搜三年级关于动物的作文(三年级描写动物的习作)

搜三年级关于动物的作文(三年级描写动物的习作)

首页写景更新时间:2023-08-12 10:43:36
搜三年级关于动物的作文(三年级描写动物的习作)

搜三年级关于动物的作文【一】

一天,小白兔蹦蹦跳跳地来到森林里采花。咦,大树下有个特别大特别大的蘑菇,就像一张小圆桌,真好看。

采好花,我就在这蘑菇桌上吃午饭。这样想着,小白兔走了。

小白兔刚走,小松鼠来了。他也看见了这个像小桌子的大蘑菇。“嘻嘻!”小松鼠高兴地想:在这蘑菇桌上吃饭,一定很有意思!小松鼠也去采花了。

后来呀,小狐狸,小猴子,小刺猬都发现了这张蘑菇桌,也都想采了花在这儿吃午饭。

到了吃午饭的时候,五个小伙伴都来了,都说是自己最早发现这张蘑菇桌的,谁也不让谁。

“哼,你们去争吧!”小白兔抢先在蘑菇桌前坐了下来。

小松鼠、小狐狸、小猴子也拥到蘑菇桌前,气呼呼地坐下了。

小刺猬一看,没他的份儿,火了,“啪”,跳上蘑菇桌,狠狠地踩几脚,把蘑菇桌踩了个稀巴烂。

现在谁也别想在蘑菇桌上吃午饭了。

“你们哪,你们!”咦,谁在说话,五个小伙伴抬头一望,原来是大树公公,小白兔明白,大树公公在批评他们呢。

“其实,我们挤一挤,就有小刺猬的位子了。”小白兔想了想说。

“是我不好,”小刺猬不好意思,“今天是我太霸道了。”

“我们也不好!”小松鼠他们几个也赶紧认错。

五个小伙伴刚说完,呀,奇怪的事发生了,被踩得稀巴烂的大蘑菇竟一点一点动起来了,最后又拼成了一个特别大特别大,像小圆桌一样的大蘑菇。

五个小伙伴高兴极了。“这蘑菇桌真美!”小猴子说。

“我想,把它打扮起来一定更美。”小狐狸说着,把采来的几朵最美的花插在蘑菇桌上。

啼,真的很漂亮。别的小伙伴也学小狐狸的样儿,用采来的花儿把蘑菇桌打扮得漂亮极了。

“你们呀,你们!”大树公公又开口了。这回呀,大家都听出来了,大树公公在表扬他们呢!

搜三年级关于动物的作文【二】

一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛,除这两件东西外,家里再没有值钱的东西了。

一次,牛从田地干活归来,汗流浃背,气喘吁吁,刚一进院,便躺在地上,站不起来了。它已疲惫不堪。鹦鹉见状,十分感慨地说:“老牛呀,你那样吃苦受累,可主人夸过你了吗?还不是说你干活慢,有牛脾气。你呀,可真是受累不讨好呀,真可悲。你瞧我,不用干活,还让主人伺候着,主人还经常表扬我,说我真会说话,会学舌,太可爱了。你说我是不是比你聪明多了?你是否知道自己是个大傻瓜?"

老牛说:“我知道自己傻,但我相信主人不傻,靠漂亮话只能得宠一时,不能得宠一世。”

鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默了。

夜里,农夫家里来了一伙强盗,他们抓住了农夫,逼迫农夫交出一件值钱的东西,否则就要农夫。鹦鹉看在眼里,心想,农夫最不喜欢老牛了,他肯定会把老牛交给强盗的。可结果恰恰相反,农夫将鹦鹉交给了强盗。

鹦鹉不服气,它问农夫,为什么不把牛交给强盗?农夫说:“其实这道理很简单,没有牛就不能耕田,我就得挨饿,甚至被饿,而没有鹦鹉,只不过少听一些漂亮话而已,无关紧要。

搜三年级关于动物的作文【三】

春天的时候,长颈鹿想许一个愿,可惜它不会说话,于是就在一片小草的叶子上悄悄写了下来。

风来了,小草轻轻摇摆叶片,将长颈鹿的愿望抖动给风看。于是风在天上轻轻地吹啊吹,将天上的白云,一会儿拉长了,一会儿拽断了,将白云拼成了几个字。

于是,飞过天空的小鸟看见了长颈鹿的愿望。

在地上玩耍的兔子看见了长颈鹿的愿望。

在树上摘果实的猴子看见了长颈鹿的愿望。

在河里洗澡的河马看见了长颈鹿的愿望。

它们都是长颈鹿的好朋友。所以,看见长颈鹿的愿望后,它们从四面八方赶过来了,聚集在长颈鹿的身边。

河马站在长颈鹿的'身边,然后猴子站到了河马的背上。再接着,兔子又跳到了猴子的肩膀上。

兔子努力伸长脖子,想要靠近长颈鹿,可是怎么办呢?还是够不着啊!

小兔子急得快要哭了,河马和猴子也皱起眉头,而长颈鹿觉得特别沮丧。

这时,小鸟来了,它抿嘴一笑,说:“你们啊,真笨。看我的!”

小鸟让长颈鹿走到一棵跟它一样高的大树旁边。小鸟站在树的枝桠上,它拍拍翅膀,让长颈鹿凑过来一点儿。接着,小鸟用它尖尖的嘴巴,轻轻地亲了长颈鹿一下。

于是,大家看到,长颈鹿笑了,虽然它不会说话,但是大家都感受到了它的开心。

你知道长颈鹿的愿望是什么吗?路边的小草,依然在晃动它青绿色的腰肢,上边写着:“我想让我的朋友们亲吻我一下。”

搜三年级关于动物的作文【四】

花格兔一边收拾行李,一边气鼓鼓地说:“哼,就因为多吃了一块糖就骂我,我要离家出走。”

“哼,等你们找不到我的时候就该着急了。”花格兔看了看厨房里的妈妈和在书房里的爸爸,生气地把两个腮帮子鼓得像青蛙一样。

花格兔决定先去田鼠家住几天。

田鼠很愿意邀请花格兔一起住,可是田鼠家实在是太小了。花格兔先把书包摘下来,然后用力地往门里钻,可也只钻进去了两只长耳朵。

田鼠一家想了半天,决定鼠一和鼠二在前面使劲往里拉花格兔的耳朵,鼠三、鼠四、鼠五、鼠六、鼠七和鼠八一起用力往里推花格兔的屁股。大家一边推一边喊着口号:“一二三,嘿哟……一二三,嘿哟……”

这样连拉带推终于把花格兔弄进了田鼠家,个子最小的鼠九拎着花格兔的书包跟着进去了。花格兔往地上一坐,鼠一鼠二鼠三鼠四鼠五鼠六鼠七鼠八就都被挤到脸贴着墙了,鼠九只好跳到花格兔的腿上。

这样可不行,花格兔决定到喜鹊家看看。

喜鹊一家邀请花格兔住到喜鹊窝边的大树杈上,这样花格兔就可以和喜鹊一家一起吃晚饭。可是喜鹊窝边的树杈太高了,花格兔好不容易爬上去。他松了一口气想躺下休息一会儿,这时才发现树杈上可不能躺,只能小心地坐着。

又累又饿的花格兔,这时特别想念妈妈做的饭和舒服的床,所以还是回家吧。

花格兔“吱呀”一声推开门,就听见妈妈在厨房里说:“又去哪玩了,洗洗手吃饭吧。”

“我刚刚离家出走了。”花格兔大声地回答。

两颗脑袋分别从厨房和书房伸出来,花格兔爸爸和妈妈一起问:“为什么啊?”

“对啊,为什么要离家出走啊?哦,我忘记了。”花格兔摸着脑袋想了很久也想不起来。

搜三年级关于动物的作文【五】

袋鼠虽名为鼠,但并不像啮齿类动物一样,有终生不断成长的锐利门牙。

它们像其他草食动物一般,以臼齿来咀嚼野草。

野草对臼齿的损害性很大,所以很多草食性动物在臼齿脱落后,都可以马上再生。

不幸的是,袋鼠的臼齿却无法再生,所以虽然它们左右牙床各有四对臼齿,但平时只使用最前面的一对,等到第一对耗损而自动脱落后,第二对才再向前移,取代第一对。平均一对臼齿约可使用五六年,到了十五至二十岁之间,就只剩下最后一对臼齿,除非不吃东西,否则势必全都耗损。

而当这一对臼齿磨尽脱落时,则“事禄已尽”,即使无病无痛,也会于饥饿。

人类可用的资源也有限,等大量耗损后才想到要节约,已后悔莫及。

搜三年级关于动物的作文【六】

一个名叫若石的人在冥山北面建造了一幢房屋。这幢房屋四周山林茂密,没有别的人家,所以若石一家住在那里,生活过得安逸清静。

然而没过多久,他发现一只老虎总是蹲在不远的山崖上朝他的住所张望,因此他的生活像平静的湖面落下了一块大石头那样,顿时起了波澜。若石全家因为老虎的出现而人心惶惶、坐立不安。作为应急的措施,他一面带领全家老小日夜监视老虎的动向;一面用日出鸣锣、日落燃火和夜间摇铃的方法驱赶老虎。为了增强防范能力,减少精力消耗,若石一家把篱笆改成高高的土墙;在墙的四周树起一道用荆棘筑成的屏障;在山谷里挖掘了可供防守用的洞穴。这些周全的举措、巩固的设施使老虎望而却步。

整整一年过去了,老虎没有从若石家里得到任何好处。一天,若石听山里人说发现了一只老虎。他跑去一看,认出它就是经常出没在自己住宅周围的那只虎,所以非常高兴。若石以为威胁自己的那只虎了,等于根除了心腹大患。于是,他放松了对野兽的监视;撤除了打虎的装备。家里的院墙损坏了也不去修复;荆棘围成的篱笆破烂了也不去整补。他每天过着高枕无忧的生活。没过多久,一只貙(chu在追逐麋鹿的时候从若石的屋后经过。

它听见若石家里有牛、羊、猪的叫声就止了步。这只貙闯进院子,躲在若石的屋角边窥视了一会儿,见四周没有人,于是跑进牲畜棚里乱咬乱抓起来。若石闻讯后赶去观察,发现一个像山猫的家伙正在咬吃一只山羊。他不知道那就是性情凶猛的貙,所以用大声的喝斥去赶它。可是貙并不害怕,它仍然咬着羊不放。若石见这个家伙不肯走,拾起一块石头向它砸去。谁知那只貙突然丢开了羊,转过身先举起两只前腿像人一样直立起来,接着猛然扑向若石,用利爪把他抓了。一些有学问的君子议论说:“若石只知其一而不知其二,自然会落到这种下场。”

搜三年级关于动物的作文【七】

在一个原始森林里,一条巨蟒和一头豹子同时盯上了一只羚羊。豹子看着巨蟒,巨蟒看着豹子,各自打着“算盘”。

豹子想:如果我要吃到羚羊,必须首先消灭巨蟒。

巨蟒想:如果我要吃到羚羊,必须首先消灭豹子。

于是几乎在同一时刻,豹子扑向了巨蟒,巨蟒扑向了豹子。

豹子咬着巨蟒的脖颈想:如果不下力气咬,我就会被巨蟒缠。

巨蟒缠着豹子的身子想:如果不下力气缠,我就会被豹子咬。

于是双方都命地用着力气。

最后,羚羊安详地踱着步子走了,而豹子与巨蟒却双双倒地。

猎人看了这一场争斗甚是感慨,说:“如果两者同时扑向猎物,而不是扑向对方,然后平分食物,两者都不会;如果两者同时走开,一起放弃猎物,两者都不会;如果两者中一方走开,一方扑向猎物,两者都不会;如果两者在意识到问题的严重性时互相松开,两者也都不会。它们的悲哀就在于把本该具备的谦让转化成了你我活的争斗。”

生活中的悲哀也常常由此而起。

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