“今天下午第三节课,我们在阶梯教室里展示‘遨游汉字王国’的研究成果!”和老师在门口大声宣布着。我高兴极了:今天我是小老师哦!我突然想:万一 没讲好,岂不是成了老鼠屎,毁了和老师精心熬的粥?于是,整个中午我都郁闷得很——心里一半天空是阳光,一半天空是乌云……算了!我咬咬牙想,随机应变 吧!
“何子歆,该你了!”张艺走过来,小声地提醒我。“哦!”紧张地走上台,清了清嗓子,说道:“各位老师,各位同学,大家下午好!”我走到白板前,滔滔不绝地讲了起来。“其实不怎么难!”我想。
不好!半路出个程咬金,用甲骨文字写的“甲、骨、文”三个字一问同学们,他们立刻几十双眼睛瞪着我,满脸疑惑。哈!终于有同学举手了!他站起来, 自信满满地说:“是‘十、猫、人’三个字。”“这位同学猜错了,请再好好想一想。” 听我这么说,他立马像个泄了气的'皮球——焉了。我见没同学发言,就继续讲了下去:“其实,这是用甲骨文字写的‘甲、骨、文’三字”。只听同学们“哇”的一 声,惊讶不已。嘿嘿,展示活动终于继续下去啦!
我讲着讲着,一只“拦路虎”又跳了出来——介绍“天下第一行书”《兰亭序》时,和老师让我顺便介绍一下王羲之。“大家看:这就是著名的书法家王羲 之……”一开始,我还口若悬河,讲了一半突然卡壳,真该!我想了半天没想起来,心急如焚呀!“这就是天下第一行书《兰亭序》。”无奈,只好草草了结。
三十多张幻灯片,讲下来之后我已是口干舌燥,坐在座位上拼命地咽口水。唉,我终于体会到老师们的辛苦了!
今天我是小老师,真辛苦!
我想了想,做什么好呢?忽然,我不小心摔了一跤,看见地上很脏,就自言自语地说:“有了,我来扫地,给爸爸妈妈一个惊喜。”
我走到厕所里,把扫把拿到卧室,仔仔细细地把地上的脏东西扫干净。我扫了这个房间又扫那个房间,扫了一个小时,终于把地扫完了。
我看了看,地上还有些污迹,我怎么扫也扫不干净。我想,妈妈以前扫地,是用什么东西把地上的`污迹扫干净的呢?我走进厕所里看了看,原来,妈妈是用拖把把地拖干净的。我把拖把拿到有污迹的地方,仔细地把地上的污迹拖干净了。
正当我要喘口气的时候,听见敲门声,我走过去把门打开,一看是妈妈回来了。妈妈把每个房间都看了一遍,叫道:“我家的儿子会做家务了。”妈妈的夸奖让我心里很高兴。今后我要多帮妈妈做家务,减轻她的负担,同时自己也得到了锻炼。
上个礼拜二,老师突然说:“我明天要去培训,你们要表现好,我会叫别的老师来上课,懂吗?”“恩!”我说。临走前还再三叮嘱了几遍,“要听老师的话,要表现好……”她还说了如果表现好,就不让我们罚抄课文了。
等到老师走后,几个调皮鬼心花怒放,喜不自禁,他们像是没有猫的`老鼠世界,尽情的玩,简直就是老虎不在家,猴子称大王。在别的老师来班内上课时,几个男生便会按耐不住,有望风景的,有说话的,还有开小差的,他们的动作还真是五花八门!有的时候,大家在看书的时候,有的人就从后面的书橱,假装在拿书。
我们班在老师不在时,也有优点的。在看书时,也会比以前要安静,这点是最值得称赞的了。在上课时,同学们的手都举得高高的,这更是以前没有的了。
过了三天,我便思念起王老师,希望她能再快点回来,为我们上课,为我们担心,为我们教知识,好渴望老师的声音,老师的批评与表扬,老师快回来呀!希望您能回到我们身边,倾听您那声情并茂的讲课。
我盼星星,盼月亮。终于,老师满怀笑容地走上讲台,我的眼睛看着您的微笑,一直看着。您高兴地对大家说:“大家表现的怎么样?”丹琳说:“一般般,就是有时会在书橱那边讲话。”妤婕跟丹琳说的差不多,老师说:“恩,别的老师有说过,昨天……”说完,老师便分零食给我们吃,我们高兴得一蹦三尺高。
老师,你去培训的几天,有点想你了!
你们有过一次老师不在,你们在那里玩闹、说话、扮老师、玩游戏,后来才知道老师是故意不来,让你们大吃一惊的经历吗?我有过一次这样的经历。
“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃声响了,我们安静的坐在教室,等待着老师的到来。那时教室里好安静哦!静得连风吹的声音都听得到,如同静止的水面,如同早上的森林……。过了一会儿,安静的教室被那吵闹的说话声给点燃了。教室里可吵了,本来在看书的同学从柜子里拿彩笔和画本,沙沙的画着自己心目中的英雄,有的拿起绳子在玩三人的跳绳,有的跳到讲台桌上跳骑马舞,有的在那儿唱歌,还有的在教室里你打我闹的玩着游戏……
就这样过了一会儿,班长受不了了,大喊了一声:“安静!”有些爱学习的同学也不满地说道:“你们就不能读一会书吗?”一时间全班的人都安静了下来,但是过了一会儿大家就又吵起来了。那些爱读书的同学跑到了讲台上,假装是老师,装成老师平时要上课的样子,拿起教尺狠狠地拍了几下讲台桌。这一下可把大家吓坏了,转过头来坐的得可好了,仔细一看才发现原来不是老师,是有人要吓我们。我们互相看了看,又继续玩了,教室又变成了菜市场。
玩着玩着我们听到了一些风吹草动,大家立马回座位上假装很认真地在读书写作业。就在大家以为只是错觉,又四散玩开的时候,有个同学大喊:“鬼子进村了!”这是我们说好的暗号,但是大家都以为是同学开的玩笑,说:“我们可不相信!”我看了一眼窗外大喊道:“老师真的来了!”同学一听,吓得马上坐回自己的座位,提心吊胆的拿起书遮住自己的小脸,生怕被老师看到,真是心虚啊!
老师一脸坏笑的走进教室,淡淡的说:“我刚才在外面看了一次很精彩的表演啊!今天的作业是用五百字好好写写刚才发生的事。”下课了,我们心有余悸,幸好老师没说我们。今天,我度过了自从我上小学以来最好玩,最提心吊胆,最好笑的一天!真希望每天都可以像这天一样快乐、开心、高兴!
当老师?那是长大之后的事情。可我在小学五年级就有幸当了一回老师。
那天是周末,我正在复习迎考,妈妈忽然对我说:“我有个客户的女儿对科学不太理解,想问问你关于电那个单元。你有空的话就通过视频教教她吧!”我满口答应,心想:我今天不但要当一回老师,还要开启网络直播模式,太刺激了吧。
“叮叮叮”视频通话的铃声响起来。我连忙接起来,屏幕的界面上立刻出现一个约莫十岁左右的小女孩,她扑闪着一双大眼睛,甜甜地问道:“请问是苏子睿哥哥吗?”
“是的。”我热情地答道,“呃,你想问什么问题?”于是,她把镜头移到了题目上。“嗯,题目并不难。”我略作思考就开始滔滔不绝地讲起来了。
可是,不一会儿我就有些尴尬了。我在镜头前面讲得兴致勃勃,可小女孩在那一边是一脸的懵圈。看着她迷茫的小眼神,我突然醒悟过来:她所学的知识比我少,用那些深奥的专业术语跟她讲的话,她可能会听不懂,我必须要用通俗易懂的`语言给她讲解。
做了一番调整之后,我又一次开讲,边讲边问:“我这样说,你有没有听懂?”她似是而非地点点头,但眼神里的茫然依旧存在。我不禁有些着急起来,就在这时,不远处的那一套《电子百拼》激发了我的灵感。
“这不就是最好的教材吗?”想到这里,我赶紧把它取出来。我按照电路图拼了起来,一边拼一边告诉她:“并联是每一个灯泡都有的一个单独的回路。回路呢,就是从电池正极经过灯泡,再回到负极,就像这样串联就是把所有灯泡连接成一串,再连上正负极。”我耐心地演示着,耐心地讲解着,渐渐的,我发现她的眼睛开始熠熠生光,脸上也不时泛起自信的笑容了。
“帮助他人,快乐自己。”这句话说得真不错。那天我躺在床上,想到白天当老师的经历,心里还美滋滋的。
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