个大妖怪压在了底下。现在我就要开始讲述葫芦娃二了。
因为七娃被注入液体后,脑子很乱,所以他做出了最后一个决定:把自己的妈妈(也就是蛇精)放出来,就挤开一条缝,他的妈妈就爬了出去,因为七娃的爸爸太胖,所以没有挤出来,呵呵!就这样,一场正与邪的较量就这样开始了。
七个兄弟分体后,就找到以前种他们的老爷爷,老爷爷说:“蛇精被放出来后,就在山洞中苦苦修炼她的宝贝:绣花针,现在已经是天下无敌了。谁也打不过,除非你们七兄弟团结一致,召唤出终极葫芦娃才可以打败他,下面就让我为大家讲几幕葫芦娃打变异动物的情节吧!
情景一:猩猩变异大战
这天,阳光明媚,猩猩们在绿色的大森林玩耍,蛇精拿出他的绣花针,放出了基因光线,一头公猩猩被变异了,千里眼葫芦娃看到了这一切,赶紧通知了大哥火娃,火娃立即让水娃和三,四娃跟自己去降妖,其他人留在老爷爷家待命。四个葫芦兄弟驾着筋斗云来到绿意盎然的森林中,看到变异猩猩胡作非为,非常生气,吐出火来,猩猩受到这样的突然攻击,招架不住,赶紧反击,才保住了性命,火娃拿出一个吸收器,把猩猩身上的基因,都吸出来了,猩猩又过上了平稳的生活。
情景二:大战蛇精
经过七兄弟的努力,终于将所有受过基因光线的动物都做了处理,终于该去对付蛇精了,蛇精听到这个消息,赶忙带了十万大军准备迎敌,葫芦娃们功夫了得,不一会儿就把这么多的人一扫而光。经过战斗中的团结,七个小伙伴终于悟出了团结的真谛,合体成了终极葫芦娃,蛇精无法反击,就在战斗中了,而七娃也懂得了团结是人与人之间的力量和成功,因为团结的力量是无穷的。
我通过这个故事想告诉大家,团结是可以让人更好的了解对方,所以大家不管干什么事情都可以团结起来,因为团结可以创造出让人想不到的能力哦!
小白兔是树林里公认的长跑冠军,每年的长跑比赛他都稳居第一,久而久之,小白兔就变得很骄傲,经常欺负其他小动物,老是嘲笑他们。有一天他在小溪边散步,看到小乌龟慢腾腾地在爬,小白兔停下来对他说:“小乌龟,以你这样的速度走到家,我早就跑到对面的山头上了。”小乌龟没理他,还是埋头认真爬着。小白兔突然心来潮,他跳了几下挡在小乌龟面前说:“小乌龟,今年的运动会你也来参加吧,每年都是小灰兔、小松鼠跟我比赛,太没劲了。不如今年的比赛你也报名吧。”小乌龟抬起头看着他说:“如果我赢了比赛,你以后能别欺负他们吗?”小白兔听完后哈哈大笑起来,边笑边说:“你想赢我?哈哈哈,真是自不量力。不过我答应你,如果你能赢了我,我就不再欺负他们了。”
转眼运动会就开始了,往年的长跑比赛都没有悬念,因此今年报名参赛的只有小白兔和小乌龟两位选手,在场所有的观众和裁判都为小乌龟捏了一把汗,这个比赛结果太显而易见了。
比赛开始,小白兔一个箭步跑了出去,跑出好远之后停下来看了看还在刚刚离开起跑线没多久的小乌龟,心里暗暗在想,就凭他的速度,我回家吃完饭睡个午觉再来跑都行,于是小白兔不再卖力向前跑,他左蹦右跳,路边摘个小果子吃,河边打口水喝,优哉游哉地逛着。
小乌龟从比赛开始一直奋力往前爬着,他加快速度甩动四肢,眼睛盯着前方遥远的终点,脑袋里只有一个念头,加油向前跑。终于他跑过了小溪,跑过了果树,跑到太阳公公西下,小乌龟还在用力往前爬。突然他看到了离终点不远的一棵大树下,正在呼呼大睡的小白兔,原来小白兔逛了很久逛累了,心想小乌龟肯定还要很久才会到,等自己睡醒了再跑也来得及,竟然大意地在找了个阴凉处睡起觉来。
小乌龟还是努力甩动手脚,跑啊跑,终于跑过了睡着的小白兔,又跑啊跑。终点等候的小动物都在向他招手,小乌龟一鼓作气,终于跑到了终点,赢得了比赛。被欢呼声吵醒的小白兔简直不敢相信自己的眼睛,他跑到终点,对小乌龟说:“小乌龟,恭喜你,我不应该不重视比赛不重视对手,我这样的态度向你道歉。我也不会再嘲笑你们了。希望你们原谅我。”小乌龟和其他小动物都开心地笑了。
在我们童心圆
的课堂上,都会组织一些活动,让大家在快乐的情境中学会作文,今天的我的游戏是吹泡泡。
同学们,你们喜欢吹泡泡游戏吗?我们用小小的吸管轻轻的一吹,泡泡就会欢快的上升起来。
有的像??有的像??有的像??(教师故意拉长声音,引起学生思考)。它们在空中一上一下漂浮,
好像在跳着优美的舞蹈。让我们一起来玩“吹泡泡”游戏,好吗?
现在我们就来玩吹
泡泡的游戏。吹泡泡之前,请大家注意以下几点:
a.自己是怎样吹的?
你是用什么办法让自己吹出的泡泡有特点的(吹得最大、吹得最多、飞得最高、颜色丰富、
形态各异等)?
b.有重点地观察周
围的几名同学,看看他(他们)是怎样吹的?吹出的泡泡有什么特点?
c.一边吹一边留心
观察整个教室的场面:整个场面给你的感受;全班同学吹泡泡的动作、神态等;吹出泡泡的
特点以及产生的想象。
⑵情境活动(20’)
流程总述:
①教师准备道具,宣
布比赛规则。
②学生依次比赛,教
师以精彩解说贯穿其中并打分。③初赛后选前三名进入决赛。
④决赛结束,产生一
个泡泡大王,教师颁奖。流程分述:
①教师拿出几瓶泡
泡水,宣布比赛规则:每人吹一次,看谁吹得又大又多,满分为十分,获
的照耀下,它们
个个显得色彩斑斓。
b整体叙述有序
(此处略讲,在“情境润色”环节还要详细讲述。)活动起因
师:同学们真会观察,
也会欣赏,既抓住了场面的特点,又描述得很具体。现在有谁愿用简练的语言说说整个游戏
的起因?包括时间、地点、做什么。
活动过程
师:在这次活动中,
你认为有哪些内容值得写?如场面、自
己、他人。活动感受
师:在这次活动中,
你有哪些特别的感受?
b.学习具体生动
(板书具体生动)
师:“具体生动”就
是将活动描述得细致具体,语言要生动有趣。
刚才的场面给你留
下了怎样的印象?泡泡有什么样的形态特点?具体说说。
生:场面热闹(欢乐
等)
生:空中泡泡飞舞,
有的像灯泡,有的像苹果??生:??
学生进行描述,老师
引导大家一起来进行补充。并引导学生模仿下面的例文来说,重点模仿划线部分:
圆圆例文:
今天,我和同伴一起
到花园里吹泡泡。我先把吸管放在泡泡水里轻轻一蘸,然后把吸管放在嘴边轻轻一吹,泡泡
一下子抢着飞出来了。
身边的几个小伙看
着我吹出一连串的泡泡,都不甘示弱,也努力的吹着。有的因为用力过猛,被泡泡水“亲”
得满脸都是,有的细心数着自己吹出的泡泡有多少个,还有的快乐的追逐着自由飞舞的泡泡!
色彩斑斓的泡泡形
态不一,有的泡泡像皮球,有的两个泡泡挨在一起肩并肩,手拉手,还有的三、四个连成一
串葡萄,真好玩。五颜六色的泡泡飞着飞着就不见了,我想:泡泡一定是被风婆婆带走了。
我真想变成一个个泡泡,随风飘动,飘向我美好的梦想。
价能力,学生的
评价能力是逐渐的、缓慢的提升的。
②自评:让学生结合
老师的评价要求,在自己作文中找出写得最好的几个句子;再让学生结成不同的小组,各个
小组找出尽可能多的好句子或者片段,看哪一组又多又好。
③请几名学生上台
念出自己的得意句子或段落,教师引导大家进行评价,同时还可以引导下面的学生来提出修
改建议。
③佳作寻宝之二—
—《吹泡泡》:想象大比拼:
师:同学们,有哪位同学告诉我
一天,小灵通乘飞机去“无名国”旅游。
一上飞机,小灵通就向空姐打听:“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢?”。空姐微笑着说“说来有趣,这个国家的人全都叫一个名字———无名氏,所以这个国家就叫‘无名国’了”。小灵通听后,心想干脆我也改名叫无名氏好了,一边想一边暗暗得意自己真聪明。
经过了“跋山涉水”——2个小时后,终于抵达了小灵通梦寐以求的国都。小灵通一到便受到全国人民的热情款待。他们为小灵通安排了名叫“无名”的旅馆,参观了“无名”公园,在“无名”餐厅设宴招待了他……
第二天,他去无名小学参观,刚进校门,便听广播里的表扬词:“我校有两位名叫“无名氏”的同学获得全国优秀小学生的称号,请马上到广播室来领奖状。小灵通也向广播室跑去,他想瞧瞧获奖者长得啥样。可是等他到广播室门口一看傻眼了,广播室门口站了许多学生。哦!这个学校的所有学生都叫无氏。小灵通又气又急,一下子晕倒了。哎呀,不好了,小灵通晕倒了,快送医院。过了一会儿,小灵通醒了,只见两个护士拿着两把手术刀走了过来,小灵通大叫一声,从床上跳下来,“你们这是干什么”?“开刀啊”!护士说。小灵通连忙说:“错了错了,我不叫无名氏,我是小灵通,是旁边那位。”“噢,我弄错了……”
又惊又恐的小灵通一路奔跑,头也不回的飞向了机场……
水停在湖里,在那里她遇到了一条淡水鱼
鱼说:你好美女,我想我喜欢你。
水说:傻瓜,那只是帮个忙。
鱼说:真的,我不骗你。
我不相信一见钟情。
一天又一天,鱼对水的感情越来越浓。
鱼说:我喜欢和你在一起。
水说:那是因为你已经适应了我。
鱼说:我喜欢你的味道。
水说:那是因为你习惯了我的存在。
几天后,水将继续它的旅程。
鱼说:我不能离开你。
水说:再过几天你就会忘记我了。
鱼说:不,我不会爱上任何人,除了你。
水说:那是因为你除了我谁也没见过。
鱼说:你是我的全部。
水说:你不是我的唯一。
鱼说:你在找什么?
水说:只有大海的暖心才是我的唯一。
鱼说:你不能留下来陪我吗?
水说:不,一旦我停下来,我就会变成水,我就再也见不到大海了。
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