高高低低的台阶,
反反复复的迷茫。
各式各样的理想,
换来无边无际的迷茫。
坚持不懈了大半辈子,
为什么如此悲伤?
人老了,事尽了,
只能在徘徊中彷徨。
青石板陶雅莹
门前三块青石板,
记录着童年时光。
宽大干裂的脚板,
在凼中留下泥浆。
朴实厚道的父亲,
在心中埋藏愿望。
坚持不懈的准备,
无比的认真漫长。
摇来晃去的`柳条,
凝聚不散的目光。
黄昏清凉的台阶,
倚着疲倦的身庞。
喜庆欢乐的鞭炮,
将皱纹悄悄绽放。
灰白短发迎风荡,
绵绵细雨绕身旁。
在视频里几位大哥哥大姐姐们正站在舞台上表演吟诵发,他们的吟诵赢得了台下观众的阵阵掌声。虽然他们做好了充分的准备,比赛是残酷的,回答得对的'同学便可以留在台前继续下一轮的比赛,回答不到问题的同学,便要被淘汰。
看了他们的表演,我感慨万千。对于古诗词的了解,不仅仅是会背诵,而且更深入的了解。诗虽然短小精悍,但它所表达的内容却很丰富,其中有一道题目是说也三句关于诗人思念家乡的诗句。其中一位大姐姐作出了流利的回答:“海上生明月,天涯共此时。露从今夜白,月是故乡明。春风又绿江南岸,明月何时照我还”。顿时,台下响起了一片掌声。我也打心眼里佩服她,还有一个写关于花的诗句,“待到重阳日,还来就()”。那位大哥哥拿起粉笔不假思索地在黑板上写了“菊花”两字。台下又是一阵热烈的掌声,这些问题对于一个五年级的学生来说虽然不难,但是难将它记熟到这种程度,已经非常棒了!“台上一分钟,台下十年功”,我想:台上的选手们在台下一定付出了不少汗水,中国的古诗文化如同无尽的大海,永远学不完学不尽,这都是平时积累,日复一日,年复一年,我们大脑的知识点滴成河,汇成大海。
我现在也已经读五年级了,可是掌握的知识并没有那么丰富,有些古诗词还得积累,背诵并默写的。
中国古诗是我们老祖宗智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。平时我们虽然对一些古诗听起来耳熟,但是一时无法理解其中的含义,记得上半句,忘了下半句,说明我们平时不注重这些诗句的积累,通过观看这次比赛,我下决心以后多注意收集、多背诵、多理解古诗,让自己成为一个真正懂得中国文化的中国人。
我的父亲,
青石台阶上总有你远望的身影,
烟枪与台阶的撞击声总不时响起。
屋门口摇来摇去的柳枝,
竟从未摇散你对新阶的神往。
我的父亲,
古铜色的脸上写满沧桑。
冬去春来的漫长岁月,
你用坚实的脊梁扛起重担,
用勤劳的双手创造梦想。
可是,父亲啊,
你那鞭炮声中的笑容为何夹着尴尬,
明明闪了腰为何还硬要逞强,
挺直的腰板为何担不起一担水,
父亲啊,这是怎么了?
别将倔强的头颅埋在膝间,
我明白你的心境。
挺起胸膛,你仍然很棒。
可是,
“父亲老了”,
我低声对自己说。
我们是最后一个出场,看见前面的选手表现都很出色,饶是我参加过许多的表演,也忍不住有些发颤。我就想:“我能不能胜过他们呢?”我多想此时来一场地震,或一阵火灾,让我多准备一些时间,哦,不!是不用参加比赛,呵呵!
当主持人说:“下面轮到第8号选手朗诵:《哪一个季节你最喜爱》。”把我从幻想中拉了回来,台下响起了热烈的掌声。此刻我的心砰砰直跳,仿佛要跳出胸膛,我连忙捂住胸口安慰自己:“别怕!要相信自己!”我的心仿佛已经听懂了,慢慢的平静下来。我们走上舞台,将道具摆放好,我开始朗诵:“每一年有四个季节……”我的目光炯炯,完全投入到诗歌里去了。读到一半时,无意中瞥见了评委一眼,发现评委像看见有趣儿的、好玩儿的`小玩意儿一样,盯得我全身起鸡皮疙瘩,由于害怕被打扰,所以,我无视了评委。
当我们读完时,掌声以排山倒海响起。我走下台,“朗诵的真好!”其他学校的同学不约而同的说,再看看那些初中的大哥哥大姐姐,他(她们征用赞许的目光看着我,仿佛在夸我呢!我笑了笑,脸红得如三月桃花一般,笑得那么甜美,那么欢畅……
青色的石板,
承载了多年的回忆。
水泥的石阶,
承担了多年的努力。
漫长的岁月,
不懈的艰辛,
带来了明艳的花朵,待放的果实,
带走的却是青春的活力。
果实成熟的那一日,
花也随之凋零,
曾经的坚定荡然无存,
取而代之的是一颗迷茫而烦躁的心。
花开花落,
人生有几个十年可供挥霍。
阶上阶下,
途中又有几层台阶可以越过。
年轻的父亲
三块青石板的重百斤
磨断草鞋的麻筋
汗满衣襟
半生的光阴
漫长的准备精心
目光凝视的绿荫
冬路的草鞋墙根埋尽
一个人的热情
浓雾黄泥的辛勤
烟枪石板的深情
晌午问答的轻清
挑水的步伐
中年老去父亲
从山上一步步背下的事实;
从地上一天天捡起的坚持;
从手中一分分捡起的价值。
一实,一时又一石;
一直,一职又一值
工程开始的那一时,
你可觉得那么迟?
新房盖好的那一时,
你可觉得那么值?
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