碌碌无为的人作文【一】
时光荏苒，一转眼，我已是一名五年级的小学生了。四年半以来，每一位教过我的老师都为我的成长付出了辛勤的汗水，他们都是值得我尊敬的人。但其中，最值得我敬佩的人，莫过于我的班主任南老师。
南老师有一副苗条儿般的身材，一头卷发打理得干净利落，一双明亮的眼睛总是显得那么和善可亲。别看南老师慈眉善日的，但她对我们要求很严格。一旦课堂纪律乱，教室卫生差，或者有人不按时完成作业，她就会来一场“火山爆发”。不过，我们心里都清楚，她是很铁不成钢，其实心里装满了对我们的爱。
去年冬天，南老师因为一场意外，头部受伤住院了。我们去医院看望她时，她正躺在病床上打点滴。南老师面色苍白，身子也不能随意动弹。她用虚弱的声音再三嘱咐我们：“老师不在的日子里，你们一定要遵守课堂纪律，认真打扫教室卫生，按时完成作业，好好听代课老师的画”南老师的一番话，听得我们热泪盈眶。一个都月后，南老师出院了。她虽然还没有完全恢复健康，却迫不及待地上班了，因为放心不下我们。南老师正种忘我的敬业精神，使我肃然起敬。
南老师是我最敬佩的人，在成长道路上，能够遇到这样一位真心关爱学生的好老师，是我的福气。我爱南老师，我将永远记住她的谆谆教诲。
碌碌无为的人作文【二】
我敬佩的一个人是我们学校的组织委员，她矮矮的个儿，明亮的眼睛，留着一头短发，可爱极了。
她身为一名大队委，常常帮忙同学。一天早上朝读课时，她正在认真读书，她的同桌却皱起了眉头，十分着急。这是怎样回事？原先，有一道题难住了他，使他不明白从何下手。要明白，作业空着不做可是一件不好的事，他也不想没有上进心，就在他焦急万分时，是她伸出了援助的手。
她翻开了语文课本，用手指着那一段话耐心地说：“你说说看，这个词是什么意思？”待同桌理解了此意，她便又结合段落慢慢地讲解。可是，同桌却还是没有弄明白意思。她又不厌其烦地重新讲解了一遍。等到同桌弄明白之后，她才长吁了一口气，之后又追问一句：“真的明白了吗？”才罢休。看到她那口干舌燥的样貌，我打心眼里佩服她。
助人为乐是中华民族的传统美德，而她却传承了这样的美德。我想，这就是令我敬佩的原因吧！
碌碌无为的人作文【三】
社会上有很多值得我们敬佩的人，有伟大的清洁工，英勇无畏的人民警察，救扶伤的医生。而我最敬佩的人是我的老师。
我们的老师姓王，她有一双不太大的眼睛趴趴的鼻梁，红里透红的嘴唇，看上去落落大方，风度翩翩。
记得有一天，距离期末只剩下不到两天的时间，那一天充满了紧张与紧迫，教室里鸦雀无声，同学们看上去累的“奄奄一息”为什么呢——今天做了3张卷子，只见老师挥笔快速的判着卷子，额头上密密的汗水连成一串串珍珠，滴滴答答的落下来。
放学回到了家里，我写完了厚重如山的作业，就早早的进入梦乡。第二天早晨刚起来，微信中就传来一张张成绩单，一看时间是凌晨1：25，这时我的心中对老师肃然起敬，1：25那时我正在做美梦啊！
眼前忽然闪现出老师伏在灯下批改试卷的身影，老师额头上的汗珠仿佛直接滴到了我的心田，一种敬佩感油然而生。老师是辛勤的园丁，培育着我们，老师日一轮红日默默地照着我们。
老师，你辛苦了！我敬佩您！
碌碌无为的人作文【四】
把握分寸，在举手投足间!世界是五彩缤纷的，观看全世界永远会是我们人生路上前进的动力。学会把握分寸，才能有所看，看人世间美丽的风景，看世界耀眼的光明。
把握分寸，才能看到生活的精彩。日子如潺潺的流水平淡地流淌。芸芸众生，大多数人都在过着枯燥平凡的每一天。然而，学着把握分寸，别总沮丧地盯着眼前无味的生活，来看看孩子们嬉笑玩乐的欢欣;学着把握分寸，别总泄气的独对繁忙的工作，来看看运动场上的年轻人们朝气与活力;学着把握分寸，别总麻木地凝视着琐碎的事情，来看看情侣们相依相偎着遥望日落的温馨……
把握分寸，才能看到成功的曙光。失败的可怕在于它善于击垮人的意志力。面对挫折的时候，请抬起头来，学着把握分寸，想想比尔盖茨额上的汗水，想象他工作至深夜马不停蹄的毅力;学着把握分寸，想刘璇在平衡木上优美的身姿，想象她那粗糙如农夫的手中蕴含的艰辛;学着把握分寸，想想施利华获得“泰国寸大优秀企业家”时灿烂的笑，想想他烈日下坚持在街头兜售三文治的执着……每一个成功的事的背后总有着失败与困难的磨炼，而正因为他们懂得把握分寸，他们总能目睹胜利的曙光，他们知道在遇到挫折的时候如何把握分寸才能奖希望化为一股力量的源泉，然后，助自己一路飞跑!所以，他们总是有辉煌!
把握分寸，才能看到人生的风浪。上帝是公平的，他把世人放在相同的一片海上，让人们面对同样凶险的浪涛。人，没有平顺的一辈子。当我们站在人生某个小小的山头上时，请把握分寸，别让巨大的荣誉轻易地摧毁成功。学着把握分寸，看那些身无分文四处流浪的肮汉;学着把握分寸，看那些失败后自甘堕落的弱者;学着把握分寸，看那些金银满宝却在金融风暴中一无所有的富翁;学着把握分寸，看那些分光过后锒铛入狱的腐败干部……失败隐藏在阴暗的角落，随时随地给你致命的打击。身居高处时，我们应该懂得把握分寸，看清人生大起大落的风浪，然后保持着警惕和努力!
微妙而复杂的一生，我们总在无规则地循环，学会把握分寸，才能看大自然的神奇和壮丽;学会把握分寸，才能看历史长河的起伏和雄奇;学会把握分寸，才能看社会洪流的激越和热情……
碌碌无为的人作文【五】
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露……”我觉得万象书院的潘正亮老师更像一本书，一本内容丰富，妙趣无穷，博大精深的书。
潘院长中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双炯炯有神的眼晴仿佛能看穿别人的心思。他最大的闪光品质就是无偿传播国学经典，培养教育一批又一批的小朋友和家长。他无限热爱国学经典，这是我最敬佩他的地方。
20xx年春，我和爸爸有幸成为万象书院的第一批学子。在潘院长及许多名师的带领下，制定了万象十规和生活礼仪，学习了《弟子规》《论语》《中庸》《大学》等。上课时，潘院长出口成章、妙语连珠，如春风化雨般滋润着我们的心灵。
他是一位严师，记得那是一个天寒地冻的早晨。八时半，我们准时上课了，但有位同学及家长迟到了，潘院长严厉地对他们说：“你们迟到了，请你们站在教室外反思，迟到几分钟站几分钟，回家后抄万象十规十遍。”从此再也没人迟到。
他也是一位慈父，记得有一次，我背《论语》背得好，他当着全班同学的面表扬我、鼓励我。我上课做小动作，他眼睛看看我，下课后找到我，和我讲道理：“以后上课要认真听喔，你这样做小动作是不尊重老师的行为，希望不要有下次。”我们有优点他及时表扬，有缺点就和颜悦色地为我们讲道理，让你心服口服。
潘院长真是一位好老师，我们都很敬佩他。
