橘子作文教程怎么写【一】
橘子就像一个橙色星球，圆圆的。上面凹凸不平的小坑就像星球上的地下城堡。星球表面亮亮的，远看好像很光滑，当摸过以后才知道这皮还是有点粗糙的。皮上面有些灰色的小点，还有一些伤痕，这大概是生长过程中受到的挫折吧。就像星球表面发生过战争。
剥开油亮柔滑的橘子皮，就能看到月牙形的大陆板块紧紧地围在一起。颜色橘黄橘黄的，表面盖着一层像白纱一样的薄膜。一股淡淡的`清香扑鼻而来，我忍不住想把“大陆板块”分离了。剥开一瓣放在嘴里，轻轻一咬，酸甜的汁水就溢出来了，顺着我的嘴角往外流，让我看上去就像一只小馋猫。那一粒粒像小珍珠的果肉一股脑儿地全被我吞到肚子里去了。
橘子整个都是宝藏。橘皮可以放在冰箱里去味，晒干了还可以当中药。果肉富含丰富的维生素C，对人体很有好处，不过吃多了会上火哟。你会爱上这个橙色星球的。
橘子作文教程怎么写【二】
学生是学习活动的主体，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
《小学信息技术行走课堂》中明确告诉我们要走一条“教研结合，从教学熟练型走向专家型”之路，我决心成为一名这样的教师，以不愧对自己的青春年华。查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语，我时时用他来鞭策自己——“学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；知美，然后能自创也。”
橘子作文教程怎么写【三】
今天午饭后，妈妈给了我一个黄澄澄的橘子，可大了，真像中秋节晚上的月亮。我剥开皮，扒开橘瓤，呀，那一片片胖嘟嘟的橘瓤又像一个个弯弯的小月牙。这会不会是月亮妈妈怀里的宝宝呢！
橘子作文教程怎么写【四】
任务驱动使学生进入学习情景，师生讨论，使学生明确了学习的目标和自己要解决的方案。在解决任务的过程中，教师应要求学生仔细揣摩任务及样例，领会和进一步清晰解决任务的意图和思路，允许和鼓励学生创造性的发挥，同时要鼓励学生讨论、交流。对于完成任务有困难的学生或小组，教师要与学生一起找出存在的问题，给予恰当的引导。对于很快就完成任务的学生可以布置拓展任务以进一步的提高。
橘子作文教程怎么写【五】
橘子橘黄色的外皮，只见十来个“好兄弟”围坐在一起，上面还布满了细丝。掰开一个看一看，嫩黄的果肉就呈现在你眼前，一股清香立刻冲进你的鼻子里。放在嘴里尝一尝，酸酸的，甜甜的。
